• Шифр специальности:

    5В051000

    Наименование специальности:

    Государственное и местное управление

    Факультет:

    Факультет экономики и управления

    Направление обучения:

    Социальные науки и бизнес

  • Контингент студентов по образовательной программе на 01.10.2017
    238
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    1
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
     
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    1
    Студенты, принявшие участие в программах академической мобильности:
     

Степень программы: Бакалавр экономики и бизнеса по специальности 5В051000 «Государственное и местное управление
Степень и срок Одинарная степень (один университет) (не менее 220 ECTS – кредитов/ не менее 129 каз. кредитов)
Учебное заведение Карагандинский экономический университет Казпотребсоюза
Аккредитация Независимое Казахстанское Агентство Обеспечения Качества Образования (НКАОКО) http://nkaoko.kz/
Cрок действия Эта программа утверждена Университетом сроком на 4 года для лиц, получающих степень в университете с 2016 года
Уровень КР для ЕПВО (Квалификационные рамки для Европейского пространства высшего образования): 1-й цикл; ЕКР (европейские квалификационные рамки): уровень 6; НРК (национальная рамка квалификаций): уровень 6
  • A) Цель
    • Цель образовательной программы специальности 5В051000 «Государственное и местное управление» - формирование у студентов навыков и способностей, направленных на приобретение профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в сфере государственного и местного управления для повышения его эффективности, результативности и прозрачности.
    • Успешные выпускники должны:
    • - демонстрировать знания и понимание в области государственного и местного управления, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области;
      - применять эти знания и понимание на профессиональном уровне;
      - формулировать аргументы и решать проблемы в области государственного и местного управления;
      - осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;
      - сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам.
  • B) Характеристика
    • 1.Дисциплина/область предмета
    • Базовые дисциплины: Экономическая теория, Макроэкономика, Менеджмент, Маркетинг.
      Профилирующие дисциплины: Теория государственного управления, Региональная экономика и управление, Государство и бизнес; Муниципальный менеджмент; Социально-экономическое планирование
    • 2.Общая информация/Специализация
    • При реализации образовательной программы специальности «Государственное и местное управление» применяется кредитно-модульная система организации учебного процесса, основанная на модульном принципе учебных планов, использовании системы зачетных единиц (кредитов) и соответствующих образовательных технологий.
    • 3.Направление
    • Социальные науки, экономика и бизнес
    • 4.Особенности
    • Выпускники специальности «Государственное и местное управление» ориентированы на выполнение следующих видов профессиональной деятельности:
      организационно-управленческая;
      информационно-методическая;
      коммуникативная;
      проектная.
  • C) Трудоустройство и дальнейшее обучение
    • 1.Трудоустройство
    • Центральные и местные органы исполнительной власти; предствительные органы власти; национальные и частные компании, бюджетные организации; институты гражданского общества; общественные организации; некоммерческие организации; международные организации и международные органы управления; научно-исследовательские и образовательные организации и учреждения
    • 2.Дальнейшее обучение
    • Магистратура по специальности 6М051000 «Государственное и местное управление»
  • D) Стиль образования
    • 1.Подходы к изучению и обучению
    • В учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий (деловые игры, разбор конкретных ситуаций, выездные занятия в организации и учреждения, круглые столы, дискуссии, обзор литературы и составление индивидуальных и групповых проектов). В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями органов государственного и местного управления, общественных организаций, институтов гражданского общества
    • 2.Методы оценки
    • Рубежный контроль; промежуточная аттестация (тестирование, устный/ письменный экзамен); защита отчетов о прохождении профессиональной практики; итоговая аттестация (государственный экзамен, защита дипломной работы)
  • E) Программные компетенции
    • 1.Общие компетенции
    • Программа соответствует требованиям Государственного общеобязательного стандарта образования «Высшее образование. Бакалавриат.» для обеспечения качества академических программ на первом уровне цикла.
      OK1 - обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, гуманитарных, экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; ОК 2 - обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности; ОК 3 - владеть навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре; ОК 4 - знать социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности; ОК 5 - знать основы правовой системы и законодательства Казахстана; соблюдать нормы деловой этики, владеть этическими и правовыми нормами поведения; ОК 6 - знать традиции и культуру народов Казахстана; быть толерантным к традициям, культуре других народов мира; ОК 7 - знать тенденции социального развития общества; уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях; ОК 8 - быть способным работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения; уметь находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением коллектива: стремиться к профессиональному и личностному росту; ОК 9 - обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах и т.н.; знать и понимать цели и методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике; ОК 10 - уметь ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике; быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью; владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска; ОК 11 - уметь анализировать и понимать мировоззренческие проблемы с научных позиций, самостоятельно осваивать культурные богатства, логически верно и аргументировано мыслить и правильно строить устную и письменную речь; ОК 12 - быть способным к самопознанию, к критической оценке своих достоинств и недостатков, к нравственному и физическому самосовершенствованию, к высокой мотивации своей профессиональной и гражданской активности; ОК 13 - уметь анализировать социально значимые проблемы и процессы и использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах социальной и профессиональной деятельности; ОК 14 - быть способным к профессиональной письменной и устной коммуникации на казахском и русском языках; знать иностранный язык на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач; ОК 15 - уметь выражать и обосновывать свою позицию по выбору методов решения поставленных задач
    • 2.Специальные (профессиональные) компетенции
    • ПК 1–знание основных этапов эволюции управленческой теории государства. ПК 2 – умение определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения. ПК 3 – умение выявлять проблемы, определять цели, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения. ПК 4 - способность принимать решения в условиях неопределенности и рисков. ПК 5 – способность применять адекватные инструменты и механизмы регулирующего воздействия при реализации управленческого решения. ПК 6 – умение оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов. ПК 7 – способность применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы. ПК 8 – умение применять нормы права в профессиональной деятельности при принятии управленческих решений. ПК 9 – умение определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры. ПК 10 – способность к адекватной оценки поставленных целей и результатов деятельности. ПК 11 – способность использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач. ПК 12 – наличие навыков составления, учета, хранения, защиты, передачи служебной документации в соответствии с требованиями документооборота. ПК 13 – умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции, способность разрабатывать проекты социальных изменений, способность оценивать экономические, социальные и политические условия и последствия принимаемых государственных программ. ПК 14 – умение обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных, владение средствами программного обеспечения систем управления, умение готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти, способность применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ПК 15 – знание и умение адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей практической деятельности. ПК 16 – умение сотрудничать органов государственной власти c институтами гражданского общества, бизнесом, средствами массовой коммуникации, гражданами. ПК 17 – способность к взаимодействиям в ходе профессиональной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению. ПК 18 – умение разрабатывать проекты нормативных и ненормативных правовых актов, способность ориентироваться в правовой системе Казахстана. ПК 19 – способность выявлять информацию, необходимую для принятия решений при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности, умение находить основы для сотрудничества органов государственной власти Казахстана с бизнесом и институтами гражданского общества
  • F) Полный перечень результатов обучения по данной программе
    • В контексте студенческой профессиональной практики, в работе в организации, а также с клиентом, выпускники могут продемонстрировать способность к следующему: инициативность, коммуникативность, стратегическое мышление, организованность, аналитичность, лидерство, этичность, ориентация на качество, ориентация на потребителя, нетерпимость к коррупции
  • Дисциплина: Современная история Казахстана
    • Пререквизиты: «История Казахстана», «Человек Общество Право».
    • Постреквизиты: «Философия», «Основы права», «Политология», «Социология»
    • Цель дисциплины: дать объективные исторические знания об основных этапах современного Казахстана; направить внимание студентов на проблемы становления и развитие независимой государственности в Казахстане, духовной культуры, непрерывности и приемственности этногенеза; довести
    • до сознания студентов сущность фундаментальных проблем истории, обучить их научным методам исторического познания, сформиролвать у них научное мировоззрение и гражданскую позицию.
    • Краткое описание курса: Введение. Современная история Казахстана. Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века: предпосылки борьбы за независимость. Истоки национального движения казахского народа. Исторические истоки формирования Советского Казахстана: трудности коренизации. Формирование Советского тоталитарного Казахстана: характер, меры и последствия. Казахстан в годы Великой отечественной войны 1941-1945 годов. Апогей «культа личности» и влияние «оттепели» на общественно-политическую сферу. Социально-экономический и духовный «застой». Экологические проблемы в Казахстане. Попытка «перестройки» Советского Казахстана. нового исторического сознания. Значимость празднования 550-летия Казахского ханства. «Мәнгілік Ел» - Национальная идея Казахстана ХХI века. Казахстан – государство, признанное современным миром.
    • Ожидаемые результаты:  Демонстрировать знания в области политического, экономического, социального и культурного становления независимого Казахстана; иметь представление об основных исторических событиях страны; знать основные черты и направления внутренней и внешней политики РК. Уметь использовать теоретические знания в профессиональной деятельности; иметь навык проведения сравнительно-аналитической деятельности, формулировать и обосновывать свою точку зрения, уметь осмысливать события и явления действительности на основе исторического анализа. Использовать методы информационно-поисковой и аналитико-синтетической деятельности при решении предметных задач; уметь систематизировать полученные знания, интерпретировать и анализировать исторические события и происходящие социально-политические процессы и явления на основе научного критического анализа.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя - Абилов К.Ж.
  • Дисциплина: «Философия»
    • Пререквизиты: культурология, религиоведение, политология, социология.
    • Постреквизиты: профилирующие дисциплины специальностей
    • Цель: Преподавания дисциплины «Философия» является формирование знаний об основных философских направлениях, методологий, а также умений и навыков культуры Диалога.
    • Краткое описание курса: Предмет, назначение и функции философии. Философия Древнего мира. Философия древнего Востока. Античная философия. Философия Средних веков Востока и Запада. Философия эпохи Возрождения. Философия Нового времени. Философия европейского Просвещения XVIII века. Философия конца XVIII- начала XXI века. Классическая немецкая философия. Философия конца XVIII- начала XXI века. Русская философия. Философия конца XX- начала XXI века. Казахская философия. Бытие как центральная категория онтологии. Принцип развития: диалектика и синергетика. Возможности и границы познания. Специфика научного познания. Философская антропология. Социальная философия. Философский анализ актуальных проблем современности.
    • Ожидаемые результаты:
    • Знать предмет, функции, основные разделы и направления философии; место и роль философии в жизни общества и человека; основные этапы развития мировой и казахской философской мысли; круг фундаментальных проблем философии, особенности их постановки и решения в процессе ее становления; основные философские теории и методы, применяемые в изучении человека, природы и общества; актуальные проблемы современной отечественной и мировой философии; иметь представление о социокультурных специфических особенностях становления философского мировоззрения; знать универсальные связи явлений, понимать сущность развития науки ее динамику; уметь оперировать специальной философской терминологией и категориально-понятийным аппаратом философии; творчески и критически работать над оригинальными философскими текстами; логически излагать свои мысли по изучаемым философским вопросам; анализировать особенности генезиса и развития философского знания; самостоятельно разбираться в общетеоретических вопросах
    • ФИО ведущего преподавателя - Клишина М.В.
  • Дисциплина Русский язык (В1)
    • Пререквизиты: «Русский язык»
    • Постреквизиты: Овладение русским языкам на уровне В 1.
    • Цель: Формирование у будущих специалистов коммуникативной компетенции как способности решать лингвистическими средствами коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях научной сферы, формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов неязыковых специальностей в процессе образования на уровнях базовой стандартности, использование русского языка в профессиональной (производственной и научной) деятельности и для целей самообразования.
    • Краткое описание курса:
    • Язык и его основные функции. Система языка и основные функции языка. Язык как средство общения. Связь языка с историей и культурой народа. Взаимовлияние языков в Казахстане. Русский язык в современном мире. Речь. Виды и формы речи. Устная речь: ее ведущие признаки. Письменная речь: основные жанры письменной речи. Функциональные стили русского языка. Понятие функционального стиля. Классификация функциональных стилей: научный, официально-деловой, публицистический, стиль художественной литературы, разговорно-обиходный. Разговорный стиль речи. Жанры официально-делового стиля. Жанры административно-канцелярского подстиля официально-делового стиля: автобиография, заявление, доверенность, расписка. Жанры административно-канцелярского подстиля официально-делового стиля: характеристика, протокол, письмо запрос, письмо-ответ. Публицистический стиль речи. Особенности публицистического стиля. Функции и формы публицистического стиля. Публицистический стиль речи. Газетные жанры. Особенности газетных текстов. Публицистический стиль речи.
    • Ожидаемые результаты: Знать систему русского языка и особенности реализации языковых единиц в различных ситуациях межкультурной коммуникации. Уметь применять основные понятия и принципы коммуникации в решении конкретных речевых ситуаций. Выражать и аргументировать свою позицию на основе синтеза и анализа. Определять языковые средства организации научного текста по специальности и использовать их при порождении собственных высказываний по заданной теме. Порождать и редактировать тексты профессионального содержания на русском языке порождать и редактировать тексты профессионального содержания на русском языке. Иметь навыки самостоятельной работы, понимать необходимость постоянного обновления профессиональных знаний.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя - Нуркеева Б.А.
  • Дисциплина: «Профессиональный русский язык»
    • Пререквизиты: «Русский язык» и вводные дисциплины специальности.
    • Постреквизиты: овладение профессиональным русским языком на уровне В2, а также LSP – для специальных целей.
    • Цель: Формирование и развитие навыков коммуникативной компетенции на русском языке и обеспечение профессионально – ориентированной языковой подготовки компетентной личности, способной адекватно выстраивать общение в профессионально значимых ситуациях.
    • Краткое описание курса:
    • Профессиональный язык специальности "Государственное и местное управление" и его составляющие. Профессиональная терминология как основной признак научного стиля. Обучение научному стилю речи как языку специальности "Государственное и местное управление". Связь профессионального русского языка с дисциплинами специальности "Государственное и местное управление". Официально-деловые тексты и их разновидности: законодательные, административно- канцелярские. Развитие профессиональной компетенции при работе с научными текстами по специальности "Государственное и местное управление". Основные типы коммуникабельности людей в профессиональной сфере. Общение как механизм взаимодействия и речевого воздействия в деловой сфере. Основные единицы общения. Общение как механизм взаимодействия и речевого воздействия в деловой сфере. Особенности речевого поведения в профессиональной сфере. Коммуникативное пространство речевой личности в профессиональной картине мира. Правила оформления презентаций и докладов.
    • Ожидаемые результаты: иметь представление о научном стиле и его жанровом многообразии; о правилах построения научного текста и языкового оформления; о методах и приемах структурно-семантического смысла лингвистического анализа профессионального текста; об особенностях функционирования системы языка в профессиональном общении; знать научную лексику и научные конструкции естественно-технического и общественно – гуманитарного профилей; правила продуцирования текстов разных жанров; – речевые нормы профессиональной сферы деятельности; основы деловой коммуникации и документации;
    • ФИО ведущего преподавателя - Ускенбаева С.Т
  • Дисциплина:“Aнглийский язык”
    • Пререквизиты: «Английский язык» (А1) .
    • Постреквизиты: ряд профилирующих дисциплин специальности
    • Цель: Учебный материал курса предусматривает использование аутентичных текстов, видео и аудиоматериалов, адекватно отражающих содержание изучаемой тематики и сфер общения. Активный словарь студентов получает свое дальнейшее расширение, в том числе за счет потенциального словаря.
    • Краткое описание курса: Word order. The verbs “to have”, “to be”. Personal and possessive pronouns. Articles. Possessive case of nouns. Family. The construction “there is / are”. Prepositions. Demonstrative pronouns. Nouns. Cardinal pronouns. The place of residence. Nouns. Cardinal pronouns. The place of residence (country / city). The Present Indefinite Tense. The Present Continuous Tense. My working day. The Past Indefinite Tense. The Past Continuous Tense. The table of irregular verbs. My last weekend. Adjectives. Numerals. Revision of grammar and lexical material. Final test. The Present Perfect Tense. The Present Perfect Continuous Tense. Relationships. The Past Perfect Tense. The Past Perfect Continuous Tense. Shop. Food. Clothes. Revision of grammar and lexical material. Test. The Future Indefinite Tense. The construction “to be going to”. The Future Continuous Tense. Education. The Future Perfect Tense. The Future Perfect Continuous Tense. Job. Future in the Past. The Republic of Kazakhstan. Modal verbs. The UK. Revision of all Tenses. The USA. Comparison of all Tenses. Other English speaking countries. Revision of grammar and lexical material. Test. Phrasal verbs. Imperatives. Indefinite pronouns. Health. The Passive Voice (Present and Past Tenses). Weather. The Passive Voice (Future and Future in the Past Tenses). Meals. Revision of grammar and lexical material. Test. Comparison of the Active Voice and the Passive Voice. Famous people. Tenses. Money. Revision of grammar and lexical material. Test. Sequence of Tenses. Calls. Direct and indirect speech. Indirect questions, offers and requests. Mass media. The Infinitive: bare and full. The Gerund. Computerization. Revision of grammar and lexical material. Conditional sentences: real. Customs, traditions, holidays. Conditional sentences: unreal. Travelling. The construction “I wish…”. Travelling; check in. Revision of grammar and lexical material. Final test.
    • Результаты обучения:
    • Диалогическая и монологическая речи на английском языке; вести беседы на профессиональные, деловые и повседневные темы; восприятие англоязычной речи на слух; деловое письменное общения; чтение и переводе текстов по специальности со словарём и без словаря; понимать содержание прочитанного; передать содержание прочитанного; использование справочной литературы (толковые и другие словари, справочники, энциклопедии).
    • ФИО ведущего преподавателя – Мукушева Г.Р.
  • Дисциплина: “Профессионально-ориентированный иностранный язык”
    • Пререквизиты: иностранный язык, казахский/русский язык в объеме вузовского курса.
    • Постреквизиты: овладение иностранным языком на уровне международных стандартов В2, а также LSP – язык для специальных целей.
    • Цель: Формирование и повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнуто на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.
    • Краткое описание курса:
    • Language skills development in scientific literature analysis of “State and local management" specialty. Metalanguage. Professional terminology in a foreign language for the study of the theoretical foundations of state and local management. Academic communication in education ( lectures and seminars on professional disciplines in the English language). Revision of lexical material. Professional competence: focus on special texts in English language. Intercultural communication: discursive practices in the English Language. Types of Business Correspondence. Contracts, professional debates, presentations, conferences.
    • Final test. The Role Of The English Language In The Modern World. Content of the concept of “the state”, “capital”, “productive relations” according to Marc’s work. Communication of Professionally oriented foreign language with major subjects. Revision of lexical material.
    • Ожидаемые результаты:
    • Обучающиеся должны читать и понимать аутентичные тексты по специальности;
    • Понимать аутентичные устные тексты монологического и диалогического характера в форме сообщения, лекции, интервью, беседы, дискуссии;
