• Шифр специальности:

    5В070300

    Наименование специальности:

    Информационные системы

    Факультет:

    Учетно-финансовый факультет

    Направление обучения:

    Технические науки и технологии

  • Контингент студентов по образовательной программе на 01.10.2017
    226
    Студенты, обучающиеся за счет бюджетных средств
    12
    Студенты, получающие именные гранты, стипендии
    -
    Иностранные студенты, обучающиеся на программе
    1

    Степень программы: Бакалавр техники и технологий по специальности 5В070300 «Информационные системы»
    Степень и срок Одинарная степень (один университет) (212ECTS–кредитов/ 129каз. кредитов)
    Учебное заведение Карагандинский экономический университет Казпотребсоюза
    Аккредитация Независимое Казахстанское Агентство Обеспечения Качества Образования (НКАОКО) http://nkaoko.kz/ В 2013 году специальность «Информационные системы» была аккредитована НКАОКО РК.
    Cрок действия Эта программа утверждена Университетом сроком на 4 года для лиц, получающих академическую степень в университете с 2016 года
    Уровень КР для ЕПВО (Квалификационные рамки для Европейского пространства высшего образования): 1й цикл; ЕКР (европейские квалификационные рамки): уровень 6; НРК(национальная рамка квалификаций): уровень 6
  • A) Цель
    • Целью данной бакалаврской программы является качественная подготовка инновационно - ориентированных специалистов в области информационных систем и технологий на основе единого процесса получения, распространения и применения новых знаний.
    • Успешные выпускники должны продемонстрировать достаточные знания и умения в области проектирования и разработки различных информационных систем, администрирования баз данных и сетей, сопровождения информационного, программного, технического и организационно-правового обеспечений и их элементов.
  • B) Характеристика
    • 1.Дисциплина/область предмета
    • Основные дисциплины
    • Основы информационных систем, Алгоритмы, структуры данных и программирование, Базы данных в информационных системах, Программ­ные средства информационных систем, Web-техно­логии, Компьютерные сети, Новые технологии в ЭИС, Проектирование информационных систем.
    • 2.Общая информация/
    • Специализация
    • Информационный инжиниринг в экономике,
    • Компьютерный дизайн.
    • 3.Направление
    • Техническое
    • 4.Особенности
    • Программа направлена на развитие компетенций в области информационных систем и технологий. Акцент на компетентностной модели подготовки IT-специалиста является инструментом решения важнейших задач в подготовке бакалавров по специальности «Информационные системы», конкурентоспособных на рынке труда, способ­ствующих повышению имиджа университета в образовательном пространстве, достижению соответствия профессионального уровня подготовки мировым стандартам.
  • C) Трудоустройство и дальнейшее обучение
    • 1.Трудоустройство
    • Выпускники специальности обладают достаточным уровнем образованности, им присущи межкультурные (социально-этические, экономические и организационно-управленческие) и профессиональные компетенции, необходимые для работы на предприятиях и организациях различных форм собственности, разрабатывающих, внедряющих и эксплуатирующих информационные системы, в различных сферах человеческой деятельности. Они готовы к смене социальных, профессиональных ролей, к географической и социальной мобильности в условиях динамики перемен.
    • 2.Дальнейшее обучение
    • По окончанию обучения в вузе студент-выпускник имеет возможность продолжить образование по образовательным программам послевузовского и дополнительного образования. Он может учиться в магистратуре по специальности 6М070300 – Информационные системы и по согласованным программам вузов-партнеров УШОС, с получением двух дипломов.
  • D) Стиль образования
    • 1.Подходы к изучению и обучению
    • Образовательная программа носит прикладной характер обучения, направленный на привитие навыков работы с IT-технологиями. В процессе обучения используются проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ, обучающие системы, электронные учебники, слайд-фильмы, видеолекции, дистанционное обучение, вебинары, применяются методы: работа в команде, лекция-дискуссия, лекция вдвоем, лекция с ошибками, дальтон-план, проблемная лекция, игровые методы (брейн-ринг, деловые игры, Своя игра, Соперники, Экзамен на занятиях и др.)
    • 2.Методы оценки
    • В университете действует внутривузовская система контроля качества обучения студентов, включающая текущий, рубежный, промежуточный и итоговый контроль знаний студентов.
    • Методы оценки: устный опрос, отчеты по лабораторным работам, их защита, отчеты по проектам, выполнение индивидуальных заданий, коллоквиумы, письменная контрольная работа, презентации, тренинги, тесты и др.
    • Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся по образовательной программе проводится по 100-балльной системе оценки учебных и внеучебных достижений студентов.
    • Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям – 60% и промежуточной аттестации (экзамену) – 40% и составляет 100%
  • E) Программные компетенции
    • 1.Общие компетенции
    • Программа соответствует требованиям Государственного общеобязательного стандарта образования «Высшее образование. Бакалавриат.» для обеспечения качества академических программ на первом уровне цикла.
    • Программа включает в себя общие компетенции (также известные как ключевые навыки) ожидаемых выпускников первого цикла (см. на веб-сайте http://adilet.zan.kz/rus/docs/P1200001080).
    • Ниже перечисленные компетенции представляют собой сводные и наиболее характерные компетенции для этой программы:
    • - владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
    • - демонстрировать базовые естественно – научные, математические и специальные знания и понимать научные принципы, лежащие в основе профессиональной деятельности;
    • - владеть широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий, иметь представление о тенденциях и перспективах развития современных информационных технологий;
    • - способность к письменной, устной и электронной коммуникации на государственном языке и необходимо знание иностранного языка;
    • - использовать системные концепции для понимания и определения проблем в профессиональной среде, уметь выбирать и применять соответствующие аналитические методики и методы проектирования, планировать и проводить эксперимент, интерпретировать данные и делать выводы.
    • 2.Специфические компетенции
    • Бакалавры по специальности 5В070300«Информационные системы» владеют следующими компетенциями:
    • - умение программировать с применением современных инструментальных средств;
    • - способность осуществлять проектирование информационных систем и их компонентов в конкретных предметных областях;
    • - умение формировать техническую документацию на разрабатываемую информационную систему, анализировать собственный и зарубежный опыт создания и внедрения информационных систем;
    • - способность проектировать человеко-машинный интерфейс аппаратно-программных комплексов;
    • - умение осуществлять постановку задач, разрабатывать базы данных и базы знаний, строить компьютерные сети;
    • - способность адаптировать математические модели к конкретным задачам управления;
    • - умение управлять проектами создания, внедрения и сопровождения информационных систем;
    • - готовность обеспечивать безопасность данных информационных систем и технологий;
    • - владение методиками анализа предметной области и проектирования предметно-ориентированных информационных систем, методами системного анализа и реинжиниринга информационных систем
  • F) Полный перечень результатов обучения по данной программе
    • В контексте студенческой профессиональной практики, в работе в организации, а также с клиентом, выпускники могут продемонстрировать способность к следующему:
    • - владению глубокими знаниями по современным методам и средствам проектирования информационных систем и технологий различного назначения;
    • - умению работать в качестве ERP- и Web-программистов, менеджеров интернет-проектов, администраторов баз данных и сайтов, системных аналитиков;
    • - созданию технической документации на разрабатываемую информационную систему;
    • - работе с аппаратными и программно-аппратными комплексами информационных систем;
    • - проведению экспериментальных модельных исследований управления социально-экономическими процессами;
    • - эксплуатации и модернизированию информационных систем и их компонентов.
    • - профессиональному владению программными продуктами и технологиями ведущих мировых производителей Microsoft, Cognos, MapInfo Co;
    • - программированию на языках C++, С#, Java, SQL, PHP и др. на профессиональном уровне;
    • - проектированию баз данных и баз знаний (Microsoft Access, MS SQL Server, Oracle, MySQL и др.), операционным системам семейства Microsoft Windows, Unix, Linux и др на профессиональном уровне;
    • - умению работать в команде и управлению проектами;
  • Алгоритмы, структуры данных и программирование, 3 кредита
    • Пререквизиты: «Информатика»
    • Постреквизиты: «Технология программирования», «Объектно-ориентированное программирование»
    • Цель преподавания дисциплины: Освоение основ алгоритмизации задач, приемов и методов программирования на языке Турбо Паскаль 7.0, а также практическое применение этих основ для решения задач различных классов.
    • Краткое описание курса: В процессе освоения программы курса у студентов формируется комплекс знаний об объектно-ориентированном программировании, языке программирования Турбо Паскаль 7.0, а также о построении алгоритмов различной структуры. В основе объектно-ориентированного программирования лежит идея объединения данных и действий, которые производятся над этими данными, в одной структуре. Каждая используемая в программе переменная имеет смысл только тогда, когда может принимать какие-либо значения. Множество значений, которые может принимать переменная, является определяющей характеристикой переменной и называется ее типом. Тип переменной, в свою очередь, определяет набор операций которые можно к ней применять.
    • Ожидаемые результаты: Овладеть основными понятиями, определениями и терминологией по данному курсу; уметь программировать линейные, разветвляющиеся, циклические структуры алгоритмов, решать задачи по обработке одномерных и двумерных массивов, задачи по обработке строковых данных, записей, а также задачи с использованием процедур и функций, стандартных модулей; обладать способностью классифицировать программное обеспечение: базовое, прикладное программное обеспечение, осуществлять выбор программного обеспечения. Представлять разработку различных программ написанных на языке Турбо Паскаль 7.0. Разрабатывать №7 этапы подготовки разработки и отладки приложений и проектов для решения экономических и управленческих задач. Развивать и формировать умения к созданию программ используя объектно-ориентированное программирование.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: маг.,ст.преп. Есмагамбетова М.М., маг.,ст.преп. Дюсекеев К.А.
  • Базы данных в информационных системах, 3 кредита
    • Пререквизиты: «Информатика», «Алгоритмы, структуры данных и программирование»
    • Постреквизиты: «Проектирование информационных систем», «Новые технологии в ЭИС», «Программные средства в информационных системах», «Экспертные системы»
