• ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
  • Шифр специальности:

    6B03101

    Наименование специальности:

    Международные отношения

    Факультет:

    Факультет экономики, управления и предпринимательства

    Направление обучения:

    Гуманитарные науки

  • Контингент студентов по образовательной программе
    179
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    1
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    0
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    1
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     
    - внутри страны
    0
    - за пределами Казахстана
    6

Название поля

Описание

Наименование образовательной программы

6B03101 «Международные отношения»

Вид  образовательной программы

Действующая

Код и классификация направления подготовки

6В031 Социальные науки

Группа образовательных программ

В140 Международные отношения и дипломатия

Цель  образовательной программы

Программа ориентирована на подготовку конкурентоспособных выпускников в области политики, экономики, национальной и международной безопасности, обладающих навыками системного анализа, умеющих решать нестандартные задачи и презентовать результаты работы с использованием цифровых технологий

Продолжительность и форма обучения

4 года – на базе среднего образования;

3 года на базе ТиПО по родственной специальности;

Очная

Язык обучения

Казахский / русский

Квалификационная характеристика выпускника

Присуждаемая степень:

Бакалавр социальных знаний по образовательной программе 6В03101 «Международные отношения»

Выпускники образовательной программы успешно работают в органах государственной власти, бизнес-структурах, причастных к выработке и проведению национальной внешней политики, а также иностранных компаниях.

Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров

Есть

Приложение 005 к лицензии № KZ34LAA00021414  от 02.02.2021г.)

Наличие аккредитации  образовательной программы

Есть

SA-A № 0150/2 от 01.04.2019

Уникальность  образовательной программы

ОП «Международные отношения» направлена на подготовку бакалавров  в области международных отношений, сочетающих навыки аналитиков и практиков, и обладающих фундаментальными экономическими знаниями. В современном мире уже недостаточно быть хорошо осведомленным только в истории и культуре отдельной страны или региона, необходимо также уметь анализировать политические и геополитические процессы, включая факторы, связанные с безопасностью. Гораздо важнее видеть их взаимосвязь и быть готовым к тому, чтобы постоянно «надстраивать» полученные знания все новыми и новыми составляющими из разных предметных областей.

Именно на получение таких навыков и нацелена образовательная программа «Международные отношения». Поэтому, помимо традиционных для данной ОП дисциплин по истории, безопасности, политики, а также двух иностранных языков, студенты комплексно изучают блок основных экономических дисциплин, а с 2017 года - и спектр вопросов, связанных с ролью информации в международных отношениях и технологиями ее применения.

Кроме того,  студенты ОП выбирают одну из предлагаемых траекторий, связанных с определенным регионом или страной «Китай» или «Ближний Восток», которая осваивается в течение процесса обучения.

В своей совокупности подобный образовательный подход, по мнению выпускающей кафедры,  вырабатывает у выпускников целостное видение мира и одновременно позволяет им максимально быстро и эффективно включиться в практическую работу.

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

1.                    

Модуль социально-политических знаний (Социология, Политология, Культурология, Психология)

Социология изучает общество, составляющие его системы (институты,  процессы) и  закономерности их функционирования и развития.

Политология изучает политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.

Культурология изучает культуру как особую и целостную систему человеческой жизни и деятельности, закономерности её возникновении, развития и постижения.

Психология  изучает основные психологические процессы, состояния, свойства, внутренний мир личности  в процессе отражения этого мира.    

8

КК1

2.                    

Современная история Казахстана

Современная история Казахстана формирует объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана, направляет внимание студента на реализации программы «Рухани жаңғыру», на становление и развитие историко-культурных процессов и государственности. Курс  освещает проблемы этногенеза казахского народа, эволюцию форм государственности и цивилизации на территории Великой степи, расскрывает наиболее значимые историчесике факты и события, наполняет реальным научно-историческим знанием содержание казахстанской модели развития в периодускоренной модернизации.

5

КК1

3.                    