    • Аннотировать письменные и устные аутентичные научно-популярные и научные тексты по специальности на английском языке;
    • Выступать с сообщениями, докладами, презентациями, обзорами по различным профессиональным темам;
    • Составлять письменные тексты информационного характера (сообщение, доклад, обзор);
    • Вести деловую переписку;
    • Выполнять устный и письменный перевод текстов по специальности с иностранного языка на родной и с родного языка на английский;
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя – Аубакирова Г:Т.
  • Дисциплина «Информационно-коммуникационные технологии»
    • Пререквизиты: изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных в средней школе по основам информатики, математики и физике.
    • Постреквизиты: Документационное обеспечение государственного управления, .
    • Цель: Владение студентами профессиональных и личностных компетенций, которые дадут возможность пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.
    • Краткое описание курса:
    • Роль ИКТ в ключевых секторах развития общества. Стандарты в области ИКТ. Введение в компьютерные системы. Архитектура компьютерных систем. Программное обеспечение. Операционные системы. Человеко-компьютерное взаимодействие. Системы баз данных. Анализ данных. Управление данными. Сети и телекоммуникации. Кибербезопасность. Интернет технологии. Облачные и мобильные технологии. Мультимедийные технологии. Smart технологии. Е-технологии. Электронный бизнес. Электронное обучение. Электронное правительство. Информационные технологии в профессиональной сфере. Индустриальные ИКТ. Перспективы развития ИКТ.
    • Ожидаемые результаты:
    • Определять основные тенденции в области информационно-коммуникационных технологий, знать какие экономические и политические факторы способствовали развитию информационно-коммуникационных технологий, демонстрировать знания и понимания в области использования операционных систем, архитектуры компьютерных систем, облачных и мобильных технологий, применения ИКТ в профессиональной сфере; Применение знании и практических навыков по использованию информационных ресурсов для поиска и хранения информации, особенностей различных ОС, основ электронного бизнеса, электронного обучения; Владеть навыками работы с базами данных, электронными таблицами, выполнять консолидацию данных, строить графики, проектировать и создавать простые веб-сайты, уметь рассчитать и оценить показатели производительности суперкомпьютеров, создать мультимедийные презентации; Уметь обмениваться информацией в локальных и глобальных сетях, знать основы разработки WEB-приложений, обеспечивать защиту информации, пользоваться различными облачными сервисами; Обладать умением и способностью самостоятельно разрабатывать средства реализации информационно-коммуникационных технологий, использовать различные формы электронного обучения для расширения профессиональных знаний.
    • ФИО ведущего преподавателя – Тажбаева А.М.
  • Дисциплина: «Экономическая теория»
    • Пререквизиты: математика в экономике, информатика, современная история Казахстана.
    • Постреквизиты: микроэкономика, макроэкономика, менеджмент, маркетинг, финансы, профилирующие дисциплины специальностей.
    • Цель: Углубленное изучение основных базовых понятий и теоретических положений, раскрывающих сущность экономических явлений и процессов, которые определяют функционирование и развитие экономики на уровне домашнего хозяйства, фирмы, страны и мирового хозяйства.
    • Краткое описание курса: Предмет экономической теории и методы исследования. Основы общественного производства. Собственность и экономические системы .Формы общественного хозяйства. Товар и деньги. Рынок и конкуренция. Механизм функционирования рыночной системы. Теория фирмы и предпринимательства. Производство, издержки и доходы фирмы. Рынки факторов производства и распределение доходов. Национальная экономика: содержание, структура и измерение результатов. Экономический рост и нестабильность рыночной экономики. Экономические основы функционирования мировой экономики. Финансовая и денежно-кредитная системы в национальной экономике. Государственное регулирование и устойчивое развитие национальной экономики. Инфляция и безработица – проявления экономической нестабильности.
    • Ожидаемые результаты:
    • Знать и понимать основные понятия, категории, принципы и методы экономической теории, позволяющими исследовать экономические явления и процессы с научной точки зрения;
    • Уметь применять теоретические знания в практической деятельности, четко ориентироваться в окружающей экономической действительности, понимать последствия принимаемых экономических решений на всех уровнях хозяйствования;
    • Использовать понятийно-категориальный аппарат и методы экономической науки при изучении базовых и профилирующих дисциплин;
    • Логически стройно и четко строить устную и письменную речь, формулировать и аргументировать свою позицию;
    • Привить навыки культуры экономического мышления, обобщения и анализа, системного подхода к исследованию экономических проблем.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя- Жетписбаева М.К.
  • Дисциплина: «Микроэкономика»
    • Пререквизиты: «Экономическая теория».
    • Постреквизиты: «Макроэкономика», «Менеджмент», «Маркетинг», «Налоги и налогообложение».
    • Цель: «Микроэкономика» является получение студентами знаний, необходимых для понимания механизма функционирования экономики на уровне домохозяйств, фирм, отраслей, а также анализа последствий проводимой государственной политики.
    • Краткое описание курса: Введение. Предмет и методы микроэкономики. Рыночный механизм регулирования экономики. Эластичность спроса и предложения. Влияние налогов. Теория поведения потребителя. Сравнительная статика и анализ спроса. Теория производства. Издержки производства. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции. Поведение фирмы монополиста. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции и олигополии. Рынок труда. Рынок капитала и рынок земли. Общее равновесие и экономическая эффективность. Внешние эффекты и асимметрия информации. Общественные блага.
    • Ожидаемые результаты:
    • Описывать взаимоотношения экономических агентов с использованием категорий микроэкономики;
    • Анализировать поведение рыночных агентов с точки зрения типов рыночных структур;
    • Научиться различать и сравнивать поведение рыночных агентов в различных рыночных структурах;
    • Знать механизм построения графических моделей;
    • наглядно и достоверно представлять информацию в разных формах сообщений с учетом специфики аудитории;
    • Формировать навыки самостоятельной работы в анализе конкретных ситуаций в экономике с позиций микроэкономики и развития потребностей в профессиональном самосовершенствовании.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя - Жанбекова З.Х.
  • Дисциплина: «Макроэкономика»
    • Пререквизиты: «Экономическая теория», «Статистика», «Микроэкономика», «Математика в экономике»
    • Постреквизиты: «Маркетинг», «Финансы», «Эконометрика», «Бухгалтерский учет», «Международная экономика», ряд профилирующих дисциплин.
    • Цель: Формирование у студентов современного экономического мышления, навыков анализа сложных явлений и процессов в рамках национальной экономики и на уровне мирового хозяйства, способности принимать стратегические экономические решения в практической деятельности с учетом текущей экономической ситуации и современной экономической политики государства. Макроэкономика изучает экономику, рассматривая ее как единое целое, общий объем и рост выпуска товаров и услуг, темп инфляции и уровень безработицы, обменные курсы валют и состояние платежного баланса. Она выделяет такие ее крупные составные части как сектор домохозяйств, частный, государственный и внешний сектора
    • Краткое описание курса: Предмет и методы макроэкономики. Макроэкономические показатели. Производство и распределение национального дохода. Экономический рост. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция. Макроэкономические модели рыночного равновесия в краткосрочном и долгосрочном периодах. Модель AD-AS. Потребление и сбережения. Монетарная политика. Спрос на деньги. Денежный рынок. Государственный бюджет. Фискальная политика. Взаимодействие рынков. Модель IS –LM. Экономические циклы и государственный долг. Платежный баланс и валютные курсы. Модель IS - LM - CM для открытой экономики. Режимы обменного курса и совокупный спрос. Международная торговля и торговая политика.
    • Ожидаемые результаты:
    • Иметь представление об агрегированных показателях: совокупном спросе, совокупном предложении, занятости, общем уровне цен, инфляции, платёжном балансе; знать теоретические концепции различных экономических школ; знать, как осуществляется взаимосвязь и взаимозависимость системы национальных рын6ков как между собой, так и с иностранным сектором экономики.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя - Такирова Г.А
  • Дисциплина: «Менеджмент»
    • Пререквизиты: «Экономическая теория», «Микроэкономик», «Макроэкономика»
    • Постреквизиты: «Государственное регулирование экономики», «Теория государственного управления», «Управление человеческими ресурсами»
    • Цель: «Менеджмент» является освоение студентами основных принципов и методов организации и управления предприятием, изучение, систематизация и закрепление основ теории и практики управления предприятиями в современных условиях хозяйствования, процессами принятия решений в области менеджмента, ознакомление с современными методами и приемами работы в условиях отраслевой конкуренции, поскольку формирование рыночных экономических отношений требует подготовки квалифицированных специалистов, вооруженных новыми знаниями и умениями, владеющими современным аппаратом для решения принципиально новых задач.
    • Краткое описание курса: Введение в менеджмент. Эволюция менеджмента. Организация как объект и субъект управления. Этика и социальная ответственность. Коммуникации и управленческая деятельность. Управленческие решения в менеджменте. Стратегическое и тактическое планирование в менеджменте. Организация как функция управления. Мотивация как функция управления. Контроль в системе менеджмента.
    • Ожидаемые результаты:
    • Овладеть теоретическими основами организации менеджмента; Владеть методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль); Овладеть современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; Овладеть методами и основными приемами исследовательской деятельности в процессе совершенствования менеджмента организации; Повышать навыки самостоятельной работы и развитие потребности в личностном и профессиональном самосовершенствовании.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя – Омарова А.Т.
  • Дисциплина: «Маркетинг»
    • Пререквизиты: «Экономическая теория», «Микроэкономика», «Менеджмент».
    • Постреквезиты: «Международная экономика», «Экономическая политика».
    • Цель: Изучение теоретических основ и понятийного аппарата маркетинга, а также формирование базовых экономических знаний, умений и навыков по применению элементов и принципов маркетинговой концепции в деятельности фирм и предприятий.
    • Краткое описание курса Теоретические основы и концепция маркетинга. Маркетинговые исследования. Маркетинговая среда. Поведение потребителей на товарных рынках. Сегментирование рынка. Товар в системе маркетинга. Товарная политика в маркетинге. Ценовая политика в маркетинге. Сбытовая политика в маркетинге. Коммуникационная политика в маркетинге. Реклама в системе маркетинга. Планирование и контроль маркетинга. Стратегическое планирование в маркетинге. Международный маркетинг. Маркетинг услуг и некоммерческой деятельности.
    • Ожидаемые результаты:  Овладеть знаниями в области теоретических основ концепции маркетинга, изучить факторы, влияющие на принятие маркетинговых решений в области товара, цены, сбыта и продвижения продукта; Усвоить содержание и сущность маркетинговых методов и инструментов для применения их на практике в различных сферах национальной экономики; Посредством поиска, сбора, анализа маркетинговой информации, выявления коммуникационных связей и связующих процессов в рыночной среде и проведения маркетинговых исследований обосновывать маркетинговые стратегии;  Использовать полученную информацию в процессе осуществления маркетинговой деятельности представителями бизнес сообщества и различных государственных учреждений ведомств; Потребность в профессиональном самообразовании.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателья - Накипова Г.Е.
  • Дисциплины «Теория государственного управления»
    • Пререквизиты: «Экономическая теория», «Социология», «Политилогия», «Философия».
    • Постреквизиты: «Муниципальный менеджмент», «Государство и бизнес», «Государственное регулирование экономики», «Региональная экономика и управление», «Государственное регулирование социальной сферы».
    • Цель: Изучение сущности, методов, организации, принципов и механизмов государственного управления экономикой и развитием социальной сферы.
    • Краткое описание курса: Теоретические основы государственного управления. Государство как субъект управления общественными процессами. Цели и функции государственного управления. Организационно-функциональная структура государственного управления. Принципы государственного управления. Система государственных органов Республики Казахстан. Системный подход в государственном управлении. Реализация государственной политики в системе государственного управления. Взаимодействие государства и общества в процессе государственного управления. Правовое регулирование государственного управления. Информационное обеспечение государственного управления. Человеческий потенциал в государственном управлении. Совершенствование стиля государственного управления. Совершенствование стиля государственного управления. Социально-экономическая эффективность деятельности по управлению государством. Совершенствование государственного управления в условиях Казахстана.
    • Ожидаемые результаты:
    • Иметь целостное представление о государстве как субъекте управления в условиях формирования и функционирования смешанной экономики, понимать сущность государственного управления как области академической науки, ознакомиться с научными школами в области государственного управления; Понимать сущность государственного управления как вида профессиональной деятельности, видеть сходства и различия между государственным управлением и управлением бизнесом, Знать принципы, механизм, специфику использования основных инструментов реализации государственной экономической политики на разных уровнях управления, усвоить механизм функционирования государственной власти, уметь разбираться в структуре системы органов управления на всех уровнях, знать основные политические и социально-экономические институты, влияющие на принятие и исполнение управленческих решений; Владеть навыками работы основными инструментами государственного управления.
    • ФИО ведущего преподавателя – Спанова Б.К.
    • Силлабус Теория государственного управления
  • Дисциплина: «Государственное регулирование экономики»
    • Пререквизиты: «Макроэкономика», «Статистика»
    • Постреквизиты: «Государство и бизнес», «Муниципальный менеджмент», «Социально-экономическое планирование».
    • Цель: Изучение теоретических аспектов экономической науки о необходимости государственного регулирования экономики.
    • Содержание курса является изучение закономерностей функционирования рыночной экономики и роли в ней государства, выявление важнейших закономерностей в развитии социально-экономических процессов. При рассмотрении отдельных вопросов государственного регулирования экономики представлены различные точки зрения представителей всемирной экономической науки.
    • Краткое описание курса: Теоретический аспект ГРЭ и его объект. Понятие методологии ГРЭ и ее основные элементы. Организационные основы регулирования экономики и его зарубежный опыт. Общая характеристика переходной экономики и ее закономерности. Финансово – бюджетные методы регулирования экономики. Основные механизмы осуществления денежно – кредитной политики государства. Государственное регулирование социально – экономического развития регионов Казахстана. Формирование конкурентной среды и антимонопольное регулирование. Регулирование природоохранной и внешнеэкономической деятельности государства.
    • Ожидаемые результаты:
    • Овладеть знаниями основосновами теории, методологии и организации государсвтенных подходов к регулированию экономики, глубоко знать суть и методы применения его механизмов в конкретных, исторических и социально экономических условиях развития той или иной страны. Представлять информацию в различных формах сообщений, сотрудничать и работать в группе, дискутировать и отстаивать свою позицию, принимать решения. Обладать умением и способностью самостоятельно изучать материал в области анализа и прогнозирования тенденций изменения форм, методов и механизмов воздействия государства на микро и макроуровня.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя - Букенова А.А.
  • Дисциплина: «Региональная экономика и управление»
      • Пререквизиты: «Макроэкономика», «Государственное регулирование экономики»,«Теория государственного управления», «Менеджмент» и др.
      • Постреквизиты: Производственная практика, написание дипломной работы.
      • Цель: Состоит в комплексном изучении возможных путей формирования экономического механизма функционирования хозяйственного комплекса страны на региональном уровне.
      • Краткое описание курса: Состоит в комплексном изучении возможных путей формирования экономического механизма функционирования хозяйственного комплекса страны на региональном уровне. Регион как предмет научного знания. Теоретические основы формирования региональной экономики. Регион как объект хозяйствования и управления. Экономический потенциал региона и его оценка. Организационно-правовые основы регулирования развития экономики регионов. Необходимость и сущность государственного регулирования развития регионов. Региональная политика: сущность и основные направления. Региональная бюджетно-налоговая система. Планирование и прогнозирование развития экономики регионов. Оценка социально-экономического потенциала регионов Казахстана. Мировой опыт государственного регулирования регионального развития.
      • Ожидаемые результаты: Знать и понимать основные составляющие регионального развития, особенности и проблемы развития всех регионов Казахстана, основные направления региональной политики государства, значимость и роль отдельных регионов в социально-экономическом развитии страны; Уметь анализировать социально-экономические процессы, протекающие в регионах, оценивать уровень их развития и прогнозировать их перспективы на будущее, разрабатывать и реализовывать региональные программы экономического и социального развития; Обладать способностью к анализу, организации и планированию в области региональной экономики, осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников, строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ, теоретическими знаниями регионального развития экономики Казахстана, методами исследования проблем развития регионов республики.
      • Ф.И.О. ведущего преподавателя – Гимранова Г.И.
      • Силлабус Региональная экономика и управление
  • Религиоведение
    • Пререквизиты: Политология, Мәңгілік ел
    • Постреквизиты: Политическое лидерство, Политическая конфликтология, Геополитика, Теория государственного управления.
    • Цель: формирование знаний об основных религиозных направлениях, формирование культуры межконфессионального общения, толерантности и умение противостоять влиянию нетрадиционных тоталитарных религиозных объединений и религиозного экстремизма. Курс религиоведения призван сформировать культуру межконфессионального общения и преодолеть влияние религиозного экстремизма.
    • Краткое описание курса: Предмет религиоведения. Введение в религиоведение. Национальные религии. Иудаизм. Национальные религии. Индуизм. Даосизм. Конфуцианство. Буддизм: основы вероучения и культа. Христианство: история и современность. Католицизм. Христианство: история и современность. Православие. Христианство: история и современность. Протестантизм. Сущность ислама и его место в современном мире и Казахстане.
    • Место религии в культуре человечества. Религия: исторические формы и современность. Священные писания как памятники культуры. Современные нетрадиционные религиозные движения и культы. Особенности современной религиозности. Религия, государство, политика. Религия, государство, политика.
    • Ожидаемые результаты: иметь представление о социокультурных специфических особенностях религии; свободно оперировать понятиями; знать универсальные связи явлений, понимать сущность развития религии, ее динамику; разбираться в общетеоретических вопросах религии; овладеть навыками и приемами философского анализа религии; уметь использовать на практике знания и способности понимания, трансформировать теоретический уровень осмысления информации в соответствующий ему уровень коммуникативного процесса; выдвигать, обосновывать и подвергать критике те или иные суждения, отделять существенное от несущественного; раскрывать взаимосвязи между явлениями действительности; выявлять и анализировать противоречия в окружающей реальности, видеть ее в изменении и развитии; проводить анализ фрагментов религиозной жизни; представлять информацию в различных формах сообщений с учетом специфики аудитории и выстраивать коммуникативный процесс; повышать навыки самостоятельной работы и развитие потребности в личностном и профессиональном самосовершенствовании в целях обучения в течение всей жизни.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.ф.н. проф., Клишина М.В.
  • Культурология
    • Пререквизиты: Современная история Казахстана, Мәңгілік ел, Политология.
    • Постреквизиты: Теория государственного управления, Государство и бизнес, Этика государственной службы, Политическое лидерство, Политическая конфликтология, Управление человеческими ресурсами.
    • Цель: развитие гуманитарной культуры в сопряжении спрофессиональным образованием; способствование усвоению основ культурологического знания, важнейших проблематик истории и теории культуры; формирование представлений о закономерностях развития мировых культур; подготовка к профессиональной деятельности в мультикультурном социуме; формирование умений выделять доминирующие в той или иной культуре ценности, значения и смыслы, составляющие историко-культурное своеобразие.
    • Краткое описание курса: Культурология как наука. Понятие и сущность культуры. Основные исследовательские подходы в анализе культуры. Культура как мир человека. Язык и формы культуры. Культура и цивилизация. Типология культуры. Архаическая культура. Культура цивилизаций Передней Азии. Еврейская культура. Культура Египта. Культура Индии. Культура Китая
    • Античная культура. Культура классического Арабского Востока. Культура Европы. Культура Европы. Общие черты современной культуры. Казахская культура. Культурная политика суверенного Казахстана.