    • Цель преподавания дисциплины: Целью курса «Базы данных в информационных системах» является изучение теоретических основ построения баз данных (БД) в информационных системах (ИС), основных операций под данными в ИС, методов организации поиска и обработки данных в ИС, языковых средств описания и манипулирования данными, принципов построения основных моделей данных, и их использование в современных системах управления базами данных (СУБД).
    • Краткое описание курса: В процессе освоения программы курса «Базы данных в информационных системах» студенты овладеют знаниями в области технологии баз и банков данных, приобретут навыки проектирования баз данных в среде современных СУБД на различных аппаратных платформах в функциональных предметных областях.
    • Ожидаемые результаты: Демонстрировать знание и понимание в области теории баз данных и принципов построения систем баз данных в ИС, знать модели представления данных, основные операции над данными в ИС, основы проектирования баз данных в ИС; применять знания по созданию БД на профессиональном уровне, уметь проектировать информационную модель конкретной предметной области, представлять данные с помощью различных моделей, использовать современные СУБД для обработки баз данных в ИС, получить практические навыки проектирования баз данных и разработки программ взаимодействия с базой данных, работать с БД средствами языка SQL; Обладать способностью сбора и интерпретации необходимых данных при создании баз данных, строить информационные приложения ИС с использованием современных СУБД; Уметь разрабатывать распределенные базы данных, которые позволяют работать в сети, производить обмен информацией, работать в команде; Иметь навыки самостоятельного построения баз данных в среде СУБД на различных аппаратных платформах в функциональных предметных областях, понимать необходимость постоянного обновления профессиональных знаний.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: проф. Омарова Ш.Е., маг.,ст.преп. Молдабекова Б.К.
  • Основы информационных систем, 2 кредита
    • Пререквизиты: «Информатика»
    • Постреквизиты: «Проектирование информационных систем», «Информационная безопасность и защита информации»
    • Цель преподавания дисциплины: Целью курса «Основы информационных систем» является освоение студентами теоретических основ передачи информации в информационных системах, сравнение информационных измерительных систем между собой и согласование их характеристик с характеристиками объекта управления, овладение методами оптимального и помехоустойчивого кодирования в системах передачи и обработки информации.
    • Краткое описание курса: В процессе изучения курса «Основы информационных систем» студенты рассмотрят информационную систему как систему сбора, передачи, обработки и хранения информации, изучат модели и методы описания информационных систем, сформируют практические умения по измерению, кодированию информации, познакомятся с технологией работы с информацией, моделями процесса передачи данных, а также со средствами хранения и методами доступа к данным.
    • Ожидаемые результаты: Знать основные понятия и определения, связанные с информационными системами, а также процессами сбора, передачи, обработки и хранения информации, уметь строить модель информационного процесса, решать задачи оптимизации информационного процесса; иметь навыки практического применения основ информационных систем и процессов для решения задач организации оптимального сбора, хранения, передачи и обработки информации; использовать системный анализ и синтез, системный подход при постановке и алгоритмизации задач информационной системы; предоставлять информацию о состоянии информационных систем в различных аспектах как специалистам, так и неспециалистам; иметь навыки самостоятельной работы в рассмотрении методов описания информационных систем, обладать потребностью к дальнейшему самосовершенствованию, понимать необходимость постоянного обновления профессиональных знаний.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: проф.Омарова Ш.Е., к.э.н.,доц. Аяжанов К.С.
  • Профессиональный русский язык, 2 кредита
    • Пререквизиты: Русский язык
    • Постреквизиты: Профессиональный русский язык
    • Цель преподавания дисциплины: Формирование у обучающихся русскоязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции, позволяющей им интегрироваться в русскоязычную профессиональную среду и использовать профессиональный русский язык как средство межкультурного и профессионального общения
    • Краткое описание курса: Сформировать и развить коммуникативную и межкультурную компетенции, представляющие собой активное владение русским языком на уровне, позволяющем читать профессиональную литературу на русском языке; разрабатывать документацию; презентовать результаты профессиональной деятельности; осуществлять устную, письменную и электронную коммуникации на русском языке. Сформировать и развить навыки и развить умения пользоваться литературой по специальности с целью получения необходимой информации; научить извлекать из текста необходимую информацию, описывать ее, обобщать и интерпретировать с целью использования в процессе учебно-профессионального общения; научить использовать систему предметных и языковых знаний для решения задач учебно-профессионального общения.
    • Ожидаемые результаты: Функциональные особенности устных и письменных текстов научно-технического характера; требования к оформлению документации, принятые в профессиональной коммуникации; стратегии коммуникативного поведения в ситуациях профессионального общения; понимать устную русскую речь в пределах профессиональной тематики; участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью; самостоятельно готовить и делать устные сообщения на профессиональные темы с использованием мультимедийных технологий на русском языке; извлекать необходимую информацию из русскоязычных источников, созданных в различных языковых знаковых системах (текст. Таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.); аннотировать, реферировать и излагать на русский язык основное содержание литературы по специальности, при необходимости пользуясь словарем; писать сообщения, статьи, тезисы, рефераты на профессиональные темы на русском языке.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: маг.,ст.преп. Ярема Т.В., маг.,ст. преп. Базарбаева Л.Т.
  • Профессионально-ориентированный иностранный язык, 2 кредита
    • Пререквизиты: «Английский язык», «Информационные технологии», «Системный анализ и оптимизация»
    • Постреквизиты: овладение иностранным языком на уровне международных стандартов В1, а также LSP – язык для специальных целей
    • Цель преподавания дисциплины: Целью дисциплины «Профессионально-ориентированный иностранный язык» является расширение и углубление теоретических знаний, а также совершенствование практических навыков владения иностранным навыком в профессиональной сфере. Также курс профессионально-ориентированного иностранного языка реализует достижение уровня языковой компетенции, достаточного для осуществления будущей профессиональной деятельности, определяемой специальностью «Информационные системы»
    • Краткое описание курса: Обучение использованию иностранного языка для выражения своих мыслей в различных ситуациях речевого общения в рамках изученных профессиональных тем в области логистики; формирование лексико-грамматических навыков письма и речи для принятия логистических решений в деятельности фирмы; умение пользоваться словарно-справочной литературой и профессиональной терминологией на иностранном языке; дальнейшее совершенствование личностных качеств студентов, связанных с формированием навыков самообразования, расширением кругозора, ростом профессиональной компетенции.
    • Ожидаемые результаты: Диалогическая и монологическая речи на английском языке, вести беседы на профессиональные, деловые и повседневные темы, восприятие англоязычной речи на слух, деловое письменное общения, чтение и переводе текстов по специальности со словарём и без словаря, понимать содержание прочитанного, передать содержание прочитанного, использование справочной литературы (толковые и другие словари, справочники, энциклопедии).
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: маг.,ст.преп. Нуркеева Б.А. маг.,ст. преп. Гайнутдинова Г.Ф.
  • Профессиональный казахский язык, 2 кредита
    • Пререквизиты: «Казахский язык», «Информатика», «Делопроизводство на государственном языке»
    • Постреквизиты: «Системы базы данных», «Информационные технологии», «Новые технологии в экономических информационных системах», «Основы компьютерного моделирования».
    • Цель преподавания дисциплины: Применение лучших исследовании, внедрение новых технологий, также использования различной методики обучения (интенсивное, компьютерное обучение) : Изучения текстовых документов, связанных с профессией для определения понятии о специализации; Возможность построения профессионального отношения; Освоение профессионально–лексических терминов; Применение специальных терминов, для составления текстов; Развитие культуры речи;
    • Краткое описание курса: Профессиональный казахский язык как дисциплинарный феномен, обслуживающий определенную сферу человеческой деятельности (с учетом специфики специальности). Основы формирования овладения предметно-языковым материалом. Базовый категориально понятийный аппарат в его профессиональном казахском языковом выражении. Профессиональная терминология на казахском языке. Специальный профессионально-ориентированный материал и его использование в заданных профессиональных ситуациях. Характеристика содержания предметной области по специальности на казахском языке.
    • Ожидаемые результаты: владеть казахским языком, знаниями в области технологии общения, стратегиями коммуникаций, умениями и навыками конструктивного диалога, общения в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, быть толерантном и способным к сотрудничеству; контролирующая: владеть знаниями о специальностях на казахском языке, интерпретировать полученные результаты, стремиться к адекватной самооценке и самоконтролю, к справедливости и объективности;
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: преп.Баербекова А.Е., маг. ст.преп. Базарбекова С.А.
  • Алгебра и геометрия, 3 кредита
    • Пререквизиты: Математика в объеме школьной программы
    • Постреквизиты: Методы принятия оптимальных решений
    • Цель преподавания дисциплины: Ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для изучения различных дисциплин, а также для решения теоретических и прикладных задач соответствующей специальности; привить студентам умение самостоятельно изучать учебную литературу по математике и ее приложениям; развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры.
    • Краткое описание курса: Математика полна всякого рода правил, общих, строго определенных методов решения различных классов однотипных задач. Решая любую такую задачу, человек должен строго следовать точному предписанию (алгоритму) о том, какие действия и в каком порядке надо выполнить для решения задачи данного типа. Любой специалист должен уметь рассуждать логически, применять на практике индуктивный и дедуктивный методы. Поэтому, занимаясь математикой, будущий специалист формирует свое профессиональное мышление
    • Ожидаемые результаты: Для освоения курса «Алгебра и геометрия» студент должен знать основные принципы математики, способствующие научному познанию будущими специалистами окружающего мира; уметь самостоятельно мыслить, т.е. уметь выделить главное, сравнить это главное с данной ситуацией и найти решения в различных задачах экономического характера; уметь применять математические понятия, формулы, теоремы на практике. Строить аргументацию посредством поиска, анализа и синтеза информации с учетом социальных, этических и научных соображений; приобрести навыки самостоятельной работы, развить в себе умение и способность к постоянному обновлению профессиональных знаний; получать информацию о влиянии математики на научные и прикладные сферы современной жизни.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преп.Аширбекова Б.М., ст.преп. Шахшина С.А.