Философия

Философия направлена на формирование у студентов открытости сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конструктивно-критического мышления, культа  знания и образования. Курс ориентирован на освоение обучающимися философской культуры в контексте модернизации обществееного сознания и решения глобальных проблем современности, на формирование у студентов рефлексии, на развитие и укрепление толеранстности, межкультурного диалога и культуры мышления.

5

КК1

4.                    

Физическая культура

Дисциплина формирует понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; мотивационно-ценностное отношение к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;  овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте

8

КК1

5.                    

Иностранный язык

Дисциплина совершенствует языковые способности студентов, развивает умения и навыки в четырех видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). Языковая подготовка имеет интерактивный характер, центрирована на студентов и ориентирована на результат. Большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, организованной в виде СРСП, включающей написание абзаца/краткое изложение текста и проектную работу, а также СРС, включающей выполнение грамматических и лексических упражнений.

10

КК1

6.                    

Казахский (русский)

язык

Содержание курса включает лексические и грамматические темы, направленные на развитие всех видов речевой деятельности и словарной работы, на освоение бытовой беседы в различных ситуациях и терминологию казахского (русского) языка.

10

КК1

7.                    

Информационно-коммуникационные технологии (Informationandcommunicationtechnologies)

Овладение студентами профессиональных и личностных компетенций, которые дадут возможность пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.

5

КК1

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

8. 

Религиоведение

Целью преподавания дисциплины «Религиоведение» является формирование знаний об основных религиозных направлениях, формирование культуры межконфессионального общения, толерантности и умение противостоять влиянию нетрадиционных тоталитарных религиозных объединений и религиозного экстремизма. Курс религиоведения призван сформировать культуру межконфессионального общения и преодолеть влияние религиозного экстремизма.

5

КК1

9.                  

Экология и безопасность жизнедеятельности

Данная дисциплина раскрывает содержание основных закономерностей, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также оказание первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения.

5

КК1

10.                  

Междисциплинарный курс

Ценности Мәнгілік ел

Данная дисциплина  раскрывает национальную идею, консолидирующую всех граждан в процессе модернизации и демократизации казахстанского общества. Национальная идея  Мәнгілік ел определяет историческую преемственность и всеобщую связь поколений. Изучение данной дисциплины является ключом  к изучению политической и исторической философии народа Казахстана, имеющей значение во внешнеэкономической и внешнеполитической жизни республики.

5

КК1

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

11.                    

Учебная практика

Целью учебной (ознакомительной) практики является приобретение первичных профессиональных компетенций, включающих закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение первых навыков исследовательской деятельности, умений ведения деловой корреспонденции, приобретение практических умений и навыков работы в соответствии с профилем подготовки

1

КК1

12.                    

Междисциплинарный курс "Профессионально-ориентированный язык"

Цель курса «Профессионально-ориентированный иностранный язык»  - приобретение студентами коммуникативных компетенции в профессиональной деятельности «международника», уровень которых позволяет практически использовать иностранный язык в профессиональной (производственной и научной) деятельности, а также для целей самообразования.

6

КК1, КК3

13.                    

Новая история зарубежных стран

Целью дисциплины является изучение студентами основных закономерностей зарождения и эволюции капитализма, тенденций развития ведущих стран и регионов мира в период нового времени (XVII – начало XX вв.), особенностей социально-экономического и политического развития отдельных стран в рассматриваемый период. Изучение дисциплины предполагает рассмотрение общих закономерностей, региональных и страновых особенностей развития зарубежных стран.

5

КК1, КК3, КК4, КК5

14.                    

Новейшая история зарубежных стран

Целью дисциплины является изучение студентами истории зарубежных стран в новейшее время основных тенденций развития ведущих стран и регионов мира в XX – начале XXI вв., особенностей социально-экономического и политического развития отдельных стран в рассматриваемый период. Изучение дисциплины предполагает рассмотрение общих закономерностей, региональных и страновых особенностей развития зарубежных стран.

5

КК1, КК3, КК4, КК5

15.                    