    • Ожидаемые результаты: овладеть базовым понятийным аппаратом культурологии; иметь знания о закономерностях и факторах социокультурного развития общества; иметь представление о культуре как о социально-историческом феномене; о способах приобретения, хранения и передачи базисных ценностей культуры, закономерностях порождения и внедрения инноваций в культуре; применять теоретические знания на практике внутри- и межкультурных коммуникаций; понимать роль культуры в процессе социальной самоорганизации и саморегуляции сообществ; предвидеть социально-экономические, экологические и нравственные последствия профессиональной деятельности; использовать методы информационно-поисковой и аналитико-синтетической деятельности при решении предметных задач; уметь высказать суждения по социальным, научным или этическим проблемам и интерпретировать социо-культурные процессы, явления и факты на основе научного критического анализа; представлять информацию в различных формах сообщений с учетом специфики аудитории; организовывать и участвовать во взаимодействии с профессиональным и окружающим сообществом, работать в группе, владеть различными социальными ролями в коллективе; строить диалогические отношения и идти на разумный компромисс; повышать навыки самостоятельной работы, развивать способности и интерес к творческой деятельности, потребность в непрерывном самообразовании; формировать нравственные, эстетические и социальные ориентиры, необходимые как для формирования мировоззрения и достижения личного успеха, так и для деятельности в интересах общества.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.ф.н. проф., Клишина М.В.
  • Мәңгілік ел
    • Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история
    • Постреквизиты: История правовых и политических учений, Политическое лидерство, Политический менеджмент, Геополитика
    • Цель: воспитание нового поколения специалистов, социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти; духа профессионализма и конкурентоспособности, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государства, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур.
    • Краткое описание курса: Аксиология – теория ценностей. Национальная идея «Мәңгілік ел»: характеристика, значение, понятие. Национальное самосознание в структуре сознания человека. Национальное воспитание будущих специалистов в контексте национальной идеи «мәңгілік ел». Развитие интеллектуального потенциала будущих специалистов - ос­нова конкурентоспособности нации. Этническая социализация и идентификация как основа развития на­ционального самосознания личности. Культура межнационального общения. Национальная политика и национальная идея «Мәнгіліқ Ел» в свете cтратегических документов и Посланий Президента народу Казахстана. Язык и Мәңгілік ел. Язык один из важнейших объединяющих признаков нации. Этнолингвистические аспекты национального языка. Памятники казахской культуры. Традиционная культура казахов. Проявление идеи «Мәңгілік ел» в казахской литературе древней и новой эры. Литературное духовное обновление нации за годы Независимости. Современная система полиязычия.
    • Ожидаемые результаты: иметь представление о месте и роли казахского народа в обществе и человеческой цивилизации, о развитии политико-правовой идеологии в единстве ее мировоззренческих основ, теоретического содержания и программных требований; владеть исторической терминологией; обновляя знание будущих специалистов об историческом и национальном опыте, научить их определять и корректировать шаги к будущему; использовать на практике знания и способности понимания; трансформировать теоретический уровень осмысления информации в соответствующий ему уровень политического мышления; овладеть навыками анализирования политико-правовой ситуации и толкования политико-правового текста; умение выявлять причинно-следственные связи в ходе исторического процесса; осуществлять системное осмысление пройденного пути казахского народа в контексте становления народности и нации; укоренить в сознание молодых, что у нас одна страна – одна судьба; осуществлять методологическое обобщение этапов и эволюции казахской культуры в историческом и социокультурном контекстах, выстраивать систему доказательства в соответствии с критериями строгости, осуществлять информационно-поисковой деятельности, осуществлять аналитико-синтетическую деятельность, на основе сформированной конструктивно-критической функции, проявлять высокую политическую культуру; представлять информацию в различных формах сообщений с учетом специфики аудитории и выстраивать политическую коммуникацию, активизировать нравственно-духовную и интеллектуально-творческую деятельность будущих специалистов как важнейших средств их профессионально-личностного становления; повышать навыки самостоятельной работы и развитие потребности в личностном и профессиональном самосовершенствовании в целях обучения в течение всей жизни.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.ф.н., доцент Топашов М.А.
  • Политология
    • Пререквизиты: История Казахстана, Всемирная история
    • Постреквизиты: История политических и правовых учений, Политическое лидерство, Политический менеджмент, Геополитика
    • Цель: сформировать у студентов основные научные знания о предмете и методах политологии, эволюции политической мысли, закономерностях политической жизни, помочь ориентироваться в политической действительности, выработать научный подход к оценке тех или иных политических событий и явлений, нормы политического мышления и поведения; вооружить знаниями, необходимыми для творческого решения своих профессиональных проблем, формирования демократической политической культуры.
    • Краткое описание курса: Политология как наука и учебная дисциплина. Политика в структуре общественной жизни. Основные этапы развития политического знания в истории цивилизации. Основные этапы развития политического знания в истории цивилизации. Власть как политический феномен. Политические системы современности. Государство и гражданское общество. Политические партии и партийные системы, общественно- политические движения и организации. Политические режимы. Политическое развитие и модернизация. Политический процесс и политическая деятельность. Субъекты политики. Политические элиты и политическое лидерство. Политическая культура и политическая идеология. Политические технологии Выборы и избирательные системы. Конфликтные и кризисные ситуации в политике. Мировая политика и современные международные отношения. Глобальные проблемы современности. Суверенный Казахстан в системе международных отношений. Основные приоритеты внешней политики Республики Казахстан. Стратегия развития Казахстана до 2050 года.
    • Ожидаемые результаты: иметь представление о сущности политической сферы жизни общества, сущность, возможные границы, перспективы и основные виды политики; овладеть терминологией политических наук, базовыми, ключевыми понятиями, составляющими теоретическую основу для понимания проблем развития общества; применять теоретические знания о функционировании политической сферы жизни общества на практике; уметь анализировать различные аспекты политической жизни общества; разбираться в вопросах влияния различных политических идеологий на индивида; применять целостный подход к политике; строить диалогические отношения и идти на разумный компромисс; использовать методы информационно-поисковой й аналитико-синтетической деятельности при решении предметных задач; уметь высказать суждения по социально-политическим проблемам и интерпретировать социально-политические процессы, явления и факты на основе научного критического анализа; представлять информацию в различных формах сообщений с учетом специфики аудитории; организовывать и участвовать во взаимодействии с профессиональным и окружающим сообществом, работать в группе, владеть различными социальными ролями в коллективе, строить диалогические отношения и идти на разумный компромисс; повышать навыки самостоятельной работы и развитие потребности в личностном и профессиональном самосовершенствовании; извлекать пользу из опыта, организовывать взаимосвязь своих знаний и упорядочивать их, видеть перспективы собственной деятельности.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.ф.н., доцент Сейфуллина Г.Р.
  • Эконометрика
    • Пререквизиты: Математика в экономике, Экономико-математические методы, Информатика (школьная программа).
    • Постреквизиты: Социально-экономическое планирование, Государство и бизнес, Государственное управление инвестиционными процессами, Государственное регулирование экономики, Региональная экономика и управление.
    • Цель: Научить студентов на базе реальных статистических данных строить и анализировать математические модели реальных экономических явлений, обрабатывать и представлять результаты моделирования в наглядной форме: в виде таблиц, графиков, диаграмм.
    • Краткое описание курса: Основы эконометрики. Генеральная совокупность и выборка. Выборочные характеристики. Проверка статистических гипотез. Парная линейная регрессия и корреляция. Модель множественной линейной регрессии. Мультиколлинеарность. Фиктивные переменные. Нелинейные эконометрические модели. Эластичность в экономическом анализе. Оценка значимости параметров регрессии и корреляции. Гетероскедастичность. Тесты для выявления гетероскедастичности. Способы корректировки гетероскедастичности. Автокорреляция случайных составляющих. Устранение автокорреляции. Система одновременных уравнений.
    • Ожидаемые результаты: студент должен овладеть методами проверки статистических гипотез, построения эконометрических моделей на основе кореляционно-регрессионного анализа. Выработать практические рекомендации по применению построенных моделей для объяснения поведения исследуемых экономических показателей. Приобретать практические навыки организации сбора информации, анализа данных, оценки параметров моделей и их качества. Уметь интерпретировать результаты исследований, прогнозировать экономические показатели и давать рекомендации для проведения экономической политики организации или государства. Проводить самостоятельные исследования в любой области экономики и применять полученные знания для решения различных экономических задач.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преп.Аширбекова Б.М.
  • Анализ данных и прогнозирование экономики
    • Пререквизиты: Математика в экономике, Экономико-математические методы, Информатика (школьная программа).
    • Постреквизиты: Социально-экономическое планирование, Государство и бизнес, Государственное управление инвестиционными процессами, Государственное регулирование экономики, Региональная экономика и управление.
      • Цель: изучить теоретические материалы и выработка навыков его применения для решения задач и анализа результатов; написание курсовых работ и подготовка докладов с обсуждением на занятиях в группе.
    • Краткое описание курса: Сущность экономического прогнозирования, Информационное обеспечение прогнозирования в экономике, Качественные методы прогнозирования социально-экономических процессов, Прогнозирование на основе многофакторных регрессионных моделей, Временные ряды. Показатели динамики экономических процессов, Сглаживание временных рядов, Динамические модели с распределенным лагом, Прогнозирование на основе тренда, Прогнозирование сезонных процессов, Ранговая корреляция, Дисперсионный анализ, Компонентный анализ, Факторный анализ, Кластерный анализ, Дискриминантный анализ.
    • Ожидаемые результаты: студент должен знать основы методологии, методики и технологии составления научно-обоснованных макро- и микроэкономических прогнозов социально-экономического развития. Понимать суть происходящих явлений и принимать верные решения в различных экономических ситуациях. Осуществлять сбор экономической информации о состоянии объекта прогнозирования и прогнозного фона в прошлом, перерабатывать данную информацию путем применения методов прогнозирования или методов многомерной статистики. Прогнозировать состояние системы в будущем и представлять результаты прогнозирования и обработки статистической информации. Уметь самостоятельно осуществлять сбор необходимой статистической информации, обрабатывать и прогнозировать развитие объекта в будущем периоде.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.э.н., доцент Емелина Н.К.
  • Статистика
    • Пререквизиты: Микроэкономика, Информационно-коммуникативные технологии (Information and communication technologies), Математика в экономике, Эконометрика (Econometrics).
    • Постреквизиты: Международная экономика, Теория государственного управления, Маркетинг, Введение в финансы.
    • Цель: дать представление о сущности статистического метода и особенностях его применения к изучению социально-экономических явлений и процессов, раскрыть назначение и методы построения основных статистических показателей, которые описывают состояние и развитие экономики, национальное богатство, воспроизводство населения.
    • Краткое описание курса: Предмет и задачи статистики. Организация государственной статистики в РК. Статистическое наблюдение. Статистическая сводка, группировка и таблицы. Абсолютные и относительные величины, их графическое представление. Средние величины и показатели вариации. Выборочное наблюдение. Статистическое изучение динамики общественных явлений. Индексы. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений. Научные основы социально-экономической статистики. Статистика населения и трудовых ресурсов. Статистика национального богатства. Статистика затрат и промежуточного потребления. Статистика производства товаров и услуг. Статистика уровня жизни населения. Статистика эффективности производства. Система национальных счетов, основные макроэкономические показатели. Статистика товарного и денежного обращения. Статистика цен
    • Ожидаемые результаты: студент должен иметь представление о сущности статистического метода и особенностях его применения в изучении социально-экономических явлений и процессов. Знать методы сбора и группировки данных, обработки цифрового материала. Осуществлять анализ статистической совокупности, устанавливать взаимосвязь между явлениями и процессами, происходящими в экономике. Обосновать применение статистических методов и знаний на практике. Реализовать потребность в личностном развитии и профессиональном самообразовании.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: доцент Юртаева Т.М.
  • Социальная статистика
    • Пререквизиты: Микроэкономика, Информационно-коммуникативные технологии (Information and communication technologies), Математика в экономике, Эконометрика (Econometrics).
    • Постреквизиты: Международная экономика, Теория государственного управления, Маркетинг, Введение в финансы.
    • Цель: Неотъемлемой частью экономического образования является статистическая грамотность, умение пользоваться статистическими методами исследования. Основная цель курса – это ознакомление студентов с методами сбора данных, обработкой цифрового материала, анализом полученной информации и применением полученных знаний на практике.
    • Краткое описание курса: Предмет, метод, задачи социальной статистики на современном этапе. Основные направления изучения деятельности домашних хозяйств в системе национальных счетов. Статистика населения. Статистика рынка труда и трудовых ресурсов. Статистическое изучение доходов населения. Основные направления статистического изучения расходов и потребления населения. Статистика образования населения. Статистика здоровья населения и здравоохранения. Статистика рынка жилья и жилищных условий населения. Уровень жизни населения и человеческое развитие.
    • Ожидаемые результаты: обучающиеся должны иметь представление о сущности статистического метода и особенностях его применения в изучении социально-экономических явлений и процессов; знать методы сбора и группировки данных, обработки цифрового материала; осуществлять самостоятельно анализ статистической совокупности, устанавливать взаимосвязь между явлениями и процессами, происходящими в социальной сфере экономики; уметь обосновывать применение статистических методов и своих знаний на практике; изучение курса в дальнейшем поможет реализовать потребность в личностном развитии и профессиональном самообразовании.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: доцент Юртаева Т.М.
  • Документационное обеспечение государственного управления
    • Пререквизиты: Информатика, Основы права, Теория государственного управления, Этика государственной службы.
    • Постреквизиты: производственная практика и выполнение дипломной работы.
    • Цель: дать студентам импульс для самосовершенствования с помощью современных методов личностного развития, помогать управленцу умело построить стратегию, тактику и сам процесс общения с властями наиболее рациональным способом, дать основные сведения о специфике деловой коммуникации.
    • Краткое описание курса: Нормативная база делопроизводства. Общие правила подготовки и оформления документов. Документы по трудовым отношениям. Информационно - справочные документы. Общая характеристика организационно - распорядительной документации их виды. Распорядительные документы. Управление документацией. Документы, содержащие коммерческую тайну. Коммерческая переписка. Деловое общение. Культура деловой речи. Стиль делового общения. Риторика и система современной словесности. Полемика: Сущность и предмет спора. Устное деловое общение
    • Ожидаемые результаты: студент должен овладеть методологией и методикой изучаемой дисциплины, способствующей закреплению знаний делопроизводства и классификации документов. Уметь применять теоретические знания на практике и понимать их назначение и роль в решении профессиональной жизнедеятельности. Строить аргументацию и доказательства на основе анализа и синтеза информации с учетом социальных, этических и научных соображений. Представлять информацию в различных формах сообщений с учетом специфики культуры и жанрах переписки, построении и стиль письма, правила оформления корреспонденции, использование компьютера в документировании. Иметь навыки самостоятельной работы, потребность к дальнейшему самосовершенствованию, понимать необходимость постоянного обновления профессиональных знаний.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преподавватель Джукенова А.К.
    • Силлабус Документационное обеспечение государственного управления
  • Основы безопасности жизнедеятельности
    • Пререквизиты: Биология, Химия.
    • Постреквизиты: Социальная статистика, Предпринимательство, Управление человеческими ресурсами, Государственное регулирование социальной сферы.
    • Цель: практическими навыками, необходимыми для создания безопасных и комфортных условий жизнедеятельности, принятия грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения и производственного персонала объектов хозяйствования от возможных последствий аварии, катастроф, стихийных бедствий, а также в ходе ликвидации последствий, т.е. формирование профессиональной компетентности.
    • Краткое описание курса: Предмет и задачи курса «ОБЖ». Принципы организации гражданской обороны в РК. Чрезвычайные ситуации природного характера. Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Чрезвычайные ситуации военного времени. Травмы. Раны. Переломы. Кровь. Кровотечения.
    • Инфекционные заболевания. Сердечно-сосудистые заболевания. Реанимация.
    • Ожоги. Обморожения. Утопление. Электротравмы. Тепловые удары. Коллективные и индивидуальные средства защиты населения. Устойчивость работы объектов народного хозяйства. Спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.
    • Ожидаемые результаты: в процессе изучения дисциплины должны овладеть знаниями основ обеспечения жизнедеятельности, выработать умения и навыки о сохранении своего здоровья и здоровья окружающих; дать знания о строении и функциях организма; сформировать в общественном сознании высокую ответственность за рождение и воспитание гармонично развитого и здорового поколения; усвоить такие понятия, как безопасность, принципы здоровья, чрезвычайные ситуации, оказание первой медицинской помощи при травмах, переломах, экстренных случаях, характеристику природных и техногенных катастроф, клиническую картину различных заболеваний и принципы лечения, уметь анализировать с их помощью конкретные ситуации в жизни и в быту, а также на производстве, определять клинические признаки заболеваний, органов и систем, функциональные особенности их взаимодействия, использовать различные оздоровительные программы и методы сохранения здоровья; принимать решения; иметь навыки самостоятельной работы, потребность к дальнейшему самосовершенствованию, понимать необходимость постоянного обновления профессиональных знаний.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: Исабаев А.С. к.х.н. доц.
  • Экология и устойчивое развитие
    • Пререквизиты: Химия, Биология, Физика, География и Математика (в объеме школьной программы).
    • Постреквизиты: Экологическое право РК, Региональная экономика и управление, Управление человеческими ресурсами, Государственное регулирование социальной сферы.
    • Цель: формирование экологического мировоззрения, получение глубоких системных знаний и представлений об основах устойчивого развития общества и природы, теоретических и практических знаний по современным подходам рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды.
    • Краткое описание курса: Определение экологии как науки. Экологические факторы и их классификация. Типы популяций, взаимодействие и структура популяций. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме. Основы биологической организации, биогенные элементы, ресурсы биосферы. Концепция и функции живого вещества в биосфере. Биогеохимические процессы в биосфере. Причины и последствия изменения климата, разрушения озонового слоя, возникновения кислотных дождей, опустынивания, загрязнения Мирового океана. Концепция устойчивого развития, ее принципы. Природные ресурсы, рациональное природопользование как один из аспектов устойчивого развития. Природная среда как основа экономического развития. Экоэнергетика. Возобновляемые источники энергии. Актуальные экологические проблемы устойчивого развития Республики Казахстан. Борьба с бедностью и предотвращение социального расслоения. Сохранение мира и международной безопасности.
    • Ожидаемые результаты: знатьосновные закономерности взаимодействияприроды и общества; основы функционирования экосистем и развития биосферы; влияние вредных и опасных факторов производства и окружающей среды на здоровье человека; концепцию, стратегии, проблемы устойчивого развития и практические подходы к их решению на глобальном, региональном и локальном уровнях; основы законодательства по охране окружающей среды; принципы организации безопасных производственных процессов; уметь оценивать экологическое состояние природной среды; проводить оценку техногенного воздействия производства на окружающую среду; критически осмысливать тенденции развития эколого-экономических систем, связанных с использованием природных ресурсов и охарактеризовать их экологические последствия; иметьнавыкиизучения компонентов экосистем и биосферы в целом; определения оптимальных условий устойчивого развития эколого-экономических систем; ведения логической дискуссии по темам, связанным с решением природоохранных задач; владения стандартными методиками мониторинга окружающей среды; иметь навыки поиска и систематизации научной и специальной литературы.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: Исабаев А.С. к.х.н. доц.
  • Математика в экономике
    • Пререквизиты: Математика.
    • Постреквизиты: Макроэкономика, Введение в финансы, Государственное регулирование экономики, Маркетинг, Региональная экономика и управление, Социально-экономическое планирование.