  • Математический анализ, 3 кредита
    • Пререквизиты: Математика в объеме школьной программы
    • Постреквизиты: Системный анализ и исследование операций, Теория электрических цепей, Надежность информационных систем и др.
    • Цель преподавания дисциплины: Ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для изучения различных дисциплин, а также для решения теоретических и прикладных задач соответствующей специальности; привить студентам умение самостоятельно изучать учебную литературу по математике и ее приложениям; развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры.
    • Краткое описание курса: Математика полна всякого рода правил, общих, строго определенных методов решения различных классов однотипных задач. Решая любую такую задачу, человек должен строго следовать точному предписанию (алгоритму) о том, какие действия и в каком порядке надо выполнить для решения задачи данного типа. Любой специалист должен уметь рассуждать логически, применять на практике индуктивный и дедуктивный методы. Поэтому, занимаясь математикой, будущий специалист формирует свое профессиональное мышление.
    • Ожидаемые результаты: Овладеть методологией и методикой дисциплины «Математический анализ», способствующей научному познанию будущими специалистами окружающего социального мира, владеть основными категориями изучаемой дисциплины. Уметь применять теоретические знания на практике и понимать их назначение и роль в решении профессиональных задач. Строить аргументацию и доказательства посредством поиска, сбора, анализа, систематизации и интерпретации информации с учетом социальных, этических и научных соображений. Представлять информацию в различных формах сообщений, сотрудничать и работать в группе, дискутировать и отстаивать свою позицию, принимать решения. Иметь навыки самостоятельной работы, ставить математические задачи, выбирать подходящий математический метод и алгоритм для решения задачи, применять качественные методы исследования, на основе проведенного математического анализа уметь выработать практические рекомендации.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: маг.,ст.преп. Омарова М.Т., к.ф-м.н. доц. Битимхан С.Б.
  • Теория вероятностей и математическая статистика, 3 кредита
    • Пререквизиты: Алгебра и геометрия, Математический анализ
    • Постреквизиты: Системный анализ и исследование операций, Экономическая кибернетика, Эконометрика и др.
    • Цель преподавания дисциплины: Цель преподавания дисциплины дать студентам основы теории вероятностей и математической статистики, которые используются при планировании и организации производства, анализе технологических процессов. Научить решать задачи оценивания отдельных параметров и структуры в целом той или иной вероятностной модели по статистическим данным, применять методы проверки различных гипотез.
    • Краткое описание курса: Материал дисциплины включает методологию исследования вероятностных закономерностей массовых однородных случайных событий, планирования и проведения экспериментов для получения статических данных и проведения на их основе оценивания вероятностной модели. В процессе обучения используются системные и сравнительные подходы, статистические методы. Дисциплина имеет прикладную направленность: теоретический материал иллюстрируется примерами и задачами.
    • Ожидаемые результаты: Для освоения курса «Теория вероятностей и математическая статистика» студентам необходимо повысить уровень фундаментальной математической подготовки с усилением ее прикладной экономической направленности; студенты должны уметь самостоятельно изучать специфические закономерности, наблюдаемые в случайных явлениях, средствами теории вероятностей; строить аргументацию и решать проблемы, касающиеся информационных систем, с помощью методов теории вероятностей и математической статистики. Иметь навыки по сбору, обработке и анализу статистических данных, уметь делать выводы на основе полученных результатов; уметь использовать появление статистических пакетов для компьютеров не только как специальный инструмент научных исследований, но и как общеупотребительный инструмент плановых, аналитических, маркетинговых отделов производственных и торговых корпораций, банков и страховых компаний, правительственных и медицинских учреждений и даже представителей малого бизнеса.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: ст.преп. Шахшина С.А., ст.преп. Аширбекова Б.М.
  • Физика, 4 кредита
    • Пререквизиты: «Математика», «Физика»
    • Постреквизиты: «Физика» 2 часть
    • Цель преподавания дисциплины: Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.
    • Краткое описание курса:Физика – база для создания новых отраслей техники. Физические методы исследования применяются в различных областях техники для установления оптимальных параметров технологических процессов, создании новых технологических процессов, создании новых материалов.Основным методом исследования в физике является опыт – наблюдение исследуемых явлений в точно учитываемых условиях, позволяющих следить за ходом явлений и многократно воспроизводить его при повторении этих условий.В результате обобщения экспериментальных фактов устанавливаются физические законы – устойчивые повторяющиеся объективные закономерности, существующие в природе.
    • Ожидаемые результаты: Иметь представление о сущности понятии физических явлений и процессов.Овладеть методологией и методикой изученияфизических основ механики, термодинамики и электродинамики; использовать фундаментальные законы, теорию и методы классической и современной физики при решении обобщенных задач из различных областей физики; строить аргументацию и доказательства на основе анализа и синтеза информации с учетом основных физических понятий и определений, связанных с физическими величинами и шкалами; используя фундаментальные законы физики, результаты экспериментальных исследований и обработки результатов измерений, работы с современной измерительной аппаратурой уметь правильно представлять информацию в виде рефератов, докладов и отчетов. Иметь навыки самостоятельной работы с современной измерительной аппаратурой, проведения экспериментальных исследований и обработки их результатов, уметь выделить конкретное физическое содержание в прикладных задачах будущей специальности.
    • Ф.И.О. ведущего преподавателя: маг.,ст.преп. Кутумова Ж.Б., к.ф-м.н. доц. Карагаева М.Б.
  • Религиоведение, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: в объеме школьной программы «История Казахстана»
    • Постреквизиты: Информационные технологии. Новые технологии в ЭИС.
    • Цель: формирование знаний об основных религиозных направлениях, а также формирование культуры межконфессионального общения и профилактики религиозного экстремизма.
    • Краткое описание курса: Предмет религиоведения. Государство и религия. Ранние формы религии.Конфуцианство. Даосизм .Индуизм. Иудаизм. Буддизм. Раннее христианство. Православие. Католицизм. Протестантизм. Ислам. Нетрадиционные религиозные направления. Методы профилактики религиозного экстремизма.
    • Ожидаемые результаты: иметь представление о социокультурных специфических особенностях религии; свободно оперировать понятиями; знать историю религий, понимать сущность развития религии, ее динамику; разбираться в общетеоретических вопросах религии; овладеть навыками и приемами философского анализа религии.
  • История и теория кооперативного движения, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: в объеме школьной программы «История Казахстана»
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС
    • Цель: формирование знаний по основам теории и истории кооперативного движения
    • Краткое описание курса: Происхождение кооперативного движения. Социально-экономическая сущность и природа кооперации. Кооперативная идеология. Кооперативное движение в условиях капитализма. Кооперативное движение в условиях административно-командной экономической системы. Кооперативное движение в условиях перехода к рыночной экономике. Кооперативное движение Республики Казахстан. Современное международное кооперативное движение.
    • Ожидаемые результаты: компетенции целостного восприятия истории экономических отношений, понимание роли кооперативного движения, знание состояния и развития кооперации в современных условиях
  • Основы противодействия коррупции, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Основы права
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС
    • Цель: состоит в том, чтобы студенты получили знания об эволюции коррупции в современном обществе, ее характеристики как явления, влияющего на все сферы общественных отношений, роль коррупции в подрыве национальной безопасности РК, ее влияние на объем иностранных инвестиции.
    • Краткое описание курса: Понятие и криминологическая характеристика коррупции. Этические и типологические черты коррупции и сферы ее распространения. Коррупция как фактор, нарушающий права человека. Коррупция как угроза, национальной безопасности. Роль судебной системы в искоренении коррупции. Коррупция и бедность. Влияние коррупции на объем прямых иностранных инвестиции. Роль гражданского общества в борьбе с коррупцией. Вопросы обеспечения прозрачности деятельности органов местной власти. Обеспечение прозрачности деятельности политических партий. Развитие принципов корпоративного управления в РК. Роль СМИ в борьбе с коррупцией.
    • Ожидаемые результаты: овладеть знаниями в области понятия и криминологической характеристики коррупции, а также проблем квалификации экономических преступлений; уметь применять нормативно-правовые нормы в соответствующих сферах деятельности на основе теоретического мышления и анализа; использовать методы аналитико-синтетической и логической деятельности при решении предметных задач, уметь систематизировать полученные знания, интерпретировать и анализировать события на основе научного критического анализа; представлять информацию в различных формах сообщений, докладов по проблемным аспектам нормативного урегулирования соответствующей структуры; повышать навыки самостоятельной работы
  • Противодействие коррупции: правовые и экономические аспекты, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Основы права. Основы экономической теории
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС
    • Цель: освоить профильные компетенции. Это означает, что необходимо знать правовые и организационные основы профилактики, противодействия и борьбы с явлениями и преступлениями коррупционной направленности как необходимого условия очищения и модернизации системы государственного и местного управления. Это должно существенно повысить социально-экономическую эффективность функционирования названной системы.
    • Краткое описание курса: Виды и формы коррупции. Методы анализа коррупционного процесса и расчетов коррупционного оборота с использованием математико-статистического аппарата и сетевых компьютерных технологий. Место, функции и взаимодействие органов исполнительной власти в системе мер (Национальном плане, стратегии, государственной программе) противодействия коррупции.
    • Ожидаемые результаты: формулировать цели и задачи развития системы мер, направленных на противодействие коррупции; реагировать на коррупционные правонарушения; занимать гражданскую позицию неприятия коррупционных преступлений; ориентироваться в антикоррупционном законодательстве; ориентироваться в среде правоохранительных органов, осуществляющих борьбу с коррупцией; оценивать условия и последствия совершения коррупционных деяний; оценивать эффективность деятельности органов государственного и муниципального управления по противодействию коррупции.