История международных отношений в новое время

Цель преподавания дисциплины - расширение знаний студентов о закономерностях развития международных отношений в новое время и их влиянии на последующие социально-экономические и политические процессы в мире. Дисциплина формирует навыки понимания закономерностей развития внешней политики и дипломатии в новое время, знания о закономерностях развития системы международных отношений и механизмах взаимодействия стран на международной арене.

5

КК1, КК3, КК4, КК5

16.                    

История международных отношений в новейшее время

Тематика курса охватывает важнейшие проблемы истории международных отношений в период с 1918 г. по 2018 г. Для целостного представления истории международных отношений и внешней политики содержание курса включает основные этапы и закономерности развития этого  процесса, выделяя основные события внешнеполитической истории ведущих государств мира, крупных регионов. Особо обращается внимание на роль дипломатии, ее особенностей, на методы и средства ведения внешней политики. Не менее важно рассмотрение процесса принятия решений и проведения их в жизнь политическими лидерами и главами внешнеполитических ведомств.

5

КК1, КК3, КК4, КК5

17.                    

Дипломатическая и консульская служба

Дисциплина посвящена вопросам дипломатической практики, технике ведения дипломатических переговоров; установлению консульских отношений, функций консульских учреждений и средств их выполнения в работе международных организаций как форм многосторонней дипломатии. Целью преподавания является ознакомление студентов с историей дипломатии и мирового опыта дипломатической службы и современной дипломатической службы Республики Казахстан, с основами, принципами и структурой дипломатической и консульской службы, опытом ведущих стран мира в работе отдельных подразделений системы международного общения.

5

КК3

18.                    

Производственная практика

Целью производственной практики являетсязакрепление и применение полученных в процессе обучения теоретические знаний на практике, развитие аналитических, управленческих и прогностических навыков, овладение элементами ведения самостоятельной исследовательской работы

5

КК3, КК4

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

19.                    

Иностранный язык дипломатических и деловых переговоров

 Цель преподавания дисциплины. Целью учебной дисциплины «Иностранный язык дипломатических и деловых переговоров» является приобретение знаний, умений и навыков практического владения иностранным языком в рамках ОП МО для осуществления данного вида деятельности. Умение правильно вести переговоры по различным вопросам и успешно осуществлять деловую переписку на английском языке является важнейшей составляющей  бизнес-деятельности будущего бакалавра, характеризующей его профессиональную компетентность.

5

КК1, КК3

20.                    

Практика устной речи и письма

В рамках изучения данной дисциплины акцент обучения идет на два вида речевой деятельности: аудировании и говорении. В области говорения предусмотрено овладение подготовленной и неподготовленной диалогической и монологической речью в соответствии с типом диалога, реализацией коммуникативных намерений в виде описания или повествования согласно речевой тематике и сфере общения. В процессе аудирования предусматривается слушание и понимание речи в исполнении носителей языка и в звукозаписи на базе разножанровых аутентичных аудио- и видеотекстов монологического и диалогического характера.

5

КК1, КК3

21.                    

Иностранный язык страны специализации (китайский язык А1)   

Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами- «международниками» необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

22.                    

Иностранный язык страны специализации (арабский язык А1)   

Основной целью курса является формирование и овладения арабском языком на уровне А1, необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, позволяющей им интегрироваться в международную среду и использовать арабский язык как средство межкультурного и профессионального общения, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

23.                    

Иностранный язык страны специализации (китайский язык А2)   

Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

24.                    

Иностранный язык страны специализации (арабский язык А2)  

Основной целью курса является формирование и овладения арабском языком на уровне А2, необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, позволяющей им интегрироваться в международную среду и использовать арабский язык как средство межкультурного и профессионального общения, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

25.                    

Практический иностранный язык  cтраны специализации 1 (китайский В1)            

Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

26.                    

Практический иностранный язык  cтраны специализации 1 (арабский В1)     

Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

27.                    

 Практический иностранный язык  cтраны специализации 2 (китайский В2)     

Основной целью курса является формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

28.                

