Павлодар

ПАВЛОДАРСКОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО «ЦДО»
КАРАГАНДИНСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА КАЗПОТРЕБСОЮЗА

Постановлением Правления Казпотребсоюза № 22 от 28.10.1998 г. и соответствующим приказом ректора № 55-ок от 24.02.1999 г. с 01.03.1999 г. в г. Павлодаре был открыт учебно-консультационный пункт Карагандинского экономического университета.
Открытие УКП решило следующие задачи:
- непрерывность образования;
- приближение базы обучения к месту жительства студентов;
- подготовка специалистов из вне бюджетных средств;
С принятием нового Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 07.06.1999 г., в котором УКП как структурное подразделение не предусматривается, постановлением Казпотребсоюза № 12 от 16.03.2000 г. и приказом ректора № 134-ок от 07.04.200 г. на базе УКП был открыт Павлодарский филиала.
В связи с переходом на дистанционную форму обучения и прекращения проведения учебных занятий в филиале по «традиционной форме», на основании Постановления Правления Казпотребсоюза № 24 от 27.12.2006 г., Постановлением Ученного Совета университета (протокол № 5 от 30.01.07 г.) Павлодарский филиал реорганизован в Павлодарское представительство «Центр дистанционного обучения» Карагандинского экономического университета Казпотребсоюза.
Дистанционная форма обучения осуществляется по двум основным технологиям:
• сетевая технология;
• дистанционное обучение на основе кейс-технологий;
При дистанционной форме обучения используется следующая организация учебного процесса:
1. индивидуализация обучения;
2. увеличение эффективности обучения;
3. предоставление образовательных услуг людям, для которых тардиционной формы обучения являются неприемлимыми.
Дистанционная форма обучения выполняет следующие функции:
1. поддержка учебных курсов;
2. доставка учебного материала обучающимися;
3. консультации;
4. организация обратной связи с обучающимися;
5. контроль знаний обучающихся.
Для организации учебного процесса при дистанционной форме обучения имеются в наличии:
• образовательный Интернет-портал со страницами, содержащие учебно-методическую и учебно-административную информацию для обучающихся;
• оборудование, имеющее выход в телекоммуникационную сеть (интернет, спутниковое телевидение);
• различые терминалы: мультемедийные классы, электронные читательные залы;
• учебный контент;
• сетевой учебный мультимедиа контент;
• тестирующие комплексы;
• професорско-преподавательский, учебно-вспомогательный и технический персонал, прошедший соответствующую подготовку;
• мультимедиа лабаратории для создания собственного контента;
• сетевые тестирующие комплексы;
• сетевые системы управления обучением (Learning Management Systems LMS);
• система управления учебного контента (Learning Content Management Systems LCMS).