  • Схемотехника, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Физика
    • Постреквизиты: Архитектура компьютерных систем. Надежность информационных систем. Микропроцессорные системы
    • Цель: формирование у студентов специальности «Информационные системы» знаний основ схемотехники цифровых электронных устройств и методов их анализа, а также навыков выбора и построения узлов цифровых электронных устройств
    • Краткое описание курса: Полупроводниковые диоды и транзисторы. Транзисторно-транзисторные логические (ТТЛ) и эмиттерно-связанные логические (ЭСЛ) элементы. Триггерные схемы. Регистры. Последовательные (сдвигающие), параллельные, параллельно — последовательные и реверсивные регистры. Дешифраторы, шифраторы. Мультиплексоры и демультиплексоры, цифровые компараторы, сумматоры. Цифровые счетчики. Полупроводниковые запоминающие устройства. Динамические запоминающие устройства (DRAM). Постоянные запоминающие устройства (ПЗУ). Операционные усилители (ОУ). Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи. Схемотехника блоков питания. Управление прерываниями, управление типа plug and play.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями по основам схемотехники, иметь представление о принципах построения цепей, триггерных схем и т.д., приобрести практические навыки в построении микросхем
  • Теория электрических цепей, 2 кредита/3ECTS
    • Пререквизиты: Физика
    • Постреквизиты: Архитектура компьютерных систем
    • Цель: формирование у студентов достаточно полного представления об электрических и магнитных цепях и их составных элементах с математическими описаниями, основных методах анализа и расчета этих цепей в статических и динамических режимах работы, т.е. в создании научной базы для последующего изучения различных специальных электротехнических дисциплин.
    • Краткое описание курса: Основные понятия и свойства линейных электрических цепей. Основные законы и методы анализа линейных электрических цепей постоянного тока. Законы Ома. Законы Кирхгофа и их применение. Методы расчета и режимы работы электрической цепи. Линейные электрические цепи в режиме гармонических воздействий. Гармонические колебания в цепях с резистивным, индуктивным и емкостным элементами. Трехфазные электрические цепи. Соединение трехфазных приемников звездой и треугольником.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями основ теории электрических цепей, усвоить основные методы анализа и расчета установившихся процессов в линейных и нелинейных цепях с сосредоточенными параметрами, основные методы анализа и расчета переходных процессов в указанных цепях и уметь применять их на практике.
  • Технология программирования, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Алгоритмы, структуры данных и программирование
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Программные средства информационных систем
    • Цель: изучение языков программирования, основ объектно-ориентированного программирования, особенностей программирования на языке С++.
    • Краткое описание курса: Программные средства персонального компьютера. Методология программирования. Разработка структурных схем алгоритмов. Методы проектирования программного обеспечения. Операторы языка СИ. Структуры данных. Функции. Объекты и классы. Массивы и строки. Перегрузка операций. Наследование. Указатели. Виртуальные функции. Потоки и файлы.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями в области разработки структурных схем различных алгоритмов, получить навыки и умения отлаживать и испытывать программы и составлять качественную программную документацию.
  • Основы C#, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Алгоритмы, структуры данных и программирование.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Проектирование программных средств.
    • Цель: изучение классификации языков программирования, языков объектно-ориентированного программирования, основ программирования на языке С#.
    • Краткое описание курса: Знакомство с платформой. NET. Обзор языка C#. Типы-значения и типы ссылки. Операторы и исключения. Массивы. Методы. Способы передачи параметров. Основы объектно-ориентированного программирования. Основные приемы работы со ссылочными типами. Создание и уничтожение объектов. Автоматический сборщик мусора. Наследование. Интерфейсы. Пространства имен и компоненты. Операторы и события. Свойства и индексаторы. Свойства и атрибуты.
    • Ожидаемые результаты: овладение практическими навыками программирования на языке C# при разработке элементов управления, создания клиентских и серверных приложений.
  • Системное программное обеспечение, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Технология программирования
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Проектирование информационных систем
    • Цель: теоретическая и практическая подготовка студентов в области системного анализа, конфигурации, настройки и разработки системных программных компонентов современных операционных систем (ОС) в такой степени, чтобы они могли самостоятельно выбирать средства реализации, находить необходимые программные и технологические решения для практически важных системных задач
    • Краткое описание курса: Понятие ресурса, процесса, принципа модульности, совместимости. Основные системные вызовы ОС UNIX. Обработка прерываний операционной системой. Процессы и потоки (нити) управления. Системные средства для управления памятью. Средства создания и отладки задач. Виды ОС. Проектирование и реализация драйвера в ОС Linux. Многопотовое программирование. Коммуникация процессов в сетях. Удаленные вызовы процедур. Visual C++ MFC как средства реализации системного программного обеспечения в среде Windows.
    • Ожидаемые результаты: знание классических основ операционных систем (ОС), их архитектуры, алгоритмов и методов, применяемых при их разработке; изучение современных ОС
  • Операционные системы, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика
    • Постреквизиты: Основы вычислительных систем и сетей. Компьютерные сети
    • Цель: обучение студентов работе с современными операционными системами на уровне, который позволил бы квалифицированно устанавливать, настраивать, администрировать, модернизировать и устранять неисправности в работе используемой операционной системы.
    • Краткое описание курса: Классификация операционных систем. Интерфейс ОС с пользователями. Загрузка программ. Организация процессов. Управление процессами. Управление вводом-выводом. Файловая система. Управление памятью. Сегментная и страничная виртуальная память. Управление программами. Сопровождение ОС. Управление телекоммуникационным доступом. Обработка ошибок и исключений. Безопасность.
    • Ожидаемые результаты: в процессе изучения дисциплины должны овладеть знаниями операционных систем, знать назначение, принципы построения, эксплуатации и использования операционных систем, уметь грамотно использовать операционные системы при решении практических задач и др.
  • Системный анализ и исследование операций, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Математический анализ
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Корпоративные информационные системы. Основы компьютерного моделирования
    • Цель: изучение теоретических и практических основ системного анализа и исследований операций
    • Краткое описание курса: Основные понятия и этапы системного анализа, формализация изучаемого процесса и явления. Классификация математических моделей. Методы оценки параметров модели. Задачи линейного и нелинейного программирования. Элементы теории игр. Линейные и нелинейные модели. Сетевые модели. Вероятностные модели. Модели теории массового обслуживания. Экспертизы и неформальные процедуры принятия решений. Задачи и методы теории оптимального управления
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть практическими навыками применения математических методов на практике
  • Эконометрика, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Математический анализ. Теория вероятностей и математическая статистика
    • Постреквизиты: Основы компьютерного моделирования
    • Цель: изучение эконометрики, как метода исследования экономических явлений с использованием аппарата математической статистики и ЭВМ.
    • Краткое описание курса: Эконометрика как метод исследования экономических явлений с использованием аппарата математической статистики и ЭВМ. Производственные функции, их методы оценивания параметров. Системы одновременных эконометрических уравнений. Оценивание параметров системы уравнений с помощью косвенного, двух и трехшагового метода наименьших квадратов. Проверка гипотез на эконометрических уравнениях и моделях. Прогнозирование на основе экономических моделей и производственных функций.
    • Ожидаемые результаты: компетенции в области исследования экономических явлений с помощью эконометрики.
  • Экономическая кибернетика, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Основы информационных систем
    • Постреквизиты: Основы компьютерного моделирования
    • Цель: изучение процессов управления и связанных с ними процессов передачи и обработки информации в системах и в частности, в экономических системах
    • Краткое описание курса: Основы моделирования управленческих решений в экономике; оптимизационные модели экономической динамики. Системные блоки экономико-кибернетических моделей. Оптимальное развитие экономики в рамках однопродуктовой макромодели; магистральное решение. Оптимизация распределения капитальных вложений между предприятиями методом динамического программирования
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть основными понятиями, определениями и терминологией по данному курсу, умением и практикой управления экономической системой, оптимизации в управлении экономикой
  • Анализ и моделирование бизнес-процессов на предприятии, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Основы информационных систем
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Новые технологии в ЭИС
    • Цель: ознакомить студентов с проблематикой и областями использования технологии анализа и моделирования бизнес-процессов в деятельности предприятий и управлении бизнес-процессами на основе современных информационных технологий, освещение теоретических основ моделирования и управления бизнес-процессами и организационно-методических вопросов проведения работ по моделированию и реинжинирингу управления бизнес-процессами
    • Краткое описание курса: Анализ, моделирование и реинжиниринг бизнес-процессов с помощью BPwin (стандарт IDEF0, IDEF3, DFD). Выбор методологии моделирования бизнес-процессов. Методика и практический опыт моделирования и анализа бизнес-процессов предприятия. Внедрение процессной системы управления предприятием. Инструментальные средства моделирования бизнес-процессов.
    • Ожидаемые результаты: овладение структурным подходом к моделированию процессов и потоков данных с помощью методологии IDEF0. Освоение разработки IDEF0 моделей с использованием инструментария BPwin. Знание связи моделей процессов с моделями структур данных, использования моделей процессов в качестве эффективного инструмента в реконструкции бизнес-процессов (Business Process Reengineering).
  • Бухгалтерский учет и аудит, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Основы информационных систем. Математический анализ.
    • Постреквизиты: Экономика и организация производства. Новые технологии в ЭИС. Программирование в 1С.