Практический иностранный язык  cтраны специализации 2 (арабский В2)           

Основной целью курса является формирование и овладения арабском языком на уровне В2, необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, позволяющей им интегрироваться в международную среду и использовать арабский язык как средство межкультурного и профессионального общения, а также для дальнейшего самообразования.

5

КК1, КК3

29.                

Международное публичное право

В ходе изучения данной дисциплины происходит ознакомление слушателей с международно-правовым регулированием вопросов, представляющих практический интерес для правоохранительных органов, приобретение навыков научного подхода к оценке и анализу международных отношений, внешнеполитической деятельности государства.

5

КК3, КК5

30.                

Конституционное право зарубежных стран

Данная дисциплина ознакамливает студентов с основными теоретическими положениями, выработанными наукой конституционного права зарубежных стран; изучение теории Конституции и правового статуса конституционно-правовых институтов; выявление их роли в механизме государственной власти, защите прав и свобод граждан.

5

КК3, КК5

31.                

Междисциплинарный курс «Противодействие международному терроризму»

Цель преподавания дисциплины - формирование у обучающихся знаний о международном терроризме, тенденциях его развития и особенностях проявления с учетом региональной специфики; анализе специфики международно-правовых и национально-правовых аспектов противодействия терроризму. Студент должен понимать специфику международного терроризма и его место в комплексе глобальных и региональных проблем современности.

5

КК3, КК5

32.                

Основы противодействия коррупции

Целью преподавания дисциплины "Основы противодействия коррупции" является формирование антикоррупционной модели поведения обучающихся и общественной атмосферы неприятия коррупции, формирование активной гражданской позиции казахстанцев в деле противодействия коррупции.

5

КК3, КК5

33.                

Регионоведение (Regional Studies)

Дисциплина посвящена специфике социально-экономического, политического и культурного развития относительно целостных территориальных образований – регионов. Целью преподавания является расширение и углубление знаний студентов о закономерностях развития стран и регионов, формирование представлений о роли региона в современной системе международных отношений.

5

КК1, КК3, КК4, КК5

34.                

Введение в специальность

Ознакомление студентов с особенностями университетского образования по избранной специальности, на понимание её специфики и возможностей с точки зрения использования выпускников этой специальности в интересах общества и государства и их личных амбиций и намерений.

5

КК1, КК3, КК4, КК5

35.                

История и культура страны специализации (Китай)

Цель преподавания дисциплины: дать студентам полную информацию о Китае, ее социально-экономическом, политическом и культурном развитии в древности, средние века, новое время и на современном этапе.

5

КК1, КК3, КК5

36.                

История и культура страны специализации (Ближний Восток)

Целью дисциплины является изучение студентами основных закономерностей развития истории и культурных особенностей стран Ближнего Востока. В процессе освоения программы курса «История и культура стран специализации (Ближний Восток)» студенты рассмотрят тенденцию развития стран региона в разные периоды истории, особенностями социально-экономического и политического развития отдельных стран.

5

КК1, КК3, КК5

37.                

Внешняя политика и дипломатия страны специализации (Китай)

Целью преподавания дисциплины: реализация творческого потенциала студентов на семинарах, рубежных контролях и лекциях посредством глубокого анализа и понимания всей пестроты, сложности и разнообразия динамики внешнеполитических процессов в Китае.

5

КК1, КК3, КК5

38.                

Внешняя политика и дипломатия страны специализации (Ближний Восток)

Целью дисциплины является изучение студентами приоритетных направлений внешней политики, а также дипломатии стран Ближнего Востока. В рамках дисциплины изучается процесс вхождения стран Ближнего Востока в мировое сообщество, рассматривается внешнеполитическая активность стран региона, выделяется многообразие форм и методов сотрудничества, как с отдельными странами, так и с международными организациями.

5

КК1, КК3, КК5

39.                