    • Цель: освоение математического аппарата, помогающего моделировать, анализировать и решать экономические задачи приложением, в случае необходимости с использованием компьютерной техники; усвоение студентами математических методов, дающих возможность изучать и прогнозировать процессы и явления в области будущей деятельности студентов как специалистов; формировать умения и навыки самостоятельных исследований, развивать стремление к научному поиску путей совершенствования своей работы.
    • Краткое описание курса: Матрицы и определители. Системы линейных алгебраических уравнений. Векторы и системы векторов. Прямая на плоскости. Функция, предел, непрерывность. Производная и дифференциал функции. Неопределенный интеграл. Определенный интеграл. Случайные события. Основные теоремы теории вероятности. Повторные независимые испытания. Случайные величины и их числовые характеристики. Законы распределения случайных величин. Понятие многомерной случайной величины. Выборочный метод. Статистические оценки параметров распределения.
    • Ожидаемые результаты: для освоения курса студент должен овладеть основными понятиями и методами современной высшей математики, необходимыми в практической деятельности; уметь применять знания по высшей математике при исследовании реальных экономических процессов и решении профессиональных задач; определение математических аргументов и доказательств посредством поиска, сбора, анализа, систематизации и интерпретации информации; уметь самостоятельно выбирать необходимые литературные источники, используя библиотечные и интернет-ресурсы, сотрудничать и работать в группе, дискутировать и отстаивать свою позицию, принимать решения; развить умение и способности самостоятельно пополнять свое образование.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.ф.м.н., Швейдейль А.П.
  • Экономико-математические методы
    • Пререквизиты: Математика.
    • Постреквизиты: Макроэкономика, Государственное регулирование экономики, Государственное управление инвестиционными процессами, Социально-экономическое планирование.
    • Цель: овладеть математическим аппаратом и практическими навыками в формализации экономических задач, построении экономико-математических моделей, экономической интерпретации различных математических понятий и алгоритмов, освоение основных методов решения, а также навыков содержательной интерпретации и анализа результатов вычислений.
    • Краткое описание курса: Основные понятия математического моделирования экономических систем. Модель Леонтьева многоотраслевой экономики. Линейная модель торговли. Статистические модели управления запасами. Стохастические модели управления запасами. Общие понятия теории игр. Методы решения матричных игр. Модели сетевого планирования и управления (СПУ). Оптимизация сетевых графиков. Элементы теории массового обслуживания. Системы массового обслуживания с отказами. Системы массового обслуживания с ожиданием. Построение имитационных моделей. Применение имитационных моделей в управлении запасами. Имитационное моделирование СМО.
    • Ожидаемые результаты: студенты приобретают знания в области методологи, методики и технологии построения математических моделей экономических задач и поиска их решения,  применяют теоретические знания на практике, анализируют экономико-математические модели, понимают их назначение и роль в решении профессиональных задач,  владеют способами аргументации и доказательства правильности принятого решения с учетом социальных, этических и научных соображений, получают навыки по сбору и интерпретации информации, умеют представлять ее в различных формах сообщений, работают в группе, дискутируют и отстаивают свою позицию, принимают решения.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: магистр, Абдрахманова Г.М.
  • История экономических учений
    • Пререквизиты: Экономическая теория, Микроэкономика, Макроэкономика.
    • Постреквизиты: Государственное управление инвестиционными процессами, Государственное регулирование социальной сферы, Государственная социальная политика, Государственное регулирование инновационной деятельности, Социальное государство.
    • Цель: формирование научного мировоззрения у студентов, будущих специалистов экономической сферы, воспитание нового экономического мышления и культуры, умение выявлять реальные противоречия процесса познания и находить пути их разрешения.
    • Краткое описание курса: Предмет и метод истории экономических учений. Экономические воззрения античности и средневековья. Зарождение экономической науки. Возникновение классической политической экономии. Развитие классической традиции в теориях классиков постмануфактурного периода. «Старая» историческая школа. Экономическое учение марксизма. Нетрадиционные экономические теории. Маржинализм и формирование неоклассической экономической теории. Эволюция социалистических идей. Кейнсианство и его эволюция. Институционализм. Экономические концепции российских и советских ученых. Возникновение и развитие экономических взглядов в Казахстане. Современное развитие экономических доктрин. Новые экономические проблемы последней четверти 20 – начала 21 вв.
    • Ожидаемые результаты: студент должен овладеть основными принципами и методами управления экономикой региона, планирование и прогнозирование территориального управления, позволяющие исследовать экономические явления и процессы с научной точки зрения, знаниями в области теории, практики и методологии территориального управления; уметь совмещать теоретические знания с практической деятельностью, осознание их значимости в государственной и местной форм управления в реализации современного законодательства, выполнение региональных программ и мероприятий местного значения; наличие потребности в самосовершенствовании и самореализации, желание постоянного пополнения арсенала знаний в области управления на местном уровне.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: доцент Суйындыков Ж.С.
  • История политических и правовых учений
    • Пререквизиты: Основы права, Политология, Мәңгілік ел
    • Постреквизиты: Политическое лидерство, Политический менеджмент, Геополитика, Социальное государство, Взаимодействие государства и общества.
    • Цель: оказание помощи студентам в овладении общими закономерностями исторического развития политической мысли, воспитания чувства глубокого уважения к теоретическому наследию прошлого.
    • Краткое описание курса: Предмет и теоретические проблемы истории политических и правовых учений. Политические и правовые учения в древнем мире. Политические и правовые учения в средневековой Европе. Политические и правовые учения в странах Арабского Востока, Средней Азии и Закавказья в эпоху средневековья. Основные направления политической и правовой мысли в период возникновения феодализма и образования централизованного русского государства. Политические и правовые учения в Западной Европе в эпоху Возрождения. Политические и правовые учения в Голландии и Англии в XVII-XVIII вв. Политические и правовые учения во Франции в XVIII – начале XIX вв.. Политические и правовые учения в США в период борьбы за независимость. Политические и правовые учения в Германии в конце XVIII – начале XIX вв. Политические и правовые учения в Западной Европе XIX века. Политические и правовые учения в России в XIX – начале XX вв. Политическая и правовая мысль в Казахстане во второй половине XIX- начале XX вв. Политические и правовые учения в странах Европы и США в XX веке. Политическая и правовая мысль в период существования и распада СССР.
    • Ожидаемые результаты: студент должен иметь представление о развитии политико-правовой идеологии в единстве ее мировоззренческих основ, теоретического содержания и программных требований; владеть терминологией; знать закономерности развития политико-правовой идеологии, содержание и историю наиболее значительных и влиятельных концепции государства и права прошлых эпох, источниковедческую и историографическую базу истории политических и правовых учений, основные этапы становления и развития истории политических и правовых учений, историческую хронологию истории политических и правовых учений; использовать на практике знания и способности толкования; трансформировать теоретический уровень осмысления информации в соответствующий ему уровень политического мышления; овладеть навыками анализа политико-правовой ситуации и толкования политико-правового текста; должен уметь выявлять причинно-следственные связи в ходе исторического процесса; работать с источниками, литературой, картой и другими наглядными пособиями; выстраивать систему доказательства в соответствии с критериями строгости, осуществлять информационно-поисковую деятельность, осуществлять аналитико-синтетическую деятельность, на основе сформированной конструктивно-критической функции, проявлять высокую политическую культуру; представлять информацию в различных формах сообщений с учетом специфики аудитории и выстраивать политическую коммуникацию; повышать навыки самостоятельной работы и развитие потребности в личностном и профессиональном самосовершенствовании в целях обучения в течение всей жизни.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.ф.н. проф., Клишина М.В.
  • Основы права
    • Пререквизиты: История Казахстана.
    • Постреквизиты: Конституционное право РК, Административное право РК, Гражданское право, Предпринимательское право.
    • Цель: приобретение обучающимися профессиональных компетенций необходимых для успешной профессиональной деятельности специалистов в современных условиях, получение студентами первоначальных знаний о праве, выработка позитивного отношения к нему, осознание необходимости соблюдения правовых норм, тем самым обеспечение полной, профессиональной подготовки бакалавра, функционирующего в условиях правового государства.
    • Краткое описание курса: Общие положения о государстве. Общая теория права. Основы конституционного права РК. Основы административного права РК. Основы финансового права РК. Основы уголовного права РК. Основы гражданского права РК. Основы семейного права РК. Основы трудового права и права социального обеспечения. Основы гражданского процессуального права РК. Основы уголовного процессуального права РК.
    • Ожидаемые результаты: знать исходные понятия и положения государствоведения и правоведения; применять основные положения нормативно-правовых актов РК и уметь их использовать в повседневной жизни; осуществлять информационно-поисковую деятельность в отношении конкретных законов, порядок осуществления юридических процедур; представлять интерпретацию результатов в различных формах сообщений для клиентов и специалистов; потребность в личностном развитии и профессиональном самообразовании.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: PhD Ау Т.И.
  • Основы противодействия коррупции
    • Пререквизиты: Основы права (школьная программа)
    • Постреквизиты: Земельное право РК, Экологическое право РК, Теория государственного управления, Государство и бизнес, Государственное регулирование экономики.
    • Цель: Изучение практических и теоретических вопросов противодействия коррупции. Получить всесторонние знания о проблемах противодействии коррупции во всех сферах общественных отношении.
    • Краткое описание курса: Понятие и криминологическая характеристика коррупции. Этические и типологические черты коррупции и сферы ее распространения. Коррупция как фактор, нарушающий права человека. Коррупция как угроза, национальной безопасности. Роль судебной системы в искоренении коррупции. Коррупция и бедность. Влияние коррупции на объем прямых иностранных инвестиции. Роль гражданского общества в борьбе с коррупцией. Вопросы обеспечения прозрачности деятельности органов местной власти. Обеспечение прозрачности деятельности политических партий. Развитие принципов корпоративного управления в РК. Роль СМИ в борьбе с коррупцией.
    • Ожидаемые результаты: студент должен овладеть знаниями в области понятия и криминологической характеристики коррупции, а также проблем квалификации экономических преступлений. Уметь применять нормативно-правовые нормы в соответствующих сферах деятельности на основе теоретического мышления и анализа, использовать методы аналитико-синтетической и логической деятельности при решении предметных задач, уметь систематизировать полученные знания, интерпретировать и анализировать события на основе научного критического анализа, представлять информацию в различных формах сообщений, докладов по проблемным аспектам нормативного урегулирования соответствующей структуры, Повышать навыки самостоятельной работы.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.ю.н., профессор Какимжанов М.Т.
  • Конституционное право РК
    • Пререквизиты: Основы права, Политология
    • Постреквизиты: Земельное право РК, Трудовое право РК, Административное право РК, Теория государственного управления
    • Цель: усвоение теоретических основ конституции, ее основных положений
    • Краткое описание курса: Конституционное право РК: понятие, предмет, методы. Конституция Республики Казахстан - Основной Закон государства и общества. Основы конституционного строя Республики Казахстан. Основы правового статуса человека и гражданина в Республике Казахстан. Конституционные основы организации и деятельности общественных объединений в Республике Казахстан. Избирательное право и избирательные системы Республики Казахстан. Республиканский референдум. Конституционная система государственных органов Республики Казахстан. Конституционно-правовой статус Президента Республики Казахстан. Конституционно-правовой статус Парламента Республики Казахстан. Конституционно-правовой статус депутата Парламента Республики Казахстан. Конституционно-правовой статус Правительства Республики Казахстан. Конституционный контроль в Республике Казахстан. Конституционные основы судебной власти в Республике Казахстан. Конституционно-правовые основы местного государственного управления и самоуправления в Республике Казахстан.
    • Ожидаемые результаты: знать теоретико-правовые основы конституционного права РК, знать государственно-правовое и конституционное развитие в РК, особенности функции правовой системы и государственного механизма РК, содержание и принципы правового положения человека и гражданина, структуру, правовой статус, порядок формирования и конституционные принципы деятельности государственных органов; применять полученные теоретические знания на практике, толкования и применения Конституции и норм конституционного законодательства и законов иностранных государств, в частности при составлении сравнительного анализа; осуществлять информационно-поисковую деятельность в рамках основных норм Конституции и других нормативно-правовых актов; информировать в различных формах сообщений, перевести новые знания в конкретные предложения; потребность в постоянном профессиональном росте
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.ю.н., доцент Сатбаева К.Х.
  • Гражданское право РК
    • Пререквизиты: Основы права, Политология
    • Постреквизиты: Земельное право РК, Трудовое право РК, Административное право РК, Теория государственного управления
    • Цель: глубокое изучение основных норм и принципов гражданского права, особенностей правового регулирования гражданских правоотношений, практики применения гражданского законодательства.
    • Краткое описание курса: Понятие гражданского права. Источники гражданского права. Гражданские правоотношения. Граждане, как субъекты гражданских прав. Юридические лица. Объекты гражданских прав. Сделки. Сроки в гражданском праве. Осуществление и защита гражданских прав. Вещные права. Возникновение и прекращение права собственности. Защита права собственности. Понятие и исполнение обязательств. Обеспечение исполнения обязательств и прекращение обязательства. Понятие и значение договора в гражданском праве. Обязательства по передаче имущества в собственность или иное вещное право. Обязательства по передаче имущества в пользование. Обязательства по производству работ. Обязательства по оказанию услуг. Обязательства из односторонних действий. Внедоговорные обязательства. Право интеллектуальной собственности. Наследственное право.
    • Ожидаемые результаты: знать теоретические положения об основных институтах гражданского права РК; знать законодательные и подзаконные акты о юридических лицах, как субъектов гражданского права, праве собственности, различных видов договоров, права интеллектуальной собственности, авторское право и др.; уметь использовать действующее гражданское законодательство и практику его применения; уметь свободно владеть и знать не только положения Конституции, Гражданский Кодекс РК (общая и особенная части) и других нормативных актов, но и следить за изданием новых нормативных актов, которые публикуются в Ведомостях Парламента и Правительства; уметь трактовать и применять Гражданский кодекс РК (общую и особенную части) и другие нормативные акты; составлять и оформлять юридические документы; пропагандировать гражданско-правовые знания и осуществлять правовое воспитание граждан, оказывать юридическую помощь населению и организациям.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: Джантасова А.Д.
  • Земельное право РК
    • Пререквизиты: Основы права, Конституционное право РК
    • Постреквизиты: Социально-экономическое планирование, Документационное обеспечение государственного управления.
    • Цель курса: формирование знаний основных положений земельного законодательства в условиях рыночной экономики.
    • Краткое описание курса: Понятие, предмет и система земельного права. Задачи, цели и принципы земельного законодательства РК. Источники земельного права. История правового регулирования земельных отношений в РК. Земельные правоотношения. Право собственности и иные права на землю в Республике Казахстан. Право землепользования. Плата за землю. Государственное регулирование использования и охраны земель. Государственный контроль за рациональным использованием и охраной земель. Землеустройство, мониторинг и земельный кадастр. Понятие земельного процесса, земельно-процессуальные нормы и их виды. Юридическая ответственность за земельные правонарушения. Разрешение земельных споров. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения. Правовой режим земель населенных пунктов. Правовой режим земель промышленности, транспорта, связи, обороны и иного не сельскохозяйственного назначения.
    • Ожидаемые результаты: приобретение знаний об основах земельного законодательства; овладение практическими навыками применения норм земельного законодательства; формирование у будущих специалистов-юристов умения защитить права и законные интересы государства, юридических лиц, а также граждан в сфере земельных отношений.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: магистр, Копбулов Р.А.
  • Экологическое право РК
    • Пререквизиты: Основы права, Конституционное право РК, Экология и устойчивое развитие
    • Постреквизиты: Социально-экономическое планирование, Документационное обеспечение государственного управления
    • Цель курса: формирование знаний, навыков и умений, необходимых для профессионального становления специалиста-юриста в сфере правового регулирования эколого-правового  режима использования, воспроизводства и охраны отдельных природных объектов, природных и территориальных комплексов, международно-правовой охране окружающей природной среды.
    • Краткое описание курса: Понятие и предмет экологического права. История развития и источники экологического права; Право собственности на объекты природы; Право природопользования; Организационно-правовые формы управления в области природопользования и охраны окружающей среды; Правовые основы экономического механизма охраны окружающей среды и природопользования; Юридическая ответственность за нарушение экологического законодательства; Правовой режим земель и их охрана; Правовой режим недр и их охрана; Правовой режим вод и их охрана; Правовой режим лесов и их охрана; Правовой режим использования и охраны животного мира; Правовая охрана атмосферного воздуха; Правовой режим особо охраняемых объектов природы; Международно-правовая охрана окружающей среды
    • Ожидаемые результаты: знать основные институты экологического права, источники экологического права, регулирующие вопросы охраны окружающей среды и механизм реализации экологического законодательства; овладеть теоретическими и практическими навыками применения норм экологического законодательства при решении практических задач; иметь навыки самостоятельной работы, понимать необходимость постоянного обновления профессиональных знаний в свете динамики развития экологического законодательства Республики Казахстан.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преподаватель Боранбаева А.Е
  • Трудовое право РК
    • Пререквизиты: Основы права, Конституционное право РК, Административное право РК, Основы безопасности жизнедеятельности.
    • Постреквизиты: Управление человеческими ресурсами, Государственное регулирование социальной сферы, Документационное обеспечение государственного управления
    • Цель: овладение студентами основополагающих теоретических положений в области регулирования труда и социальной защиты населения, приобретение навыков работы с законодательством, умение ориентироваться в сложных ситуациях, возникающих на практике, обретение навыков применения полученных знаний.
    • Краткое описание курса: Понятие, предмет, метод, принципы, источники, правоотношения, субъекты трудового права. Занятость и трудоустройство. Социальное партнерство. Коллективный договор. Трудовой договор. Рабочее время и время отдыха. Заработная плата. Охрана труда. Материальная и дисциплинарная ответственность. Трудовые споры. Международное трудовое право. Понятие, предмет, метод, принципы, источники, правоотношения, субъекты права социального обеспечения. Финансирование мероприятий по праву социального обеспечения. Трудовой стаж в праве социального обеспечения, его виды, порядок исчисления, подтверждения. Пенсионное обеспечение нетрудоспособных граждан из Центра. Пенсионное обеспечение нетрудоспособных граждан из накопительных пенсионных фондов. Государственная адресная социальная помощь. Пособия как один из видов материального обеспечения нетрудоспособных граждан, правовое регулирование социального обслуживания нетрудоспособных граждан РК. Международно-правовое регулирование социального обеспечения.
    • Ожидаемые результаты: студент должен иметь представление о системе трудового законодательства РК, знать историю и иметь представление о перспективах ее совершенствования; знать особенности заключения трудового договора, в т. ч. с работниками отдельных категорий; порядок установления рабочего времени и времени отдыха, форм и системы заработной платы; уметь использовать различные виды юридической ответственности за нарушение трудового законодательства должностными лицами и работниками; изучить основные виды социального обеспечения, порядок из предоставления; использовать приобретенные навыки при разрешении практических дел в будущей служебной деятельности; осуществлять пропаганду трудового права как юридического средства, способствующего установлению социального партнерства в сфере применения труда; грамотно давать консультации гражданам в области трудового и пенсионного законодательства, а также по вопросам применения трудового права в процессе реализации трудовых правоотношений и социально-обеспечительных правоотношений.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: доцент Дуброва Н.Б.