    • Цель: изучение роли бухгалтерского учета и аудита в системе управления предприятием
    • Краткое описание курса: Концепции, стандарты и принципы бухгалтерского учета. Принципы двусторонности и балансовое уравнение. Система счетов и двойная запись. Учетная политика предприятия. Учет денежных средств и их эквивалентов. Учет запасов и готовой продукции. Учет дебиторской задолженности. Учет основных средств. Учет нематериальных активов и их амортизации. Учет инвестиций. Учет капитала. Учет обязательств. Признание доходов и расходов и учет финансовых результатов. Представление финансовой отчетности. Концептуальные основы аудита. Организация аудита на предприятии.
    • Ожидаемые результаты: освоение основных концепций, принципов и стандартов бухгалтерского учета; изучение структуры и содержания бухгалтерского баланса, системы счетов и двойной записи; учета и оценка текущих активов, дебиторской задолженности, обязательств, капитал, доходов и расходов предприятия; освоение организации учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукций; изучение теоретических основ аудита.
  • Финансы, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Основы информационных систем
    • Постреквизиты: Экономика и организация производства. Проектирование информационных систем. Новые технологии в ЭИС
    • Цель: изучение диалектики финансов, понимание науки о финансах, без которой участники рыночных отношений не раскроют финансовый механизм, сущность финансовой политики, управления финансами в обществе
    • Краткое описание курса: Сущность, функции и роль финансов в общественном воспроизводстве. Организация финансовой системы. Финансовая политика и финансовый механизм. Финансы хозяйствующих субъектов. Общая характеристика государственных финансов. Государственные доходы и расходы. Налоги и организация налоговой системы. Государственный бюджет. Государственные внебюджетные фонды. Государственный кредит и государственный долг. Финансы домашних хозяйств. Страхование. Государственное финансовое регулирование экономики. Финансовый рынок. Финансы в системе внешнеэкономических связей. Финансы и инфляция
    • Ожидаемые результаты: получение знаний в области управления финансами
  • Основы компьютерного моделирования, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Системный анализ и исследование операций. Математический анализ
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Проектирование информационных систем
    • Цель: изучение теории, методов и технологии компьютерного моделирования при исследовании, проектировании и применении информационных систем
    • Краткое описание курса: Введение в дисциплину «Основы компьютерного моделирования». Метод Монте-Карло. Моделирование случайных событий. Моделирование непрерывных случайных величин. Моделирование дискретных случайных величин. Моделирование многомерных случайных величин. Моделирование случайных процессов. Моделирование потоков событий. Идентификация случайных закономерностей. Организация компьютерного моделирования. Моделирование систем массового обслуживания. Компьютерное моделирование экономико-организационных систем.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями в области основ компьютерного моделирования, знать типовые классы моделей и методы моделирования сложных систем и уметь использовать системный подход при исследовании, проектировании и эксплуатации информационных систем, разрабатывать моделирующие алгоритмы и реализовать их с использованием алгоритмических языков.
  • Модели и методы управления, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Системный анализ и исследование операций. Математический анализ
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Проектирование информационных систем
    • Цель: освоение моделей и методов управления при исследовании и проектировании информационных систем
    • Краткое описание курса: Введение в дисциплину «Модели и методы управления». Системный подход к изучению экономических явлений. Математические методы и основные классы задач оптимизации. Линейное и целочисленное программирование. Нелинейное программирование. Игровые методы обоснования решений. Основы сетевого планирования и управления. Моделирование систем массового обслуживания.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями в области моделей и методов управления, знать типовые классы моделей и методы моделирования сложных систем, принципы построения моделей процессов функционирования сложных систем и уметь применять модели и методы управления на предприятиях и в организациях различных отраслей экономики.
  • Экономика и организация производства, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Основы экономической теории
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Информационные технологии
    • Цель: изучение теоретических и практических вопросов функционирования предприятия и организации производства для принятия управленческих решений, с учетом их динамики в условиях Казахстана.
    • Краткое описание курса: Предмет и задачи курса. Теоретические основы, сущность и принципы формирования рынка. Основные фонды предприятия. Оборотные средства предприятия. Издержки производства, себестоимость продукции. Формирование цен на продукцию предприятия. Доход, прибыль и рентабельность производства. Финансовая деятельность предприятия. Роль инвестиций в развитии научно-технического прогресса. Оценка экономической эффективности компьютерных систем управления программными средствами обработки информации Внешнеэкономическая деятельность предприятий
    • Ожидаемые результаты: формирование у студентов комплекса теоретических знаний в области механизмов функционирования современной экономики и практических навыков в области экономического механизма функционирования предприятия.
  • Экономика предприятия, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Основы экономической теории
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС
    • Цель: формирование экономического образа мышления, овладение студентами методологии изучения экономических процессов для самостоятельного применения способов, методов и инструментов анализа в любой сфере экономики.
    • Краткое описание курса: Предприятие - основное звено экономики. Формы предприятий. Нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность предприятия. Среда функционирования предприятия: внешняя и внутренняя. Продукция предприятия, ее конкурентоспособность. Основные средства и показатели их использования. Материальные средства и показатели их использования. Трудовые ресурсы на предприятии и показатели их использования. Формы организации производства. Производственный процесс и принципы его организации.
    • Ожидаемые результаты: уметь рассчитывать технико-экономические показатели деятельности предприятия; показатели производственно-хозяйственной деятельности цеха, участка; определять экономическую эффективность от внедрения организационно-технических мероприятий.
  • Информационный менеджмент, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Основы информационных систем
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Новые технологии в ЭИС
    • Цель: дать студентам знания необходимые для понимания основ информационного менеджмента, организации информационных технологий, привитие навыков использования современных инструментов менеджмента для решения поставленных задач в информационных системах.
    • Краткое описание курса: Информация как концептуальный ресурс руководителя организации. Информационные методологии информационного менеджмента (ИМ). Анализ информационных систем менеджмента. Открытые системы и ИМ. Профили информационных систем для ИМ. Консалтинг и информационный менеджмент. Корпоративные информационные системы. Обеспечивающие части КИС. Технология информационного менеджмента. Структура корпоративной информационной системы "Галактика". Новое системное проектирование корпоративных информационных систем.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями основ информационного менеджмента, усвоить такие понятия как системный подход, жизненный цикл, консалтинг, корпоративные информационные системы и умение анализировать с их помощью конкретные ситуации в организации.
  • Информационный маркетинг, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Основы экономической теории
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Информационные технологии
    • Цель: формирование информационного рынка, изучение основ информатизации общества, принципов организационно-экономического и информационно-технического обеспечения принятия маркетинговых решений в информационной системе.
    • Краткое описание курса: Особенности современного периода информатизации общества. Информация - стратегический ресурс экономики. Особенности производства и реализации информационной продукции, обеспечивающей эффективное функционирование субъектов маркетинга. Сущность информационного маркетинга. Формирование рынка информационных продуктов и услуг. Проблемы ценообразования и охраны собственности на информационные продукты и услуги
    • Ожидаемые результаты: знание основ построения и функционирования информационного маркетинга; умение определять цели, задачи информационного маркетинга, состав и структуру информационного маркетинга; применение методологии и принципов информационного маркетинга; эффективное использование их в изучении рынка.
  • Аналитические информационные системы, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Основы информационных систем. Базы данных в ИС
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Экспертные системы. Информационные технологии
    • Цель: обучение студентов применению информационных систем для решения аналитических задач в экономической сфере.
    • Краткое описание курса: Введение в аналитические информационные системы. Информационное пространство как среда анализа. Сущность и система экономических показателей. Анализ и прогнозирование бизнес-процессов (деятельности) предприятий как объект автоматизации. Финансовый анализ как объект автоматизации. Хранилища данных. Оперативный анализ данных. Информационное хранилище и технологии анализа данных - основа информационно-аналитической системы. Концепции организации хранения данных. Интеллектуальный анализ данных. Аналитические приложения. Подходы к выполнению анализа средствами информационных технологий (it-анализа). Инструментальные средства автоматизации аналитической работы и планирования. Программные инструментальные средства аналитических ИС. Управление и проектирование аналитическими ИС.
    • Ожидаемые результаты: знать теоретические и практические сведения, отражающие тенденцию развития автоматизированного анализа экономических показателей; применение знаний по построения OLAP-систем; строить информационное хранилище; осуществлять анализ и прогнозирование бизнес-процессов предприятия как объекта автоматизации; обладать умением и способностью самостоятельно управлять бизнес-процессами средствами ИС.
  • Объектно-ориентированная разработка и UML, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Технология программирования.
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Проектирование информационных систем.
    • Цель: изучение современных методов и средств анализа и проектирования программного обеспечения, основанных на применении объектно-ориентированного подхода и унифицированного языка моделирования UML
    • Краткое описание курса: Современные технологии объектно-ориентированного анализа и проектирования информационных систем. Этапы объектно-ориентированной разработки. UML. Основные диаграммы UML. Проектирование объектной модели приложения. Шаблоны проектирования. Финальный проект.