Международный бизнес ТНК

Целью освоения дисциплины "Международный бизнес ТНК" является изучение закономерностей международного бизнеса, выяснение преимуществ, которые имеют участвующие в нем фирмы, как влияют его операции на экономическое развитие страны и на ее положение в мировой экономике. Курс знакомит студентов с примерами прибыльного ведения хозяйства в рыночной экономике за рубежом, даёт представление о возможностях использования положительного международного опыта.

5

КК1, КК5

40.                

Политика и экономика регионов мира

В ходе изучения дисциплины «Политика и экономика регионов мира» студенты научатся применять знания о ключевых тенденциях и проблемах международных отношений, региональной проблематики, мировой экономики, процессов развития и модернизации для прикладного анализа различных стран и регионов мира.

5

КК1, КК5

41.                

Основы информационной безопасности

Данная дисциплина обращает внимание на возникающие угрозы и риски в современном информационном пространстве и на необходимость формирования системы информационной безопасности как фактора международных отношений на национальном, так и международном уровне.  Анализируются вопросы использования информационных систем в террористических целях и для вредоносного воздействия на личность, общество и государство. 

5

КК2, КК3, КК5

42.                

Информационное право

Основной целью является подготовка высококвалифицированных специалистов на основе широкого использования последних достижений правовой науки и практики в решении задач правового регулирования международных отношений в информационной сфере.

5

КК2, КК3, КК5

Цикл профилирующих дисциплин

Вузовский компонент

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

43.                    

Геополитика

Основная цель  дисциплины «Геополитика» - дать студентам знания для осмысления международных процессов и расстановки геополитических сил, формирования политической культуры, выработки личной позиции и более четкого понимания геополитической и международной ситуации в мире.

Рассматривается современная геополитическая и геостратегическая ситуация: место ведущих мировых держав в геополитических процессах и концептуальные основы их внешней политики. Особое внимание уделено месту, роли и перспективам Казахстана в геополитическом развитии мира.

5

КК4, КК5

44.                    

Производственная практика

Целью производственной практикиявляется закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по образовательной программе

15

КК6

45.                    

Преддипломная практика

Целью преддипломнойпрактики является обощение и систематизация теоретических и практических знаний, полученных при изучении деятельности организации и обобщениеих в ходе выполнения дипломной работы

5

КК6

Компонент по выбору

Наименование дисциплины

Краткое описание дисциплины

Кол-во кредитов

Формируемые компетенции (коды)

46.                    

Техника ведения дипломатических переговоров

Изучение дисциплины предполагает: ознакомление с понятиями дипломатии и международных переговоров, рассмотрение типов переговоров, анализ методов организации переговоров, обсуждение структуры международного переговорного процесса, рассмотрение основных стратегий и тактических приемов переговоров, роли посредников в переговорах, ознакомление с правилами ведения переговоров, с правилами делового этикета, с итоговыми документами переговоров.

5

КК1, КК3

47.                    

Дипломатическая документация

В ходе изучения данной дисциплины студенты учатся основным принципам, правилам и нормам составления, оформления и ведения дипломатической документации и переписки. Также в рамках курса студентам даются базовые знания по методике информационно-аналитической         работы,         технике         составления информационной базы и работы с ней, написанию информационно-аналитических и аналитических документов.

5

КК1, КК3

48.                    

Многосторонняя дипломатия

Изучение данной дисциплины позволит анализировать многостороннее сотрудничество в системе международных отношений,  формирование углубленного представления об основных этапах развития многосторонней дипломатии. Так же, одним из аспектов цели является обучение студентов на основе полученных знаний самостоятельно анализировать происходящих в современном мире политических процессов и отношении.

5

КК3, КК5

49.                    

Современные проблемы международных отношений

Дисциплина посвящена изучению основных проблем международных отношений, пониманию специфики текущих процессов на мировой арене, включая получение представлений о современных научных подходах к международным конфликтам и проблемам их урегулирования, роли государств, правительственных и неправительственных организациях в этом процессе.

5

КК3, КК5

50.                    