  • Жилищное право РК
    • Пререквизиты: Основы права, Конституционное право РК, Административное право РК.
    • Постреквизиты: Государственное регулирование социальной сферы, Государственная социальная политика, Социально-экономическое планирование, Документационное обеспечение государственного управления.
    • Цель: формирование знаний, навыков и умений, необходимых для профессионального становления специалиста-юриста в сфере правового регулирования жилищных отношений в Республике Казахстан.
    • Краткое содержание курса: предмет, метод, система жилищного права, жилищные фонды, право собственности на жилое помещение, кондоминиум как особая форма собственности на недвижимость, договор найма жилища из государственного жилищного фонда, договор найма жилища в частном жилищном фонде, правовой статус жилищных и жилищно-строительных кооперативов, оплата жилых помещений и коммунальных услуг. Ответственность за нарушение жилищного законодательства РК. Разрешение споров.
    • Ожидаемые результаты: студент должен знать методы и средства поиска обработки правовой информации; правила работы с нормативными правовыми актами, регулирующими отношения в жилищной сфере; уметь применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации; оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с этим правовые отношения; владеть навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм, регулирующих отношения в жилищной сфере; навыками ориентации в действующем жилищном законодательстве.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: PhD Горячева Е.В.
  • Административное право РК
    • Пререквизиты: Основы права, Конституционное право РК
    • Постреквизиты: Трудовое право РК, Земельное право РК, Государство и бизнес, Предпринимательство
    • Цель: формирование знаний о предмете, принципах и методах административного права; озкакомление с системой исполнительных органов РК; исследование правового статуса субъектов административного права; изучение форм и методов реализации исполнительной власти, способов обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении.
    • Краткое описание курса: Предмет и метод административного права; Административно-правовой статус гражданина; Административно-правовой статус органов исполнительной власти; Административно-правовой статус государственных служащих; Административно-правовой статус предприятий, учреждений и организаций; Административно-правовые формы реализации исполнительной власти; Административно-правовые методы реализации исполнительной власти; Административное принуждение; Административная ответственность; Административно-процессуальная деятельность; Контроль и надзор за законностью в сфере государственного управления; Административно-правовые режимы; Административно-правовое регулирование в экономической сфере; Административно-правовое регулирование в социально-культурной сфере; Административно-правовое регулирование в административно-политической сфере.
    • Ожидаемые результаты: знать основные юридические понятия в рамках дисциплины «Административное право Республики Казахстан»; уметь комментировать административное законодательство и применять его в практической деятельности; владеть юридической терминологией; владеть навыками работы с правовыми актами; уметь проводить юридический анализ составов административных правонарушений по законодательству РК.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.ю.н., доцент Какимжанов М.Т.
  • Предпринимательское право РК
    • Пререквизиты: Основы права, Конституционное право РК
    • Постреквизиты: Трудовое право РК, Земельное право РК, Государство и бизнес, Предпринимательство
    • Цель: изучение совокупности норм, регулирующих хозяйственные отношения в республике, ознакомление с основными законодательными актами, содержащими нормы о предпринимательской деятельности, выяснение понятия предпринимательской деятельности, определение фигуры предпринимателя, его правового статуса.
    • Краткое описание курса: Основы государственного регулирования предпринимательской деятельности. Государственная защита и поддержка предпринимательской деятельности. Основы конкурентного права. Защита прав потребителей. Некоторые аспекты внешнеэкономической деятельности предпринимателей. Особенности организации хозяйственных связей в предпринимательской сфере. Обязательственно-правовые отношения в предпринимательской сфере. Содержание предпринимательской деятельности. Формы участия предпринимателей в хозяйственном обороте. Формы государственного предпринимательства. Частное предпринимательство юридических лиц. Индивидуальное предпринимательство. Видовая характеристика предпринимательской деятельности. Виды и формы предпринимательства в РК. Правовой статус предпринимателя. Хозяйственные отношения. Понятие хозяйственной деятельности. Предпринимательское право. Предпринимательское право как учебная дисциплина.
    • Ожидаемые результаты: студент должен знать правовые основы политики государства в области регулирования предпринимательской деятельности и теоретические положения об основных институтах предпринимательского права; законодательные и подзаконные акты о предпринимательстве в РК; организационно-правовые формы хозяйствующих субъектов предусмотренные законодательством Республики Казахстан; особенности правового регулирования предпринимательских отношений. Использовать на практике знания и способности понимания; толковать и применять нормативные акты, регулирующие предпринимательские отношения; составлять и оформлять юридические документы, связанные с осуществлением предпринимательской деятельности.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преподаватель Боранбаева А.Е
  • Государство и бизнес
    • Пререквизиты: Экономическая теория, Основы права, Предпринимательское право РК
    • Постреквизиты: Государственное регулирование социальной сферы, Социально-экономическое планирование, Социальное государство, Взаимодействие государства и общества, Деловые коммуникации, Документационное обеспечение государственного управления
    • Цель: углубленное изучение отношений государства и бизнеса с учетом зарубежного опыта, естественно-исторических и социально-экономических особенностей экономики Республики Казахстан.
    • Краткое содержание курса: Программно-методический аспект преподавания курса за рубежом. Государство и становление смешанной экономики. Система государственного управления экономикой и бюрократизм. Государство как субъект стимулирования рыночных отношений. Экономические основы развития предпринимательства и его виды. Регулирование отношений «Правительство - Бизнес» и его опыт в различных странах. Роль государства в решении проблем экономического роста и в становлении гражданского общества. Условия развития бизнеса в различных секторах экономики. Правовой аспект взаимоотношений государства с бизнесом.
    • Ожидаемые результаты: студент должен овладеть методологией и методикой дисциплины, которая способствует научно-теоретическому познанию процесса взаимодействия государственных и частных структур будущим государственным служащим; уметь применять теоретические знания на практике, понимание их роли при решении профессиональных задач в сфере государственного и местного управления; иметь наличие потребности к самосовершенствованию, понимание необходимости систематического обновления багажа профессиональных знаний по проблемам взаимоотношений государства и бизнеса.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: магистр, ст.преподаватель Букатов Е.Б.
    • Силлабус Государство и бизнес
  • Предпринимательство
    • Пререквизиты: Экономическая теория, Основы права, Административное право РК, Предпринимательское право РК, Государственное управление инвестиционными процессами, Государственное управление ВЭД,
    • Постреквизиты: Государственное регулирование социальной сферы, Социально-экономическое планирование, Стратегическое планирование, Социальное государство, Взаимодействие государства и общества, Деловые коммуникации
    • Цель: обучение студентов теоретическим основам и практическим навыкам организации предпринимательской деятельности предприятий в конкурентной среде.
    • Краткое описание курса: Предпринимательство: понятия, сущность, основные виды и организационные формы. Бизнес-планирование в системе предпринимательской деятельности. Риски в предпринимательской деятельности. Финансирование предпринимательской деятельности. Кадровое обеспечение в предпринимательской деятельности. Организация предпринимательских сделок. Коммерческая тайна и способы и ее защиты. Культура и этика предпринимательства. Государственная поддержка предпринимательства и ее инфраструктура. Анализ и оценка эффективности предпринимательской деятельности
      • Ожидаемые результаты: демонстрировать знания и понимание в области предпринимательства, овладеть ее методологией и методикой, основными категориями предпринимательства; уметь применять теоретические знания, полученные в результате изучения дисциплины в процессе выполнения своей профессиональной деятельности, понимать назначение теорий и их роли в решении профессиональных задач; выстраивать аргументацию и доказательства через поиск, сбор, анализ, систематизацию и интерпретацию информации с учетом социальных, этических и научных соображений; уметь представлять информацию в разных формах сообщений, свободно сотрудничать и работать в группе, дискутировать и отстаивать свою позицию, принимать решения; иметь навыки самостоятельной работы, потребность к дальнейшему самосовершенствованию, понимать необходимость постоянного обновления профессиональных знаний.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: PhD Куттыбаева Н.Б.
  • «Введение в финансы»
    • Пререквизиты: «Экономическая теория», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Государственное регулирование экономики», «Бухгалтерский учет»
    • Постреквизиты: «Государственный бюджет», «Налоги и налогообложение», «Корпоративные финансы», «Финансовый менеджмент», «Страхование», «Бюджетирование»
    • Целью преподавания дисциплины «Введение в финансы» является усвоение теоретических и практических основ финансов на макро - и микроуровне.
    • Краткое описание курса:Глобализация экономического пространства стирает границы между основными экономическими категориями и повышает значимость их взаимосвязей. Сегодняшние тенденции в образовании и науке требуют изменения содержания читаемых курсов в соответствии стандартам мирового сообщества. Курс «Введение в финансы» является дополненным и обновленным к курсу «Финансы», утвержденному в 2014 году.
    • Освоение данного курса позволит студентам овладеть понятийным аппаратом по специальности и подготовиться к изучению ее прикладных дисциплин, направленных на развитие профессиональных компетенций.
    • Ожидаемые результаты:
      • знать основы организации и управления государственных финансов, финансов хозяйствующих субъектов и финансовых институтов; терминологию и понятия деятельности субъектов финансовых отношений.
    •  уметь анализировать денежные потоки государства, хозяйствующих субъектов и финансовых институтов.
    •  владеть навыками управления финансами для принятия решений по формированию и использованию финансовых ресурсов на разных уровнях общественного устройства.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.э.н., доцент Татиева Г.А.
  • Финансовые рынки и посредники
    • Пререквизиты: Экономическая теория, Макроэкономика, Государственное регулирование экономики
    • Постреквизиты: Государство и бизнес, Предпринимательство, Социальное государство
    • Цель: знать понятие «финансовый рынок», его функции и взаимосвязи с каждым звеном финансово-кредитной системы страны. Овладеть инструментами финансового рынка, понять роль финансовых посредников.
    • Краткое описание курса: Инфраструктура финансового рынка и его составные части. Денежный рынок и его инструменты. Депозитный рынок и его финансовые инструменты. Кредитный рынок, его сущность и значение. Валютный рынок и валютные операции. Рынок ценных бумаг, его функции и структура. Страховой и пенсионный рынки. Финансовое посредничество. Деятельность банков на финансовых рынках. Финансовые институты пенсионного рынка. Инвестиционные компании и фонды. Страховые компании и специализированные финансово-кредитные институты. Фондовая биржа, её функции и состав. Правовые основы регулирования финансового рынка Казахстана. Национальный банк РК и саморегулируемые организации. Мировой финансовый рынок, его становление и развитие. Пенсионные системы и ипотечные рынки развитых и развивающихся стран
    • Ожидаемые результаты:
    • Иметь представление о теоретических аспектах финансового рынка.
    • Уметь применить теоретические знания на практике в области финансового рынка. Тансформировать теоретические знания в практической
    • деятельности.
    • Выявлять проблемы в развитии финансового рынка и принимать самостоятельные решения в вопросах финансирования, формирования цен и др.
    • Проводить анализ развития финансового рынка в целом, а также по его сегментам, отстаивать свои позиции при решении финансовых проблем.
    • Иметь навыки самостоятельной работы при анализе показателей финансовых организаций и финансового рынка.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преподаватель Борисова Е.И.
  • Государственный бюджет
    • Пререквизиты: Экономическая теория, Макроэкономика, Государственное регулирование экономики, Экономическая политика
    • Постреквизиты: Государство и бизнес, Предпринимательство, Социальное государство
    • Цель: обеспечение подготовки студентов по теоретическим аспектам функционирования бюджетной системы РК и осуществления бюджетных и межбюджетных отношений; основам прогнозирования доходной и расходной частям бюджета, формирование у студентов системы знаний и навыков по практическому исполнению процессов бюджетного планирования и бюджетного контроля
    • Краткое описание курса: Государственный бюджет как инструмент управления экономикой. Бюджетная система. Экономическое содержание и характеристика отдельных видов бюджетов. Бюджетная классификация. Механизм регулирования межбюджетных отношений. Управление бюджетной системой. Основы планирования бюджета. Экономическое содержание поступлений в бюджет и основы их планирования. Прогнозирование налоговых и неналоговых поступлений в бюджет. Система расходов государственного бюджета. Основы планирования расходов бюджета. Механизм государственного заимствования. Основы организации бюджетного процесса. Бюджетное кредитование. Роль казначейства в исполнении бюджета. Организация государственного финансового контроля
    • Ожидаемые результаты: знать необходимый объем знаний и навыков в области функционирования механизма бюджетной системы и осуществления бюджетных отношений; получить определенные практические навыки по технике бюджетного планирования и осуществления бюджетного контроля; . знать нормативно-правовую базу осуществления бюджетных и межбюджетных отношений; овладеть знаниями в области функционирования механизма бюджетной системы и осуществления бюджетного контроля; иметь навыки самостоятельной работы, понимать необходимость постоянного обновления профессиональных знаний
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.э.н., доцент Татиева Г.А.
  • Налоги и налогооблажение
    • Пререквизиты: Экономическая теория, Макроэкономика, Государственное регулирование экономики, Экономическая политика; Бухгалтерский учет и аудит
    • Постреквизиты: Государство и бизнес, Предпринимательство, Социальное государство
    • Цель: формирование у студентов целостного представления о налоговой системе страны, систематизация знаний в области налогообложения, обучение методике исчисления отдельных налогов, получение навыков по использованию и анализу налоговой информации для целей управления на микро- и макро-уровне
    • Краткое описание курса: Экономическая сущность и природа налогов. Налоговая система Республики Казахстан: этапы становления, характеристика современного состояния. Налоговая политика и ее роль в реализации экономической политики государства. Налоговый механизм. Налог на транспортные средства. Земельный налог. Налог на имущество. Налог на добавленную стоимость. Акцизы. Корпоративный подоходный налог. Индивидуальный подоходный налог. Социальный налог. Рентный налог на экспорт. Налогообложение недропользователей. Налогообложение игорного бизнеса. Специальные налоговые режимы для субъектов малого бизнеса. Сборы, пошлины и платежи
    • Ожидаемые результаты: знать и понимать исторические этапы развития теории налогообложения, сущность налогов и основные элементы налогообложения, основы построения налогов и налогообложения, принципы формирования налоговой системы и классификации налогов; уметь определять объекты налогообложения и налоговую базу, основания для применения конкретных размеров налоговых льгот, рассчитывать сумму налога, подлежащую уплате в соответствующий бюджет; строить аргументацию на основе анализа практических данных о налоговых платежах, а также изучения нормативных документов, регламентирующих порядок уплаты налогов; уметь применять информацию в области расчета налоговой базы по различным видам налогов для нахождения и принятия эффективных управленческих решений в сфере налогообложения; иметь навыки самостоятельной работы, понимать необходимость постоянного обновления профессиональных знаний, быть профессионально подготовленными к осуществлению налогового контроля финансовыми органами РК.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.э.н., доцент Улаков Н.С.
  • Политическое лидерство
    • Пререквизиты: Политология, Философия, Менеджмент, История политических и правовых учений, Политическая социология, Геополитика
    • Постреквизиты: Политический менеджмент, Политическая конфликтология, Политическая этика.
    • Цель: формирование: навыков эффективного лидерства, включающего факторы целенаправленного воздействия на сотрудников с целью корректировки их трудового поведения; навыков анализа феномена политического лидерства, знание психологических основ и технологических методов лидерства.
    • Краткое описание курса: Эволюция идеи лидерства в истории политической мысли. Понятие и функции политического лидерства. Методологические основы общей теории политического лидерства. Концепции политического лидерства. Вклад Н. Макиавелли в развитие политического лидерства. Типология политического лидерства. Лидерство стихийных социальных групп. Политическое лидерство в механизме осуществления власти. Имидж политического лидера. Психологические аспекты исследования личности политического лидера. Понятие политического стиля. Политические элиты и политическое лидерство. Политический лидер в структуре движущих сил общества. Взаимодействие лидера и массы. Политическое лидерство в странах Европы. Политическое лидерство в странах Востока. Политическое лидерство в Казахстане.
      • Ожидаемые результаты: знать понятийный аппарат и методы исследования политического лидерства; основные вопросы, связанные с теорией и практикой политического лидерства; различать и классифицировать концепции политического лидерства; обладать навыками анализа современных политических процессов через призму политика как лидера; различать и классифицировать концепции политического лидерства; выявлять политического лидера и составлять его психологический; формулировать собственное мнение о проблематике политического лидерства, выстраивать аргументированное обоснование собственной точки зрения.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преподаватель Такирова Г.А.
    • Силлабус Политическое лидерство
  • Политические технологии
    • Пререквизиты: Политология, Философия, Менеджмент, История политических и правовых учений, Политическая социология, Геополитика
    • Постреквизиты: Политический менеджмент, Политическая конфликтология, Политическая этика.
    • Цель: Дисциплина «Политические технологии» преследует цель выработать у обучающихся понимание политических технологий как системы целенаправленных, последовательных и заведомо эффективных средств, приемов и способов достижения необходимого результата, осуществления целей практической политической деятельности.
    • Краткое описание курса: Теоретико-методологические основы курса «Политические технологии»; Технологии выборов: модели, методы, процессы; Участники избирательной кампании и их влияние на результаты выборов; Политическое манипулирование в избирательном процессе; Стратегия избирательной кампании, ее планирование; Разработка тактики избирательной кампании; Основы агитационно-рекламной работы в политических кампаниях; Убеждающая коммуникация: виды, схемы, техники; Публичные технологии агитационно-пропагандистской работы; Структуризация в политической кампании; Команда кандидата: технология формирования; Текущая информационная и аналитическая деятельность; Конкуренты и противники в политической кампании; Технологии агитации на грани закона и морали; Противодействие технологиям цветных революций.
    • Ожидаемые результаты: студент должен знать предмет и структуру политических технологий; теоретико-методологические основы формирования институтов политической системы общества; закономерности планирования политических кампаний; основы составления технических заданий, графиков и иной документации политических проектов. Уметь классифицировать объекты и субъекты политических технологий; применять знания избирательного законодательства в избирательном процессе; выявлять связь отдельных политических событий и процессов с экономическим, социальным и культурным контекстом общественных отношений; применять на практике основные техники и приемы в процессе проведения политических и избирательных кампаний; четко определить функциональные обязанности и структуру штаба политической кампании. Владеть методами моделирования политических процессов; методологией определения объективных тенденций и закономерностей развития политической системы в целом; знаниями политической инженерии способной рационализировать процесс достижения политических целей; навыками расчета и привлечения дополнительных ресурсов (информационных, финансовых) для успешной реализации проектов.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преподаватель Такирова Г.А.
  • Политический менеджмент
    • Пререквизиты: Политология, Менеджмент, История политических и правовых учений, Политическое лидерство, Политические технологии
    • Постреквизиты: Управление человеческими ресурсами, Этика государственной службы, Политическая этика, Социальное государство, Взаимодействие государства и общества.
    • Цель: формирование комплекса знаний и политических навыков в области политического менеджмента, управленческих алгоритмов и технологий, используемых для управления политическими процессами и конструировании политической коммуникации.
    • Краткое описание курса: Политический менеджмент – это один из видов управленческих отношений в политике, позволяющий решать такие задачи, как укрепление авторитета государственного или политического деятеля, создание благоприятных условий для деятельности государственного учреждения или политической партии путем конструирования в массовом сознании их привлекательного образа, формирование электоральных предпочтений населения, создание политических союзов и блоков, оказание влияния на политиков в политических конфликтах и т.д.