    • Ожидаемые результаты: умение самостоятельной разработки проектов на основе использования графических средств языка UML.
  • Объектно – реляционные СУБД, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Базы данных в ИС. Информатика. Технология программирования
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Новые технологии в ЭИС. Информационная безопасность и защита информации
    • Цель: изучение концепции построения и возможностей СУБД Oracle и разработка информационных приложений в среде данной СУБД. При этом сервер Oracle рассматривается как ядро распределенной многопользовательской системы обработки данных.
    • Краткое описание курса: Реляционный подход к организации баз данных. Этапы проектирования баз данных. СУБД Oracle. СУБД Oracle. SQL. SQL. Команды языка манипулирования данными. SQL. Команды языка управления данными. Индексы и представления. Управление транзакциями. Язык PL/ SQL. Исполнение программных конструкций. Курсоры. Объекты базы данных Oracle. Архитектура и администрирование СУБД Oracle. Современные модели данных, тенденции, направления исследования в разработках СУБД.
    • Ожидаемые результаты: демонстрировать знания и понимания в области управления базами данных, особенностей ее современных СУБД, их видов, основных требований к хранимым данных со стороны информационных систем; применение знаний и пониманий на профессиональном уровне: уметь использовать современные СУБД для обработки баз данных, получить практические навыки работы на языке SQL, который является стандартом de facto в системах управления базами данных, знать структуры и базовые языковые конструкции процедурного расширения языка SQL-РL/SQL;
  • Распределенные базы данных и хранилища данных, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Базы данных в ИС.
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Корпоративные информационные системы
    • Цель: ознакомление с построением распределенных баз данных, приобретение практических навыков работы в распределенных СУБД
    • Краткое описание курса: Архитектура и принципы распределенного подхода. Многомерное представление данных. Физическая модель РБД. Логическая модель РБД. Базовые объектные архитектуры распределенных систем. Распределенные СУБД. Управление транзакциями. Репликация данных. Хранимые процедуры и триггеры. Оптимизация выполнения запросов.
    • Ожидаемые результаты: уметь проектировать распределенные базы данных на профессиональном уровне в конкретной СУБД, осуществлять нормализацию отношений в РБД, обеспечить целостность данных.
  • Архитектура компьютерных систем, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Схемотехника
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Организация вычислительных систем и сетей. Компьютерные сети
    • Цель: изучение архитектуры вычислительных систем, дать студентам систематизированные знания о структуре и принципах работы вычислительных систем разного назначения, о методах исследования вычислительных систем, об основах их проектирования.
    • Краткое описание курса: Введение. Состав и назначение элементов компьютерных систем. Представление информации в ЭВМ. Функциональные узлы ЭВМ. Основные характеристики и классификация запоминающих устройств (ЗУ) ЭВМ. Виды оперативной памяти. Постоянные запоминающие устройства. Процессорные устройства. Организация обрабатывающей части микропроцессора. Центральное устройство управления (ЦУУ). Средства микропрограммной работы процессора. Организация ввода-вывода. Способы обмена информацией. Распределенные системы обработки данных. Основы архитектуры персональных компьютеров. Основные тенденции развития архитектурных вычислительных систем.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями архитектуры компьютерных систем, навыками и умениями использования их при создании и эксплуатации современных ЭВМ.
  • Телекоммуникационные системы и технологии, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Схемотехника. Теория электрических цепей. Основы информационных систем
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Компьютерные сети
    • Цель: изучение систем и технологий телекоммуникаций, их использования в передаче информации.
    • Краткое описание курса: Сигналы речевые, музыкальные, изображения данных. Аналогово-цифровое и цифро-аналоговое преобразование. Видеотекс. Сжатие видеоданных. Модемы. Сжатие данных в факсимильной связи. Телефонная связь и оборудование. Телексная связь. Радиосвязь: радиорелейные линии связи, сотовые сети, спутниковая связь. Оптическая связь. Типы модуляций. Высокоскоростные системы передачи данных. Коммутируемые сети. Сигнализация. Системы сигнализации. Некоммутируемые сети. Локальные вычислительные сети. Глобальные вычислительные сети. Мультиплексирование. Организации и стандарты.
    • Ожидаемые результаты: знание основ построения систем передачи с частотным и временным разделением каналов, цифровых систем передачи с временным разделением каналов на основе импульсно - кодовой модуляции, принципов иерархического построения систем передачи, основ построения цифровых волоконно-оптических систем передачи и систем радиосвязи, телекоммуникационных сетей различного назначения и принципы их взаимодействия.
  • Надежность информационных систем, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Теория вероятностей и математическая статистика. Основы информационных систем
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Информационная безопасность и защита информации
    • Цель: формирование знаний о методах расчета и обеспечения надежности аппаратных и программных средств информационных систем
    • Краткое описание курса: Основные понятия и определения надежности. Основные показатели надежности невосстанавливаемых систем. Резервирование как способ повышения надежности. Надежность резервированной системы с автоматом контроля и коммутации. Расчет показателей надежности информационных систем логико-вероятностным методами. Некоторые теоремы алгебры логики. Структурные схемы надежности. Методы расчета показателей надежности. Определение функции надежности по дереву отказов. Граничные оценки показателей надежности. Оценивание надежности систем при отсутствии статистических данных об отказах. Анализ критичности отказов элементов структурно-сложных систем.
    • Ожидаемые результаты: владеть современными методами и инструментальными средствами исследования для оценки надежности информационных систем.
  • Микропроцессорные системы, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Теория электрических цепей
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Организация вычислительных систем и сетей. Компьютерные сети
    • Цель: приобретение студентами знаний об архитектуре и принципах работы микропроцессоров, таких элементов микропроцессорных систем, как оперативные и постоянные запоминающие устройства, интерфейсы ввода – вывода и др., программировании микропроцессоров и микроконтроллеров.
    • Краткое описание курса: Введение и общие положения. Архитектура микропроцессора, система команд, подсистема памяти. Последовательность работы микропроцессора, подсистема ввода – вывода в микропроцессорной технике. Последовательные интерфейсы микропроцессорных систем. Процессоры встраиваемых систем. Перспективы развития микропроцессорных систем. Программирование микропроцессоров, микроконтроллеров и устройств ввода – вывода.
    • Ожидаемые результаты: знание принципов организации микропроцессорных систем, основных элементов микропроцессорных систем и принципов их работы и взаимодействия, организации подсистемы памяти микропроцессорной системы и устройств ввода – вывода, владеть методами и технологиями разработки технических средств микропроцессорных систем АСУ ТП, основами программирования микроконтроллеров и средств для создания и отладки программ.
  • Программирование в 1С, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Бухгалтерский учет и аудит
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Информационные технологии
    • Цель: изучение основ программирования на встроенном языке 1С
    • Краткое описание курса: Начало разработки. Константы, основы клиент-серверного программирования, общие реквизиты. Проектирование справочников и разработка форм. Создание элементов простых отчетов. Документы, регистры накопления. СКД. Алгоритм проведения расходного документа. Журналы документов. Оборотные регистры накопления, последовательности, нумераторы, регистры сведений
    • Ожидаемые результаты: компетенции в области работы с такими объектами, как подсистемы, константы, справочники, документы, перечисления, последовательности, нумераторы, регистры накопления, регистры сведений.
  • ERP-системы, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Основы информационных систем
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Информационные технологии. Корпоративные информационные системы.
    • Цель: дать целостное представление о том, что такое ERP-система и какие потенциальные возможности открываются перед предприятиями в случае ее использования.
    • Краткое описание курса: Информационные управляющие системы. Краткий экскурс в историю ERP. Роль ERP-системы. Концепция систем планирования ресурсов в масштабе предприятия. Концепция систем нового поколения - ERP II. Возможности ERP-систем. Функции ERP-системы. Основное назначение ERP-системы. Сфера применения ERP-систем. Характеристики ERP-систем. Выбор ERP-систем. Архитектура ERP-систем. Классификация ERP-систем. Анализ рынка ERP-систем. Внедрение. Новые веяния: аренда ERP-систем.
    • Ожидаемые результаты: овладение функциями ERP-систем, а также критериями выбора и этапами внедрения систем.
  • Программные средства информационных систем, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Алгоритмы, структуры данных и программирование. Технология программирования. Системное программное обеспечение. Базы данных в ИС.
    • Постреквизиты: Экспертные системы, Проектирование информационных систем. Новые технологии в ЭИС. Технология разработки систем на .NET платформах.
    • Цель: изучение теоретических знаний в области программных средств и овладение практическими навыками разработки программных приложений в интегрированной среде визуального программирования Visual Studio 2010
    • Краткое описание курса: Основы объектно-ориентированного программирования. Обзор среды разработки Visual Studio 2010. Создание Windows Forms приложений. Типы данных С#. Выражения, инструкции и разделители. Ветвление программ. Циклические операторы. Массивы. Работа со строками. Классы. Работа с файлами. Работа с базами данных. Работа с графикой.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть практическими навыками разработки программных приложений в среде Visual Studio 2010 на языке программирования C#.
  • Проектирование программных средств, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Технология программирования. ERP – системы. Базы данных в ИС. Алгоритмы, структуры данных и программирование. Эконометрика.
    • Постреквизиты: Экспертные системы, Проектирование информационных систем. Новые технологии в ЭИС. Технология разработки систем на .NET платформах
    • Цель: изучение методических основ технологий создания программного обеспечения, применения этих технологий при проектировании ПО ИС в определенной функциональной области
    • Краткое описание курса: Жизненный цикл проектирования ПC. Модель RUP/ Объектно-ориентированное программирование. Объектный подход к проектированию ПО. Структурное моделирование. Моделирование поведения. Архитектурное поведение. Технология проектирования, базирующаяся на стандартах структурно-функциональном моделировании: структурный подход к проектированию ПО. Функциональное моделирование. Имитационное моделирование. Реинжиниринг и рефакторинг ПО.