Современная система международных отношений

В рамках курса рассматриваются сущность, типология проблем современной системы международных отношений как сложного политического явления, имеющего общие закономерности, применительно к развитию регионов и мира в целом, изучаются основные тенденции в развитии мировых хозяйственных связей, во взаимоотношениях разных политических систем, общества и природы. Важное место отводится вопросам правового регулирования современных мировых процессов в рамках международных учреждений и межправительственных организаций (ООН, ЕС, НАТО, БРИКС и т.д.), проблемам безопасности на региональном и глобальном уровнях, экологическим, демографическим, миграционным процессам.

Особое значение уделяется мировым центрам и ведущим акторам в мировой политике, внешнеполитическим приоритетам США, Европейского Союза, РФ, стран Ближнего и Среднего Востока, усилению роли азиатских государств в мире, таких как Китай, Индия, Япония.

5

КК5

51.                    

Теория международных отношений

Целью дисциплины является изучение студентами классических парадигм и современных школ и направлений в теории международных отношений.  Содержание курса включает основные понятия и определения, методы изучения международных отношений, историю развития теории международных отношений, классические парадигмы международных отношений, а также современные школы и направления в теории международных отношений.

5

КК5

52.                    

Процессы мировой интеграции

Цель дисциплины – изучение современных интеграционных процессов в современном мире, их методологии, форм и направлений развития. Рассматриваются и анализируются факторы и тенденции развития интеграционных союзов стран Западной Европы, Северной Америки, Латинской Америки, Африки, Азиатско-Тихоокеанского региона. Особое внимание уделяется изучению интеграционных процессов в евразийском пространстве.

5

КК5

53.                    

Международные организации

Основная цель курса – формирование системных представлений о признаках, сущности, месте и роли международных организаций в системе международных отношений.

5

КК5

54.                    

Внешняя политика Республики Казахстан

Цель преподавания дисциплины - выработка у студентов  навыков осмысления современной внешней политики Республики Казахстан в сопоставлении с задачами внутренней модернизации. Студенты будут иметь представление о целях, приоритетных задачах, принципах, механизмах реализации внешней политики РК; владеть понятийным аппаратом дисциплины, методами сопоставительного анализа в сфере международных процессов, мировой и внешней политики.

5

КК4, КК5

55.                

Центральная Азия в МО

В рамках курса рассматриваются геополитические, экономические, демографические, этнические и другие факторы, современные угрозы и вызовы региональной безопасности, роль интеграционных процессов в формировании системы региональной безопасности.

5

КК4, КК5

56.                

Современные конфликты и методы их урегулирования

Целью курса  «Современные конфликты и методы их урегулирования» является представление эволюции  знания о конфликтах в процессе развития общественно-политической мысли и выявление наиболее острых конфликтов  в современном  мире в их взаимосвязи с международными политическими процессами и деятельностью ведущих секторов мировой экономики.

5

КК1, КК2, КК3, КК5

57.                

Межэтнические отношения и сепаратизм

Данная дисциплина вырабатывает навыки анализа  студентами уровней межэтнических отношений, тенденций в развитии межэтнических отношений. Определяется сущность межнационального сотрудничества, выявляются причины и природа межэтнических конфликтов, пути их предупреждения и преодоления

5

КК1, КК2, КК3, КК5


Шифр компетенции

Содержание компетенции

Шифр результата обучения

Содержание результата обучения по образовательной программе

КК1

Способность личности к социально-культурному и физическому развитию на основе принципов мультикультурности, полиязычности и экологического мышления

РО1

Демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую и экологическую культуру, креативность и готовность к коллаборации

РО2

Осуществлять межличностные, межкультурные и профессиональные коммуникации, используя грамматические знания и речевые средства в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках; уметь правильно вести переговоры по различным вопросам и успешно осуществлять деловую переписку; иметь достаточной уровень коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

РО3

Уметь адаптироваться к чужой культуре, проявлять эмпатию, гибкость, интеркультурное мышление; определять историческую преемственность и всеобщую связь поколений, а также определять  пути  предупреждения и преодоления национальных и этнических конфликтов