    • С помощью инструментов политического менеджмента решаются такие задачи как укрепление авторитета политического лидера, оптимизация деятельности государственных органов власти, политических партий, общественных организаций, управление политическими конфликтами, формирование электоральных предпочтений населения, реализация лоббистских задач, политическая мобилизация населения. Данный курс представляет собой введение в политический менеджмент с подробным описанием процессов организации деятельности и управления избирательной кампании. Курс рассчитан на потенциальных сотрудников предвыборных штабов политических партий, а также менеджеров политических институтов разных уровней организаций.
    • Ожидаемые результаты: иметь представление о сущности политического менеджмента и его роли в политике; знать основные теоретические подходы к политическому менеджменту, основные его методы и технологии; уметь работать с литературой по проблемам политического менеджмента, выявлять принципы управления политическими процессами, правильно применять методы сбора, обработки, оценки информации для политического анализа; владеть навыками подготовки и проведения переговоров, диагностики политических настроений, расстановки политических сил, оценки механизма обратной связи в политических институтах, эффективности политического лидерства, оценки использования ресурсов и каналов лоббирования заинтересованными группами.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: PhD Жидкоблинова О.В.
    • Силлабус Политический менеджмент
  • Политическая конфликтология
    • Пререквизиты: Политология, История политических и правовых учений, Менеджмент, Политическое лидерство, Политические технологии
    • Постреквизиты: Управление человеческими ресурсами, Этика государственной службы, Политическая этика, Социальное государство, Взаимодействие государства и общества.
    • Цель: развитие навыков комплексного междисциплинарного анализа экономических, политических, социальных и иных категорий конфликтов; определение факторов, влияющих на особенности того или иного конфликта.
    • Краткое описание курса: Основные подходы к изучению конфликтологии. Место конфликтологии в современной научной системе. Классификация конфликтов. Происхождение политических конфликтов: персональный уровень, уровень групп, государственный уровень, социально-идеологический уровень. Концепция “негативного мира” и «позитивного мира» в изучении конфликтов Переговоры как компонент конфликтных отношений: стратегии, тактические приемы. Управление политическими конфликтами. Арбитраж как форма урегулирования конфликтов. Судебное урегулирование конфликтов, мировая практика. Медиаторство как новый формат урегулирования конфликтов. Роль третьей стороны в политическом конфликте: виды, цели, методы. Роль ООН в урегулировании конфликтов и пост-конфликтном развитии, международный арбитраж. Предупреждение политических конфликтов.
    • Ожидаемые результаты: знать классификацию, основные концепции политических конфликтов; основные подходы к урегулированию политических конфликтов; основные тактические приемы, применимые в процессе ведения конфликта и построения конфликтных отношений. Понимать типологию стратегий урегулирования политических конфликтов, а также уметь критически анализировать сценарий политического конфликта, выбирать стратегию урегулирования политического конфликт.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: PhD Жидкоблинова О.В.
  • Политическая социология
    • Пререквизиты: Политология, Менеджмент (Management)
    • Постреквизиты: Социальное государство, Политическое лидерство, Политический менеджмент.
    • Цель: сформировать у студентов знания о месте политической социологии в структуре обществоведческих наук, об основных понятиях политической социологии, теоретических подходах, методах и результатах эмпирических исследованиях политических процессов; умения и навыки изучения социальных оснований политики.
    • Краткое описание курса: Политическая социология как наука. Специфика социологического анализа политической жизни. Социальное как категория политической социологии. Политическая жизнь как социальное явление. Эволюция основных идей политической социологии. Основные направления современной социально-политической мысли. Технология и методы социологического исследования политической жизни. Культура и политика. Социокультурные детерминанты политической жизни. Экономика и политика. Экономическая политика. Социальная сфера общества и политика. Социальная стратификация и политика. Нации и этнические сообщества и политика. Религиозный фактор в политике. Социально-демографическая политика. Гендер и политика. Политическая напряженность, политическая оппозиция и конфликт. Социология политических кризисов.
    • Гражданское общество и государство. Место администрации и общественности в системе власти. Местное самоуправление. Социальные движение, организации и политические партии. Роль личности в политике Взаимодействие человека и власти - ключевая проблема политической социологии и политической практики. Политическое представительство. Общественное мнение в политике и социологические методы изучения избирательного процесса.
    • Ожидаемые результаты: знать предмет, систему категорий, методов и методик изучения политической социологии; теоретические подходы в исследовании основных тем и проблем политической социологии; организационные, технологические и управленческие процедуры механизмов формирования, функционирования и развития политических систем, основные современные тенденции в развитии социальных оснований политики; характер и специфику взаимодействия важнейших социальных и внесоциальных факторов и политической системы общества; роль различных социальных групп в политическом процессе; поведенческие и культурные аспекты политики; уметь самостоятельно выбирать, обосновывать и реализовывать методы и практики политических исследований для получения достоверных результатов в решении конкретных исследовательских проблем; анализировать и синтезировать теоретические, эмпирические знания и статистические данные, связанные с механизмами формирования, функционирования и развития политических систем; формировать, верифицировать и анализировать информационные массивы, обеспечивающие мониторинг социальной и политической сфер самостоятельно и критически оценивать современные социальные аспекты современных властных практик; использовать методы информационно-поисковой и аналитико-синтетической деятельности при решении предметных задач; уметь высказать суждения по социально-политическим проблемам и интерпретировать социально-политические процессы, явления и факты на основе научного критического анализа; представлять информацию в различных формах сообщений с учетом специфики аудитории; организовывать и участвовать во взаимодействии с профессиональным и окружающим сообществом, работать в группе, владеть различными социальными ролями в коллективе, строить диалогические отношения и идти на разумный компромисс; владеть классическими и современными методологическими подходами исследования политических явлений и процессов; навыками самостоятельного использования организационных, технологических и управленческих процедур в исследовании политических явлений и процессов.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: магистр Пунтус Е.А.
  • Социология управления
    • Пререквизиты: Политология, Менеджмент (Management)
    • Постреквизиты: Социальное государство, Политическое лидерство, Политический менеджмент.
    • Цель: формирование у студентов целостного представления о специфике социологического подхода в общей теории управления, а также навыков принятия управленческих решений на основе социологических знаний.
    • Краткое описание курса: Социология управления в системе социологического знания. Основные этапы становления социологических концепций управления. Социальная организация. Структура и участники управленческого процесса. Ценности и мотивы личности в системе управления. Организационная культура. Иизучение и изменение организационной культуры. Социальное прогнозирование и социальное проектирование: принципы, методы, этапы. Стратегическое управление. Кризисное управление и управленческие конфликты. Социальный контроль как функция социального управления. Социальное проектирование. Формы социального проектирования. Государство как институт управления. Управленческая деятельность в системе государственной службы. Социальные функции регионального управления. Управление знаниями.
    • Ожидаемые результаты: знать предмет и место социологии управления в структуре социологического знания, специфику социологического подхода в общей теории управления, классические и современные методологические подходы и методы социологических исследований, основные категории и понятия изучаемой дисциплины; уметь самостоятельно адаптировать известные научные методы для решения актуальных задач профессиональной деятельности; применять в профессиональной деятельности знания по теории и методологии социологии управления для решения социально значимых проблем, противоречий и проблемных ситуаций; уметь высказать суждения по социально-политическим проблемам и интерпретировать социально-политические процессы, явления и факты на основе научного критического анализа; представлять информацию в различных формах сообщений с учетом специфики аудитории; организовывать и участвовать во взаимодействии с профессиональным и окружающим сообществом, работать в группе, владеть различными социальными ролями в коллективе, строить диалогические отношения и идти на разумный компромисс; повышать навыки самостоятельной работы и развитие потребности в личностном и профессиональном самосовершенствовании; извлекать пользу из опыта, организовывать взаимосвязь своих знаний и упорядочивать их, видеть перспективы собственной деятельности.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: магистр Пунтус Е.А.
  • Экономическая политика
    • Пререквизиты: Экономическая теория, Микроэкономика, Математика в экономике.
    • Постреквизиты: Государственный бюджет, Введение в финансы, Государственная инновационная политика, Государственное управление инвестиционными процессами, Государственное управление ВЭД
    • Цель: Раскрыть в рамках курса сущность, виды и теории экономической политики; процесс принятия правительственных решений; фискальную, монетарную, инвестиционную, социальную, валютную и политику управления государственным долгом. Общеизвестно, что роль экономической политики в современных условиях хозяйствования возрастает. Практика реформирования экономики, осуществление эффективного перехода к рыночным отношениям, обеспечение интеграции экономики в систему всемирного хозяйства предъявляют высокие требования к экономическим знаниям участников этого процесса. В значительной мере курс экономической политики формирует эти знания.
    • Краткое описание курса: Предмет, объект и субъекты экономической политики, Сущность и закономерности переходной экономики, Механизм принятия правительственных решений, Денежно-кредитная (монетарная) политика, Бюджетно-налоговая политика государства (фискальная), Политика управления государственным долгом, Социальная политика, Валютная политика, Инвестиционная политика, Формы общественного разделения труда и направления экономической политики, Торговая политика.
    • Ожидаемые результаты: Знать предмет, объект и субъекты экономической политики; сущность и закономерности переходной экономики; механизм принятия правительственных решений; бюджетно-налоговую политику государства, формы общественного разделения труда и направления экономической политики.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: магистр, ст.преподаватель Букатов Е.Б.
  • Внешняя политика РК
    • Пререквизиты: Современная история Казахстана, Политология.
    • Постреквизиты: Геополитика, Международная экономика, Политическая конфликтология.
    • Цель: показать сложность и многообразие исторических условий на момент развала СССР и обретения независимости постсоветскими государствами, в том числе и Республикой Казахстан. Показать процесс вхождения Республики Казахстан в мировое сообщество, выделить многообразие форм и методов сотрудничества с отдельными странами и с международными организациями
    • Краткое описание курса: Казахстан и Организация Объединенных Наций (ООН). Отношения Республики Казахстан с ОБСЕ и НАТО. Казахстан и региональные организации. Казахстан и Содружество Независимых Государств (СНГ). Отношения Казахстана с Российской Федерацией, Украиной и Республикой Беларусь. Взаимоотношения Казахстана с республиками Центральной Азии (ЦА) и Закавказья. Отношения Казахстана с государствами Южной и Юго-Восточной Азии. Внешняя политика Казахстана на Ближнем и Среднем Востоке. Отношения Казахстана со странами арабского мира. Отношения Казахстаном с США, Канадой и государствами Латинской Америки. Казахстан и Европейский Союз. Отношения Казахстана со странами Балтии, Скандинавии и Восточной Европы. Инициативы Казахстана по обеспечению региональной безопасности. Экологические проблемы, каспийский регион и казахстанская дипломатия.
    • Ожидаемые результаты: знать концептуальные основы внешней политики РК, этапы становления и эволюцию в условиях развития современного политического процесса и процессов глобализации; знать организацию и деятельность внешнеполитического ведомства РК; владеть понятийным аппаратом и лексикой дисциплины; владеть методами сопоставительного анализа в сфере международных процессов, мировой и внешней политики; уметь мыслить широко и научно; уметь связывать отдельные знания по внешней политике воедино, оценивать роль внешней политики Республики Казахстан в мировом сообществе; анализировать международные процессы в регионе ЦА; объективно излагать и оценивать проводимую Казахстаном внешнюю политику.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: Досова Б.А.
  • Международная экономика
    • Пререквизиты: Экономическая теория, Макроэкономика, Экономическая политика.
    • Постреквизиты: Государственное управление ВЭД, Государственное управление инвестиционными процессами, Государственное регулирование инновационной деятельности, Взаимодействие государства и общества.
    • Цель: Курс теории международной экономики, наряду с микроэкономикой и макроэкономикой является частью общей экономической теории. Без учета внешнеэкономического воздействия анализ национальной экономики будет неполным и искаженным.
    • Краткое описание курса: Становление и структура международной экономики. Классические теории международной торговли. Теории соотношения факторов производства. Общее равновесие в международной торговле. Воздействие международной торговли на распределение доходов. Альтернативные теории международной торговли. Внешнеторговая политика и ее инструменты. Международное движение капитала и международное кредитование. Международная миграция рабочей силы. Международная передача технологий. Международная экономическая интеграция. Международная валютно-финансовая система. Валютный курс и его регулирование. Международные финансовые рынки. Платежный баланс.
    • Ожидаемые результаты: студент должен усвоить закономерности формирования совокупного спроса и совокупного предложении на товары и факторы производства, находящиеся в международном обороте; знать инструменты анализа открытой национальной экономики в условиях их взаимодействия с экономикой других стран; определить тенденции развития международных финансовых рынков и финансовых механизмов, обслуживающих функционирование международной экономики; усвоить институциональной структуры и регулирования международной экономики; знать законов и закономерностей функционирования международной экономики позволит студентам применить на практике принципы микро и макроанализа во взаимоотношениях между государствами в целях получения ими взаимной выгоды.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.э.н., доцент Абеуова С.Т.
  • Геополитика
    • Пререквизиты: Политология, Экономическая теория.
    • Постреквизиты: Теория государственного управления, Политическое лидерство, Политический менеджмент.
    • Цель: Содержанием современной геополитики является анализ развития политических, экономических, военных, экологических и других стратегических проблем на глобальном, субрегиональном и внутригосударственном уровнях, отражающих интересы государств.
    • Краткое описание курса: Геополитика: дефиниция, методы, функции, История формирования геополитических взглядов и подходов в античной и средневековой общественной мысли, Географический детерминизм – доминанта в политических учениях Нового времени, Основные классические геополитические теории. Политическая география и геополитика, Современные геополитические школы и концепции, Теоретические проблемы мировых геополитических циклов, Основные геополитические центры современности, Историко-географический аспект геополитики Центральной Азии, Геополитические приоритеты новых Независимых Государств Центральной Азии, Геополитическая стратегия Республики Казахстан, Центральная Азия и геополитические интересы России. История и современность, США и его геополитические интересы в Центральной Азии, Центральная Азия и геополитическая стратегия Китая, Геополитические интересы государств Европейского сообщества в Центральной Азии, Центральная Азия в геополитическом и цивилизационном пространстве исламского мира, Геополитическая ситуация в Центральной Азии на современном этапе.
    • Ожидаемые результаты: студент должен знать источники геополитики, понятийный аппарат, эволюцию геополитики как научной дисциплины, анализирующей современные геополитические процессы и тенденции развития, современные теории и концепции геополитики как гуманитарной науки с акцентом на географические, цивилизационные и культурные факторы, роль и значение которых усиливается под воздействием информационной революции, методику концептуального анализа информационной парадигмы в геополитике осмыслить информационные технологии в борьбе за пространство, исследовать конфликты низкой интенсивности, носящие в основном экономический характер и изменение современной геополитической ситуации, решения, принимаемые правительствами стран и международными политическими, экономическими и военными организациями для предотвращения глобальных кризисов.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: магистр Байгожина Г.М.
  • Государственное управление инвестиционными процессами
    • Пререквизиты: Экономическая теория, Макроэкономика, Статистика, Государственное регулирование экономики (State regulation of economy), Экономическая политика
    • Постреквизиты: Государственное регулирование инновационной деятельности, Региональная экономика и управление
    • Цель: обобщение теоретического и практического опыта и научных знаний о путях и методах привлечения и эффективного использования как внутренних, так и иностранных инвестиций, особенностей управления инвестиционными потоками и составом инвестиционного рынка; изучение вопросов стратегии и тактики формирования инвестиционной политики государства, ее экономическую основу, принципы и основные пути оптимального использования инвестиционных ресурсов, вопросы муниципальной поддержки прямых инвестиций, а также формы и основные направления привлечения иностранных инвестиций
    • Краткое описание курса: Сущность инвестиционной стратегии и необходимость ее разработки. Экономическая основа классификации инвестиций по признакам. Особенности управления инвестиционным процессом и состав инвестиционного рынка республики Казахстан. Принципы и основные этапы процесса формирования инвестиционной стратегии. Отраслевая стратегия оптимального использования инвестиционных ресурсов. Стратегия оптимизации региональной структуры инвестиционных ресурсов. Государственная поддержка прямых инвестиций. Принципы, формы и основные направления привлечения иностранных инвестиций. Роль инвестиционной стратегии в развитии предприятия, принципы и последовательность ее разработки. Разработка стратегических направлений и форм инвестиционной деятельности
    • Ожидаемые результаты: студент должен овладеть методологией и методикой изучаемой дисциплины, способствующей научному познанию будущими специалистами окружающего социального мира; уметь применять теоретические знания рыночного механизма инвестирования к практическим проблемам в экономике и понимать их назначение и роль в оценке поведения домохозяйств и фирм под влиянием изменений экзогенных переменных в различных рыночных структурах; научиться понимать, как достигается общее равновесие в экономике и уметь объяснить, в чем состоит несовершенство рынка и необходимость вмешательства государства; наглядно и достоверно представлять информацию в разных формах сообщений с учетом специфики аудитории; формировать навыки самостоятельной работы в анализе конкретных ситуаций в экономике с позиций экономики и развития потребностей в профессиональном самосовершенствовании.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: магистр, ст.преподаватель Букатов Е.Б.
    • Силлабус Государственное управление инвестиционными процессами
  • Государственное управление ВЭД
    • Пререквизиты: Экономическая теория, Макроэкономика, Статистика, Государственное регулирование экономики (State regulation of economy), Экономическая политика, Международная экономика
    • Постреквизиты: Государственное регулирование инновационной деятельности, Региональная экономика и управление
    • Цель: развить у студентов навыки самостоятельного анализа и составления международных контрактов по оформлению сделки по различным товарным группам, способствовать развитию у менеджеров управленческих и организаторских качеств.
    • Краткое описание курса: Повышение роли внешнеэкономического фактора – главное направление развития мировой экономики. Формирование и осуществление внешнеэкономической политики государства. Организация внешнеэкономической деятельности в Республике Казахстан.
    • Организация государственного регулирования внешнеэкономических связей в странах с рыночной экономикой. Особенности ценообразования на мировом рынке. Внешнеторговые операции. Торговые посредники, биржи, аукционы и международные торги. Международные расчеты и страхование в международной торговой практике. Организация и техника деловых контактов. Контрагенты международной торговли. Кредитование в международной торговле.
    • Ожидаемые результаты: Изучить вопросы организации международных расчетов и кредитования, страхования валютных рисков и внешнеэкономической деятельности, обменные курсы и котировки, таможенное и валютно – кредитное регулирование внешнеэкономической деятельности; Уметь составлять контракты купли – продажи, товаров (услуг), подряда, аренды; Знать кто такие торговые посредники и каковы их позиции на международном рынке; Знать требования, предъявляемые к различного рода биржам
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: магистр, ст.преподаватель Букатов Е.Б.
  • Управление человеческими ресурсами
    • Пререквизиты: Менеджмент, Теория государственного управления, Этика государственной службы.
    • Постреквизиты: Производственная практика, выполнение дипломной работы.
    • Цель: формирование комплекса теоретических знаний у студентов об управлении в области экономики и сферы услуг, выработка конкретных навыков осуществления различных видов управленческой деятельности, анализа систем управления и их проектирования.
    • Краткое описание курса: Человеческие ресурсы трудовой деятельности. Методология организации системы управления человеческими ресурсами. Мотивация персонала организации. Кадровое планирование организации. Найм и прием персонала. Отбор кадров. Профессиональная ориентация и адаптация персонала. Деловая карьера и ее развитие. Кадровая политика организации.