    • Ожидаемые результаты: приобретение компетенций в области разработки программного обеспечения в соответствии с целеориентированным подходом и использованием языка объектно-ориентированного моделирования UML.
  • Объектно-ориентированное программирование (Java) , 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Алгоритмы, структуры данных и программирование
    • Постреквизиты: WEB-технологии. Технология разработки систем на .NET платформах
    • Цель: изучение инженерии разработки программных систем на основе объектной технологии.
    • Краткое описание курса: Введение в объектно-ориентированное программирование. Основы программирования на языке Java. Синтаксис языка Java. Графические интерфейсы пользователя. Апплеты. Сервлеты. Технология Java Server Pages (JSP). Сетевые возможности. Доступ к базам данных. Технология JavaBeans. Обзор передовых технологий языка Java
    • Ожидаемые результаты: овладение практическими навыками в разработке программных приложений на одном из объектно-ориентированных языков программирования Java
  • Основы программной инженерии, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Технология программирования
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Технология разработки систем на .NET платформах
    • Цель: представить программную инженерию в виде целостного изложения, концентрируясь на концепции процесса, различных методологиях разработки ПО (CMMI, MSF, Scrum), отдельных видах деятельности процесса - разработке архитектуры, конфигурационном управлении, работе с требованиями, тестировании
    • Краткое описание курса: О предмете изучения. Процесс разработки программного обеспечения. Рабочий продукт, дисциплина обязательств, проект. Архитектура ПО. Управление требованиями. Конфигурационное управление. Тестирование. Диаграммные техники в работе со знаниями. MSF. CMMI. "Гибкие" (agile) методы разработки. Обзор технологии Microsoft Visual Studio Team System (VSTS). VSTS: управление элементами работ (Work Items). VSTS: конфигурационное управление. VSTS: тестирование. VSTS: поддержка различных моделей процесса
    • Ожидаемые результаты: знание архитектуры программного обеспечения, методологии разработки и тестирования ПО, технологии VSTS.
  • Компьютерная графика, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Информационные технологии
    • Цель: обучение студентов применению графических методов для достижения наглядности, целостности восприятия отображаемых процессов обработки данных, информационной связи между объектами.
    • Краткое описание курса: Понятие, виды компьютерной графики. Растровая графика. Векторная графика. Фрактальная графика. Основные понятия трехмерной графики. Представление графических данных: форматы, способы описания цвета, цветовая палитра, системы управления цветом. Средства для работы с растровой графикой. Средства для работы с векторной графикой. Графические редакторы Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Corel Draw, 3D MAX.
    • Ожидаемые результаты: овладение практическими навыками работы с графическими программами.
  • Компьютерный дизайн, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС
    • Цель: изучение основ компьютерной графики и цифрового проектирования в дизайне.
    • Краткое описание курса: Введение в компьютерную графику и дизайн. Flesh анимация. Программы обработки видео и звука. Графический редактор Adobe Photoshop. Техника рисования в Adobe Photoshop. Corel Draw.3D STUDIO MAX. Обзор элементов интерфейса 3D STUDIO MAX. Работа с единицами измерения, привязками и другими вспомогательными средствами рисования 3D STUDIO MAX. Методы выделения объектов в 3D STUDIO MAX. Использование Диспетчера ресурсов и Модуля расширения в 3D STUDIO MAX. Концептуальные основы моделирования объектов в 3D STUDIO MAX.
    • Ожидаемые результаты: получение практических навыков в области создания, редактирования и представления элементов компьютерной графики и дизайна, формирование представления о тенденциях развития компьютерного дизайна.
  • Электронный бизнес, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Основы информационных систем.
    • Постреквизиты: Новые технологии в ЭИС. Информационные технологии.
    • Цель: формирование у студентов знаний, а также приобретение способностей и навыков по базовым технологиям электронного бизнеса и коммерции
    • Краткое описание курса: Электронный бизнес и стратегия компании. Сегменты электронного рынка. Разработка бизнес-плана. Модели получения прибыли в электронной коммерции. Комплекс электронного маркетинга. Анализ продукта и рынка. Технологии хранения и обработки информации. Методы определения экономической эффективности систем электронной коммерции. CRM-системы как средство реализации бизнес- отношений. Платежные системы в электронном бизнесе. Информационные и телекоммуникационные технологии и системы. Этические и правовые аспекты электронного бизнеса.
    • Ожидаемые результаты: освоение необходимых знаний в области электронного бизнеса и коммерции, умение проектировать электронные магазины, торговые площадки и витрины.
  • Корпоративные информационные системы, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Основы информационных систем. Распределенные базы данных и хранилища данных
    • Постреквизиты: Проектирование информационных систем. Новые технологии в ЭИС
    • Цель: ознакомить студентов с информационными технологиями анализа сложных систем и основанными на международных стандартах методами проектирования информационных систем, обучить студентов принципам построения функциональных и информационных моделей систем, проведению анализа полученных результатов, применению инструментальных средств поддержки проектирования корпоративных информационных систем
    • Краткое описание курса: Архитектура КИС, принципы построения. Информационное обследование КИС. Выбор аппаратно-программной реализации системы. Системы автоматизации документооборота. Программные средства для управления документами. Выбор специализированных прикладных программных средств. Специальный класс приложений - системы поддержки принятия решений. Системы по автоматизации финансовых расчетов или бюджетирования. ERP – системы, сравнение ИТ.
    • Ожидаемые результаты: овладение компетенциями в области проектирования корпоративных информационных систем.
  • Web технологии, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Основы информационных систем. Объектно-ориентированное программирование (Java)
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: освоение технологий, принципов организации и функционирования Интернет, обучение методам проектирования приложений для использования в среде Интернет.
    • Краткое описание курса: Архитектура клиент – сервер. Передача информации в Интернет. WEB - технологии в сетях различного уровня. Стек протоколов TCP/IP. Адресация в Интернет. Протоколы прикладного уровня модели OSI. Протоколы прикладного уровня ТСР/IP. Протоколы Telnet и NNTP. IP – телефония. Язык гипертекстовой разметки документов HTML. Каскадные таблицы стилей (CSS). Технология CGI. Технология Flash. Защита информации в компьютерных сетях.
    • Ожидаемые результаты: овладение знаниями по основам web-технологий, иметь представление о принципах web-проектирования, web-программирования, web-дизайна и т.д., приобретение практических навыков в создании Web-ресурсов.
  • Интернет технологии, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Объектно – ориентированное программирование (Java)
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: теоретическое осмысление сущности Интернет технологий, изучение компонентов Интернет технологии, обучение методам проектирования Интернет – приложений.
    • Краткое описание курса: Архитектура интернет – технологий. Язык разметки гипертекста – НТМL. Создание WEB – сайта. Расширенный язык разметки XML. Создание приложений для динамического представления WEB – страниц. Портальные технологии. Раскрутка WEB – сайтов. Обмен информацией между приложениями.
    • Ожидаемые результаты: понимание основных концепций построения web-приложений средствами технологий HTML, XML, PHP.
  • Компьютерные сети, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Надежность информационных систем. Архитектура компьютерных систем. Телекоммуникационные системы и технологии
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: освоение принципов организации и функционирования компьютерных сетей, особенностей работы персонального компьютера в сетях, знакомство с современными компьютерными сетевыми технологиями и способами передачи, хранения, поиска, обработки к представления информации, а также получение практических навыков работы в локальных сетях.
    • Краткое описание курса: Классификация сетей. Базовая модель организации взаимодействия открытых систем (модель OSI). Стек TCP/IP. Протоколы TCP/IP. Аппаратные средства компьютерных сетей. Аппаратные средства компьютерных сетей. Маршрутизаторы, шлюзы. Технологии Ethernet. Стандарты Fast Ethernet, Gigabit Ethernet, Token Ring, FDDI и CDDI. Технологии построения и функционирования глобальных сетей. Телефонные сети и их использование для передачи данных. Сети Х.25. Сети Frame Relay. Технологии TDM. Сети ATM. Организация Internet сети. Сетевое программное обеспечение.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть основами работы в сети, усвоить такие понятия как ЛВС, ГВС, протоколы, Internet, модель OSI, уметь определять и прописывать IP-адрес.
  • Организация вычислительных систем и сетей, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Схемотехника. Микропроцессорные системы. Архитектура компьютерных систем
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов.
    • Цель: изучение особенности организации вычислительных машин, систем и сетей ЭВМ, принципов построения отдельных устройств и взаимодействия их в процессе ввода, обработки и вывода информации
    • Краткое описание курса: Запоминающие устройства ЭВМ. Организация сетей ЭВМ. Функциональные узлы ЭВМ. Логические и запоминающие элементы ЭВМ. Арифметические основы ЭВМ. Методы ускорения операции. Основы булевой алгебры. Аналитическое представление ФАЛ. Организация внешних запоминающих устройств. Процессоры. Взаимодействие компонентов процессора в процессе обработки информации. Организация ввода и вывода информации. Перечень и назначение устройств ввода и вывода информации. Организация вычислительных комплексов и сетей.
    • Ожидаемые результаты: овладение знаниями в области принципов функциональной и структурной организации вычислительных машин, систем комплексов и сетей ЭВМ, арифметических, логических и схематических основ ЭВМ.
  • Новые технологии в ЭИС, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Базы данных в ИС. Экономика и организация производства. Основы информационных систем. Аналитические ИС. Информационный менеджмент. Информационный маркетинг. ERP системы.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов.
    • Цель: ознакомление студентов с вопросами использования ЭИС, со спецификой организации и эксплуатации ЭИС в различных организациях сферы экономики.