КК2

Готовность применять цифровые технологии для развития производства, бизнеса, науки, социальной сферы

РО4

Понимать различные типы информационно-коммуникационных технологий при формировании системы информационной безопасности; знать опасности и угрозы, возникающие в процессе развития информационного общества

КК3

Когнитивная способность к организации профессиональной деятельности с применением исторических, юридических и дипломатических навыков

РО5

Владеть основами исторических знаний, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; уметь анализировать и объяснять политические, социокультурные, факторы исторического развития зарубежных стран в разные периоды (17в.-по наст.время), закономерности развития международных отношений в новое и новейшее время

РО6

Обладать навыками понимания юридического текста и основными теоретическими положениями, выработанными наукой конституционного права зарубежных стран, в том числе для  международно-правового регулирования вопросов; формирование антикоррупционной модели поведения обучающихся; знать правовые основы современного международного сотрудничества в рамках международных учреждений и межправительственных организаций при формировании системы информационной безопасности  и противодействия терроризму

РО7

Владеть нормами дипломатического этикета и протокола, обладать способностью к ведению деловой переписки, владеть основами дипломатического делопроизводства; уметь применить теоретические знания в области многосторонней дипломатии в профессиональной дипломатической деятельности, использование методов дипломатической деятельности в анализе современных и исторических событий в рамках международных отношений, применение навыков ведения дипломатических переговоров

КК4

Способность к эффективному переходу на новую ступень познания, образования и профессионального развития

РО8

Уметь составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его исторических, политических, социальных, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей; анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование внешней политики государств региона специализации, выделять основные тенденции и закономерности эволюции их внешнеполитических курсов

РО9

Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; способность к поиску, критическому анализу, обобщению и систематизации научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных путей и методов их достижения

КК5

Способность решать сложные профессиональные задачи международного характера на междисциплинарном уровне

РО10

Применять классические и современные концептуальные подходы международных отношений при анализе геополитической ситуации в мире, ключевых проблем международных отношений на региональном и глобальном уровнях, определении сущности межэтнического взаимодействия; уметь прогнозировать и моделировать политические ситуации и ориентироваться в выборе стратегии сотрудничества при предупреждении и урегулировании международных конфликтов

РО11

Уметь ориентироваться в современных тенденциях мирового развития и интеграционных процессов, понимать роль региона в системе международных отношений; определять актуальные угрозы и вызовы национальной безопасности с учетом специфики многостороннего сотрудничества, расстановки геополитических сил и комплекса глобальных и региональных проблем современности для решения профессиональных задач

РО12

Зная закономерности развития стран и регионов, особенности современной геополитической ситуации, интеграционных процессов и многостороннего сотрудничества в системе международных отношений, уметь выявлять динамику основных характеристик среды международной и региональной безопасности и владеть методологией регулирования современных мировых и региональных процессов с целью определения ключевых принципов и направлений внешней политики Республики Казахстан

КК6

Майнорская программа «Базовая правовая»

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в управленческой сфере в точном соответствии с законом

РО13

Понимать сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, уметь защищать свои права законными правовыми средствами, способность прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности

 

 

Майнорская программа «Предпринимательские проекты»

Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области

 

Демонстрировать умение формулировать банк предпринимательских идей, составлять бизнес-план, создать предпринимательскую структуру и организовать ее деятельность. Демонстрировать  знания в отношении классификации рисков, выявлять, анализировать и управлять рисками в процессе реализации проектов и функционирования бизнес-процессов организации .