    • Ожидаемые результаты: студент должен усвоить целостную систему знаний об управлении человеческими ресурсами; знать теоретические аспекты управления персоналом с учетом места и роли руководящих кадров в обеспечении эффективности менеджмента на предприятии; предложение по управлению стимулирования предприятия и разработать рекомендации по сокращению конфликтных ситуаций на уровне предприятия.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.э.н., доцент Байгуренова М.А.
    • Силлабус Управление человеческими ресурсами
  • Управление персоналом
    • Пререквизиты: Менеджмент, Теория государственного управления, Этика государственной службы.
    • Постреквизиты: Производственная практика, выполнение дипломной работы.
    • Цель: формирование комплекса теоретических знаний у студентов об управлении в области экономики и сферы услуг, выработка конкретных навыков осуществления различных видов управленческой деятельности, анализа систем управления и их проектирования.
    • Краткое описание курса: Введение в управление персоналом. Диагностический поход к управлению персоналом. Служба персонала и основные требования к её функционированию. Анализ и формирование рабочего места. Планирование персонала. Набор и приём кадров. Процесс отбора кадров и его характеристика. Оценка результативности труда работников. Оценка работы служб управления персоналом. Ориентация и тренинги для работников. Развитие человеческих ресурсов и процесс обучения персонала. Управление деловой карьерой на предприятии. Управление резервом на выдвижение. Механизм стимулирования персонала. Система компенсации труда работников.
    • Ожидаемые результаты: студент должен сформировать представление об управлении персоналом в условиях практики; иметь навыки по реализации комплекса мероприятий, входящих в систему управления персоналом; владеть методами управления персоналом; уметь формировать и корректировать кадровую политику организации; иметь навыки самостоятельной работы, понимать необходимость постоянного обновления профессиональных знаний.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: PhD Омарова А.Т.
  • Государственное регулирование инновационной деятельности
    • Пререквизиты: Финансы, Государственное регулирование экономики (State regulation of economy), Экономическая политика, Государственное управление инвестиционными процессами, Теория государственного управления.
    • Постреквизиты: Государственное регулирование социальной сферы, Муниципальный менеджмент (Municipial management), Социально-экономическое планирование.
    • Цель: многоплановое изучение сущностных характеристик собственно инновационного процесса и механизма государственного регулирования инновационной деятельности
    • Краткое описание курса: Инновации: понятия, классификация и основные показатели. Инновационная сфера. Экономическая теория инновации. Микроэкономика инноваций. Экономические принципы регулирования инноваций. Национальная инновационная система. Инновации и государственная политика. Развитие НИС в процессе глобализации. Человеческий и социальный капитал в инновационной сфере. Рынок труда и государственная политика в инновационной сфере
    • Ожидаемые результаты: студент должен иметь целостное представление об инновации, ее основных классификации, инновационной сфере и теоретической сущности инновации, получить представление о роли государства в развитии инновации; понимать сущность государственного управления как области академической науки, ознакомиться с научными школами в области государственного управления; понимать сущность государственного управления как вида профессиональной деятельности, видеть сходства и различия между государственным управлением и управлением бизнесом; иметь комплексное представление о системе государственного управления и понимать сущность ее составляющих: процесс, цели, функции, принципы, методы, органы, кадры государственного управления; знать принципы, механизм, специфику использования основных инструментов реализации государственной экономической политики на разных уровнях управления.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преподаватель Такирова Г.А.
    • Силлабус Государственное регулирование инновационной деятельности
  • Государственная инновационная политика
    • Пререквизиты: Государственное регулирование экономики (State regulation of economy), Экономическая политика, Государственное управление инвестиционными процессами.
    • Постреквизиты: Государственное регулирование социальной сферы, Муниципальный менеджмент (Municipial management), Социально-экономическое планирование.
    • Цель: углубление знаний о формировании и реализации государственной инновационной политики и системе инновационной сферы, закономерностях и тенденциях их функционирования.
    • Краткое описание курса: Инновации: понятия, классификация и основные показатели. Инновационная сфера. Национальная инновационная система. Сущность, формы и механизм государственной инновационной политики. Инструменты государственной инновационной политики. Фискальные координаты инновационной политики. Монетарные координаты инновационной политики.
    • Ожидаемые результаты: студент должен знать закономерности функционирования современной институциональной экономики; уметь анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты; иметь целостное представление об инновации, ее основных классификации, инновационной сфере и теоретической сущности инновации, получить представление о роли государства в развитии инновации; понимать сущность государственного управления как области академической науки, ознакомиться с научными школами в области государственного управления.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преподаватель Такирова Г.А.
  • «Муниципальный менеджмент»
    • Пререквизиты: Менеджмент, Теория государственного управления, Государственное регулирование экономики.
    • Постреквизиты: Производственная практика и выполнение дипломной работы.
    • Целью преподавания дисциплины «Муниципальный менеджмент» является формирование теоретических и практических навыков муниципального управления в Республике Казахстан у бакалавров специальности «Государственное и местное управление».
    • Краткое описание курса:
    • Глубокие политические и экономические перемены в Казахстане привели к расширению прав и ответственности регионов. Правительство официально заявляло о смещении акцента в экономических преобразованиях с центра на места. Одним из решающих факторов успеха проводимых реформ являются квалифицированные кадры. Поэтому большую актуальность в сложившейся ситуации приобретает подготовка специалистов , имеющих достаточные знания по вопросам муниципального менеджмента, управления регионами для реализации Программы «Пять административных реформ» в Казахстане.
    • Ожидаемые результаты:
      • овладеть основными принципами и методами курса «Муниципальный менеджмент», позволяющими исследовать экономические явления и процессы с научной точки зрения, знаниями в области теории, практики и методологии муниципального управления, необходимые для специалистов-выпускников по направлению государственного и местного управления, имеющегося в государственном общеобразовательном стандарте высшего профессионального образования.
      • уметь совмещать теоретические знания с практической деятельностью, осознание их значимости в государственной и местной форм управления в реализации современного законодательства.
      • приобрести навыки грамотного применения теоретических и методологических основ муниципального управления в изучении профилирующих дисциплин и профессиональной деятельности.
      • развить навыки анализа и прогнозирования региональной экономики, методов решения различных проблем с учетом специфики каждого региона представлений о необходимости качественного сбора информации из законодательно-правовой и экономической литературы для последующего ее изложения в выступлениях.
      • наличие потребности в самосовершенствовании и самореализации, желание постоянного пополнения арсенала знаний в области муниципального менеджмента.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.э.н., доцент Жанбекова З.Х.
    • Силлабус «Муниципальный менеджмент»«Муниципальный менеджмент»
  • Социально-экономическое планирование
    • Пререквизиты: Теория государственного управления, Финансы, Государственный бюджет, Экономико-математические методы, Методы принятия оптимальных решений, Экономика предприятия, Экономический анализ, Экономическая политика.
    • Постреквизиты: Производственная практика, выполнение дипломной работы.
    • Цель: оказание помощи студентам в овладении общими закономерностями сущности, методики и методологии социально-экономического планирования на макро- и микроуровне.
    • Краткое описание курса: Социально-экономическое планирование как инструмент государственного регулирования экономики. Сущность, объект, предмет, система, методология и методы социально-экономического планирования государства. Логика стратегического планирования. Значение изучения опыта социально-экономического прогнозирования и планирования в развитых странах. Стратегическое планирование научно-технического прогресса. Прогнозирование темпов роста, структуры и эффективности производства. Сущность и принципы регионального стратегического планирования. SWOT-анализ: последовательность применения, основные результаты. Бизнес-планирование как инструмент реализации стратегических планов. Структура и содержание бизнес-плана, оформление и стиль бизнес плана. Реинжиниринг бизнес-плана. Финансовое планирование в экономической организации: основные финансовые документы, анализ финансовых показателей, краткосрочное финансовое планирование. Составление бюджета. Долгосрочное финансовое планирование. Прогнозирование и его роль в деятельности фирмы. Методы прогнозирования деловой среды. Технологическое прогнозирование. Социально-политическое прогнозирование.
    • Ожидаемые результаты: иметь представление о современных концепциях и типологии планирования, целях, задачах и логике стратегического планирования для макроэкономического уровня; использовать на практике знания и способности анализировать факторы, определяющие содержание стратегических программ, формирующих темпы, пропорции и структуру национальной экономики; составлять бизнес - план фирмы, выстраивать систему доказательства в соответствии с критериями, осуществлять информационно-поисковую деятельность, осуществлять аналитико-синтетическую деятельность, проявлять высокую политическую культуру, представлять информацию в различных формах сообщений с учетом специфики аудитории, повышать навыки самостоятельной работы и развитие потребности в личностном и профессиональном самосовершенствовании в целях обучения в течение всей жизни.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преподаватель Спанова Б.К.
    • Силлабус Социально-экономическое планирование
  • Стратегическое планирование
    • Пререквизиты: Теория государственного управления, Финансы, Государственный бюджет, Методы принятия оптимальных решений, Экономика предприятия, Экономический анализ, Экономическая политика.
    • Постреквизиты: Производственная практика, выполнение дипломной работы.
    • Цель: расширение и углубление знаний о стратегическом планировании как инструмента управления хозяйственной деятельности объекта на различных уровнях.
    • Краткое описание курса: Содержание и функции современной системы управления национальной экономикой. Стратегическое планирование как особая форма плановой деятельности, содержание и функции. Концептуальная модель стратегического планирования. Процедуры стратегического планирования. Методологические подходы, логика стратегического планирования. Зарубежный опыт стратегического планирования и управления. Принципиальная схема формирования стратегического планирования и управления. Принципиальные подходы к разработке структуры и системы показателей стратегического плана. Содержание и функции макроэкономического планирования в современных условиях. Национальные прогнозирование: содержание и функции в процессе обоснования государственного стратегического плана. Стратегическое планирование регионального развития. Концепция комплексного социально – экономического развития региона. Целеполагание, базовая и функциональная стратегии развития предприятия. Реализация стратегического менеджмента, принципы стратегического управления. Стратегия конкурентоспособности на корпорациях.
    • Ожидаемые результаты: демонстрировать знания в области стратегического планирования; овладеть основными категориями и понятиями изучаемой дисциплины; овладеть основами теории, методологии и методами стратегического планирования на макроуровне; мезоуровне; и микроуровне; знать суть и методы применения его механизмов в конкретных естественно-исторических и социально-экономических условиях; уметь проводить стратегический анализ и выбор эффективного стратегического решения на любом уровне национальной экономики; уметь применять на практике полученные знания, систематизировать и моделировать, определять влияние различных факторов; выработать творческое мышление, необходимое для выбора лучших способов решения хозяйственных задач, стоящих перед предприятием; оценивать достигнутые результаты, выявить резервы повышения эффективности планирования.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: PhD Омарова А.Т.
  • Этика государственной службы
    • Пререквизиты: Философия, Социология, Политология, Основы права, Теория государственного управления.
    • Постреквизиты: Управление человеческими ресурсами, Управление персоналом, Государственное регулирование социальной сферы, Документационное обеспечение государственного управления, Деловые коммуникации.
    • Цель: Формирование комплекса теоретических знаний у студентов об этике государственной службы, выработка этических норм делового общения государственных служащих, разработка и обоснование системы мер по совершенствованию этики государственной службы, анализа казахстанской этики государственной службы.
    • Краткое описание курса: Этика. Ее предмет и основные категории. Основные проблемы теории морали. Античная этика. Религиозная этика. Развитие цивилизации новейшего времени и специфика нравственных процессов. Этика ненасилия. Этика самоограничения. Этапы становления и развития профессиональной морали. Этика замкнутых идеологизированных систем. Специфика формирования этики госслужбы. Особенности организации и функционирования госслужбы и влияние их на мораль госслужащих. Основные нравственные требования к личности госслужащего и основные факторы, влияющие на ранжирование данных требований. Основные тенденции изменения госслужбы и влияние этих процессов на мораль госслужащих. Этикет в деятельности государственных служащих.
    • Ожидаемые результаты: студент должен овладеть основные принципы и методы курса «Этика государственной службы», позволяющие изучить этику государственной службы различных стран, в том числе Республики Казахстан; уметь совмещать теоретические знания с практической деятельностью, осознать их значимости в государственной службе в современных условиях;
    • приобретать навыки грамотного применения теоретических аспектов этики государственной службы с учетом места и роли государственных служащих в совершенствовании этических норм делового общения; развить представлений необходимости качественного сбора информации из литературы по проблемам государственной службы для последующего ее изложения в выступлениях.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.э.н., доцент Байгуренова М.А.
    • Силлабус Этика государственной службы
  • Политическая этика
    • Пререквизиты: Философия, Социология, Политология, Основы права, Теория государственного управления, Прлитическое лидерство, Политические технологии
    • Постреквизиты: Управление человеческими ресурсами, Управление персоналом, Государственное регулирование социальной сферы, Документационное обеспечение государственного управления, Деловые коммуникации.
    • Цель: получение знаний об этических началах и моральных осно- ваниях политики; применение полученных знаний в процессе теоретической и практической профессиональной деятельности.
    • Краткое описание курса: Политическая этика как научная дисциплина. Взаимоотношение морали и политики: основные модели. Понятие политической морали. Личность в политике. Проблема целей и средств в политике. Справедливость и политика. Политическое насилие. Ненасилие как метод политической борьбы: морально-политические аспекты. Свобода как ключевая политическая ценность. Этика международных отношений
    • Ожидаемые результаты: знать предмет и методы политической этики как междисциплинарной науки; основные подходы к пониманию форм и видов соотношения морали и политики; уметь анализировать политические события с учётом их этического измерения; владеть категориальным аппаратом политической этики.  
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.э.н., доцент Байгуренова М.А.
  • «Социальное государство»
    • Пререквизиты: Социология, Политология, История Казахстана, Основы права, Экономическая теория, Трудовое право РК, Жилищное право РК, Теория государственного управления, Государство и бизнес.
    • Постреквизиты: Управление человеческими ресурсами, Региональная экономика и управление, Муниципальный менеджмент
    • Цель: Главной целью курса является изучение механизмов обеспечения успешной работы социального государства. Раскрываются особенности и важнейшие характеристики правовой системы социального государства, дается представление об основных тенденциях формирования в Республике Казахстан социального законодательства. Раскрывается сущность демократического режима власти, подчеркивается важность общественного контроля над деятельностью государства, которые осуществляют институты гражданского общества.
    • Ожидаемые результаты:
      • овладение методологией и методикой дисциплины «Социальное государство», которая способствует научно-теоретическому познанию процесса становления социального государства и развития гражданского общества будущими государственными служащими.
      • умение применять теоретические знания на практике, понимание их роли при решении профессиональных задач в сфере государственного и местного управления.
      • формирование навыков аргументированного доказательства профессиональной информации на основе аналитических и синтетических методов по вопросам развития социального государства в Казахстане.
      • умение применять юридические и правовые знания, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановку цели и выбор путей построения социального государства.
      • наличие потребности к самосовершенствованию, понимание необходимости систематического обновления багажа профессиональных знаний по проблемам повышения социальной ответственности гражданина социального государства.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: к.э.н., доцент Жанбекова З.Х.
    • Силлабус «Социальное государство»«Социальное государство»
  • «Государственные закупки»
    • Пререквизиты: Экономическая теория, Макроэкономика, Микроэкономика, Предпринимательство.
    • Постреквизиты: Написание дипломной работы
    • Цель: сформировать у студентов представления об электронных государственных закупках в Казахстане и навыки работы на электронных торговых площадках.
    • Краткое описание курса: Основные понятия, задачи и принципы системы государственных закупок. Зарубежный опыт организации государственных закупок. Становление и возникновение государственных закупок в Республике Казахстан. Процесс организации государственных закупок в Республике Казахстан. Порядок осуществления государственных закупок способом конкурса. Порядок осуществления государственных закупок способом аукциона. Порядок осуществления государственных закупок способом из одного источника. Порядок осуществления государственных закупок способом запроса ценовых предложений. Порядок осуществления государственных закупок через товарные биржи. Финансовое обеспечение и обоснование закупок. Мониторинг, аудит и контроль в сфере осуществления закупок. Правовое регулирование государственных закупок в РК.
    • Ожидаемые результаты: знать основные тенденции развития теории и методологии современной системы государственных закупок; основные принципы и специфику государственных закупок; основные положения законодательства Республики Казахстан в сфере закупок товаров, работ, услуг для государственных нужд; порядок проведения процедур закупок различными способами; уметь эффективно решать управленческие проблемы в сфере государственных закупок, эффективно использовать аналитический инструментарий для решения различных исследовательских и управленческих задач в сфере государственных закупок; эффективно использовать современные информационно-коммуникационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач в сфере государственных закупок; иметь навыки владения информационными технологиями при осуществлении закупок товаров, работ, услуг для государственных нужд, в том числе работать с электронными базами данных, официальными сайтами.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: PhD Жидкоблинова О.В., PhD Копжасарова Г., к.э.н., доцент Аубакирова А.Т.
  • Государственное регулирование социальной сферы
    • Пререквизиты: Государственное регулирование экономики, Государство и бизнес, Социальное государство, Гражданское общество, Экономическая политика.
    • Постреквизиты: Производственная практика, выполнение дипломной работы.
    • Цель: обоснование необходимости ускорения развития национальной экономики с помощью активизации социально-экономических функции государства, построения социально-ориентированного рыночного хозяйства, нацеленного на совершенствование человеческого капитала и на его основе обеспечения высокой конкурентоспособности всех секторов экономики.
    • Краткое описание курса: Объективная необходимость и сущность социальной сферы. Основные понятия социальной сферы и управление социально-экономическими процессами. Основы и механизмы финансирования социальной сферы. Отраслевые особенности регулирования социальной сферы. Планирование социально-экономических процессов. Социальные аспекты развития человеческого капитала в условиях рынка. Основные модели развития социальной сферы. Прогнозирование и государственное регулирование уровня жизни населения. Государственное регулирование рынка труда и занятости населения. Региональные проблемы развития социальной инфраструктуры. Потенциальные возможности развития и совершенствование социальной сферы. Регулирование социальной сферы в странах с развитой рыночной экономикой.
    • Ожидаемые результаты: студент должен овладеть методологией и методикой дисциплины, которая способствует уяснению роли государственных органов в решении социальных проблем; уметь применять теоретические знания на практике, понимание сути классификации отраслей социальной сферы, отраслевых особенностей регулирования социально-трудовых отношений; понимать необходимость систематического обновления багажа профессиональных знаний по вопросам государственного регулирования социальной сферы, накопления человеческого капитала, управления человеческими ресурсами.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: Савбуник Е.А.
    • Силлабус Государственное регулирование социальной сферы