 

Майнорская программа

«Правовые основы бизнеса»

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, принимать решения и совершать действия в  предпринимательской и управленческой сферах в точном соответствии с законом

 

Знать правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность, как в пределах Казахстана, так и с участием зарубежных партнеров, демонстрировать умение комментировать их содержание и использовать для организации различных субъектов предпринимательской деятельности, разрабатывать тексты предпринимательских договоров, уметь защищать свои права законными правовыми средствами, способность осуществлять руководящую деятельность в точном соответствие с законом

 

Майнорская программа «Бизнес-информатика»

Способность применения знаний и практических навыков по новым технологиям на электронном рынке, в компьютерном дизайне, средствах проектирования и анализа данных для решения функциональных задач на базе Интернет-технологий, обеспечивая их информационную безопасность

 

Разрабатывать бизнес-план по введению электронного бизнеса, интегрировать различные ИТ решения задач в условиях цифрового Казахстана, использовать навыки компьютерной графики, оценивать уровень безопасности и осуществлять защиту информационных ресурсов

 

Майнорская программа «Экономические основы предпринимательства»

Способность понимать сущность экономических отношений для функционирования успешного бизнеса в профессиональной области

 

 

Демонстрировать понимание природы экономических процессов, использовать полученные знания для достижения эффективных результатов, умение создавать и развивать бизнес в своей профессиональных области, развивать условия для его успешного функционирования

 

Майнорская программа «Финансы»

Способность понимать сущность финансовых отношений, применять их  для успешного осуществления собственного бизнеса и взаимодействия с другими субъектами экономической деятельности

 

Демонстрировать понимание сущности финансов, ориентироваться в основных принципах функционирования  налоговой, банковской систем, применять полученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны.

Учебная практика, курс: 1

Целью учебной практики является расширение как экономического, так и общего кругозора студента, приобретение студентами навыков сбора и анализа информации на предприятиях, учреждениях.

Ожидаемые результаты:

Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной; способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода); умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе; стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства владения базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями и умением их использовать на практике.

Производственная практика, Курс: 2с, 3с, 2,3,4

Целью производственной практики является, закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемой специальности

Ожидаемые результаты: умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, приобретение практических навыков и компетенции в сфере мировой экономики и международных отношениях, а также освоение передового опыта; осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; подготовка к будущей профессиональной деятельности в качестве молодого специалиста либо к обучению в магистратуре; закрепление полученных в ходе учебы знаний отдельных специальных дисциплин, а также рабочих навыков, обретенных в ходе предыдущих производственных практик.

Преддипломная практика, Курс: 3с, 4

Цель:  подготовка студента к написанию и защите выпускной квалификационной работы, включая сбор материала для дипломной работы (проекта), составление плана работы.

Ожидаемые результаты: студент осуществляет сбор фактического материала по профессиональной деятельности соответствующей базы практики, практического материала по теме дипломной работы (проекта). Результаты практики используются для написания дипломного проекта (работы) и оформляются соответствующим образом.

1) Перечень МООК-ов, предлагаемые студентам в качестве альтернативы по элективным дисциплинам или в качестве дисциплин дополнительного обучения:


Наименование дисциплины в МОП вашей специальностиНазвание предлагаемой взамен альтернативной дисциплины (в формате МООК)Язык обучения МООКСсылка на открытую образовательную платформу и курс
Мировая экономика и МЭО Мировая экономика и МЭО русский http://www.keu.kz/
Политология Политология русский http://www.intuit.ru/studies/courses/3463/705/
Социология Социология русский http://www.intuit.ru/studies/courses/2296/596/
Философия Философия русский http://www.intuit.ru/studies/courses/665/521/
Новая и новейшая история зарубежных стран История стран Азии и Африки в Новейшее время русский http://www.intuit.ru/studies/courses/3579/821/
Дипломатический этикет и протокол Как встретить королеву, или протокол PR-мероприятий русский http://universarium.org/course/467

2) Дисциплины, позволяющие студентам получить компетенции с профессиональной сертификацией:


Шифр и наименование модуля или дисциплины (МОП)Сертифицирующий орган или организацияСсылка на требования по сертификации
ЯМO 1.2 Языковой модуль (основной) Interpress British Council http://www.ielts.kz/
https://www.britishcouncil.kz/ru/exam/ielts
Электронный университет
3D тур КЭУ
Антиплагиат
Темпус
Erasmus