Учебная практика

Курс: 1, 1с
Целью учебной практики является знакомство студентов образовательной программы специальности «Государственное и местное управление» с направлениями деятельности высшего учебного заведения, образовательными программами, видами функциями и задачами будущей профессиональной деятельности, приобретение первичных профессиональных компетенций в области государственного управления.
Ожидаемые результаты:
• ознакомиться с основными направлениями деятельности КЭУК;
• изучить цели и задачи образовательной программы специальности «Государственное и местное управление»;
• изучить задачи будущей профессиональной деятельности;
• стремиться к саморазвитию, умению самостоятельно решать профессиональные задачи.

Производственная практика
Курс: 2, 2с, 3, 3с,4
Целью производственной практики является закрепление ключевых компетенций, изучение практического опыта и освоение методов, приемов и подходов к управлению в государственном секторе, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по специальности «Государственное и местное управление».
Ожидаемые результаты:
• рассмотреть специфику основных направлений деятельности учреждения;
• рассмотреть основные нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждения;
• изучить внешнюю среду государственного учреждения и дать характеристику менеджмента организации;
• раскрыть специфику функционирования органов представительной и исполнительной власти;
• проанализировать эффективность реализации региональных государственных программ;
• рассмотреть профилактические мероприятия по предупреждению коррупции;
• изучить применение норм трудового права, соблюдение служебной дисциплины, делового этикета государственным служащим;
• проанализировать эффективность деятельности учреждения;
• овладеть умениями самостоятельно планировать свою деятельность, устанавливать полезные контакты, определять ролевую профессиональную позицию, формировать чувство ответственности.

Преддипломная практика
Курс: 3с, 4
Целью преддипломной практики является обобщение и систематизация теоретических и практических знаний, полученных при изучении деятельности конкретного государственного учреждения и обобщение их в ходе выполнения выпускной квалификационной работы.
Ожидаемые результаты:
• систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний, полученных студентами в процессе обучения;
• приобретение опыта решения практических задач, требующих применения профессиональных знаний и умений;
• формирование навыков эффективного управления социально-экономическими процессами;
• формирование навыков творческого мышления и самостоятельной деятельности при анализе проблемы, совершенствование практических навыков работы по специальности;
• сбор, обобщение и анализ полученных в ходе практики материалов для подготовки отчета по практике и использование результатов при написании выпускной квалификационной работы.

Предлагаемый онлайн курс в формате МООКЯзык обучения МООКСсылка на открытую образовательную платформу и курс
Культурология НИУ ВШЭ русский Открытые онлайн курсы НИУ ВШЭ https://elearning.hse.ru/mooc
Экологические проблемы и устойчивое развитие русский Открытые онлайн курсы МГУ им.Ломоносова https://distant.msu.ru/mod/page/view.php?id=25931
Эконометрика НИУ ВШЭ русский Открытые онлайн курсы НИУ ВШЭ https://elearning.hse.ru/mooc
История экономической мысли НИУ ВШЭ русский Открытые онлайн курсы НИУ ВШЭ https://elearning.hse.ru/mooc
Финансовые рынки и институты НИУ ВШЭ русский Открытые онлайн курсы НИУ ВШЭ https://elearning.hse.ru/mooc
Экономическая социология НИУ ВШЭ русский Открытые онлайн курсы НИУ ВШЭ https://elearning.hse.ru/mooc
Сравнительная политика НИУ ВШЭ русский Открытые онлайн курсы НИУ ВШЭ https://elearning.hse.ru/mooc
Электронный университет
3D тур КЭУ
Мы в контакте
Антиплагиат
Темпус