    • Краткое описание курса: Экономические информационные системы. Обзор ресурсов ЭИС. Создание и развитие ЭИС. Новые информационные технологии. Налоговые информационные технологии. Банковские информационные технологии. Бухгалтерские информационные системы. Статистические информационные системы. ЭИС менеджмента. Маркетинговые информационные системы. Информационные технологии в таможенной службе. ЭИС управления страховыми компаниями. Информационные системы рынка ценных бумаг. Информационные технологии в торговле. Корпоративные информационные системы.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями основ информационных технологий, знать компоненты информационных систем, их состав, изучить использование ЭИС в конкретных предметных областях: торговых предприятиях, фирмах, налоговых службах, менеджменте, маркетинге, страховых компаниях, казначействе, таможенных органах и др.
  • Информационные технологии, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Программирование в 1С. ERP системы. Компьютерная графика
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: достижение Казахстана высоких результатов в экономике и социальной сфере в значительной степени, зависит от того, каковы будут масштабы использования современных информационных технологий во всех аспектах человеческой деятельности, а также от того, какую роль будут играть эти технологии в повышении эффективности общественного труда
    • Краткое описание курса: Информационные технологии, основанные на использовании персональных компьютеров, локальных вычислительных сетей и глобальных систем в Республике Казахстан. Организация банков данных, автоматизированных рабочих мест. Системы поддержки принятия решений на основе экспертных систем. Информационные технологии как в различных предметных областях (учете, банках, статистике, менеджменте, маркетинге и.т.д.).
    • Ожидаемые результаты: знание содержания и средств информационных технологий; умение применять основные модели и средства информационных технологий для оптимизации информационных систем; использование системного подхода и принципы интеллектуализации при построении и модернизации информационных систем
  • Проектирование информационных систем, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Основы информационных систем. Технология программирования. Основы C#. Программные средства информационных систем. Архитектура компьютерных систем. Системное программное обеспечение. Системный анализ и исследование операций.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов.
    • Цель: изучение теоретических и практических основ проектирования экономических информационных систем, а также освоение навыков организации и управления процессом проектирования ЭИС с использованием различных методов и инструментальных средств
    • Краткое описание курса: Информационные системы как объект проектирования. Методологические принципы проектирования информационных систем. Модели жизненного цикла информационных систем. Модели и методы проектирования функций, процессов, компонентов. Модели и методы статистического и динамического контроля проекта. Проектирование информационных систем на макроуровне. Инструментальные программные средства проектирования информационных систем. Средства, способы и методы управления проектированием
    • Ожидаемые результаты: знание архитектуры экономических информационных систем, методов проектирования ИС; умение проектировать систему экономической документации; освоение методов и средств проектирования экономических информационных систем в рамках различных технологий проектирования
  • Технология разработки систем на .NET платформах, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Программные средства информационных систем. Объектно – ориентированное программирование (Java). Основы C#.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: дать студентам теоретические сведения о современных информационных технологиях и привить практические навыки их использования при разработке программного обеспечения
    • Краткое описание курса: Платформа Microsoft.Net. Обзор архитектуры и возможностей Rotos и Mono. Phoenix. Технология Data Mining. Современные средства разработки Web- приложений. XML Web Services. Встраиваемые операционные системы. Разработка приложений для мобильных устройств. Технологии операционной системы Windows Vista. Новая файловая система Win FS. Современные технологии защиты информации. Разработка информационных систем на основе шаблонов. Современные технологии тестирования
    • Ожидаемые результаты: знания о современных подходах к разработке программных средств, современных информационных технологиях, используемых при разработке различных приложений: Windows приложений с графическим интерфейсом пользователя, web - приложений и приложений для различных устройств (встраиваемые системы, карманные компьютеры и др.)
  • Экспертные системы, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Программные средства информационных систем. Экономическая кибернетика.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: изучение теоретических и практических навыков работы построения базы знаний в системах поддержки принятия решений, чтобы студенты могли самостоятельно анализировать и решать теоретические и практические задачи, связанные с областью знаний.
    • Краткое описание курса: Экспертные системы: определение, принцип организации. Знания и их свойства. Классификация, проектирование и оболочки экспертных систем. Способы представления знаний. Управление стратегией вывода: управление с помощью эвристики, прямая цепочка рассуждений, обратная цепочка рассуждений, вероятностные, приближенные, многоступенчатые рассуждения и нечеткие рассуждения. Интерфейс для пользователя: неформальные и формальные методы общения
    • Ожидаемые результаты: знание основ построения и функционирования экспертных систем; изучение методов инженерии знаний, правил процессов принятия решений; построение баз знаний; получение навыков представления знаний в системах ИИ; освоение основных понятий и построение нейронных сетей; характеристика современных нейропакетов
  • Представление знаний в информационных системах, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Экономическая кибернетика. Основы компьютерного моделирования.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов
    • Цель: дать систематический обзор современных моделей представления знаний, изучить и освоить принципы построения экспертных систем, рассмотреть перспективные направления развития систем искусственного интеллекта и принятия решений
    • Краткое описание курса: Логическая модель представления знаний и правила вывода. Продукционная модель представления знаний и правила обработки. Реляционные модели представления знаний и соответствующие способы рассуждений. Фреймы. Семантические сети. Техника приобретения знаний. Экспертные системы – инструменты автоматизированных обучающихся систем. База знаний. Правила, объекты, определение запроса, редактор, процедурный язык, компилятор правил и объектов. Средства работы с файлами. Виды объектов. Операторы процедурного языка. Языки искусственного интеллекта. Понятие о нечетких множествах. Реализация экспертных систем в среде Windows
    • Ожидаемые результаты: компетенции в области моделей представления знаний, построения экспертных систем в среде Windows.
  • Информационная безопасность и защита информации, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Основы информационных систем. Надежность информационных систем.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов.
    • Цель: изучение теоретических основ построения и практического использования систем защиты информации в информационных системах, обучение студентов систематизированным представлениям о принципах, методах и средствах реализации защиты данных, приобретению практических навыков по защите информации в информационных системах, необходимых для их проектирования и эксплуатации.
    • Краткое описание курса: Защита информации при реализации информационных процессов ввода, вывода, передачи, обработки и хранении информации. Определение характеристик для объектов и элементов защиты, необходимых для решения задач защиты информации. Анализ средств защиты информации в автоматизированных системах обработки данных. Теоретические методы защиты информации. Практические методы защиты информации. Программные средства защиты информации в компьютерных сетях. Защита информации от несанкционированного доступа. Защита информации в открытых сетях и АСУ. ТСР/IP протоколы. Защита корпоративных сетей. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. Криптографические средства защиты информации. Программная реализация алгоритмов шифрования. Организационные средства защиты информации в компьютерных сетях. Технические средства защиты информации.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть знаниями в области основных информационно-статистических характеристик языковых систем, уметь применять методы математического представления секретных систем; обладать способностью анализа текстов и определение их избыточности; представлять информацию относительно методов построения систем трансформации информационно-статистических характеристик текстов; развивать и формировать умения в использовании практических способов построения систем защиты информации.
  • Основы информационной безопасности, 3 кредита/5ECTS
    • Пререквизиты: Информатика. Основы информационных систем. Надежность информационных систем.
    • Постреквизиты: материалы, используемые при написании дипломных проектов.
    • Цель: изучение основ информационной безопасности и защиты информации в информационных системах.
    • Краткое описание курса: Защита информации. Информация и информационная безопасность. Источники нарушений и угрозы безопасности. Безопасность информации. Методы и средства обеспечения безопасности информации. Анализ программной и аппаратной платформы ИС. Модели безопасности ИС. Практическая реализация систем защиты и безопасности. Построение парольных систем. Особенности применения криптографических методов. Симметричные и несимметричные системы шифрования (криптография с открытым ключом). Общие принципы. Основные характеристики защищенной информационной системы. Методология корректности информационной защиты. Меры защиты информации. Оптимальное управление процессами защиты. Оценка системы защиты. Безопасность припередачи по сети. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
    • Ожидаемые результаты: студенты должны овладеть основами информационной безопасности, усвоить такие понятия как собственная защита программного средства, криптографические средства защиты информации, компьютерные вирусы и антивирусные программы, уметь устанавливать пароли

    Вид практики учебная

    Курс 1

    Цель

    • закрепление теоретических знаний по изученным курсам полученных в процессе обучения и
    • приобретение практических навыков по работе с прикладными программами;
    • ознакомление с основами программирования;
    • методология поиска информации в глобальных компьютерных сетях.

    Ожидаемые результаты

    • владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.
    • способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
    • владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий;
    • готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
    • приобрести практические навыки по разработке алгоритмов и программ;
    • уметь проектировать простейшие базы данных;
    • программировать на языке Турбо Паскаль

    Вид практики производственная

    Курс 2

    Цель закрепление знаний по курсам по пройденным курсам и приобретение практических навыков технологии программирования, использования ЭММ, основ схемотехники.

    Ожидаемые результаты

    • уметь планировать и проводить эксперимент, интерпретировать данные и делать выводы;
    • способность проводить моделирование процессов и систем, оценивать надежность и качество функционирования объекта проектирования,
    • проводить расчеты обеспечения условий безопасности жизнедеятельности и экономической эффективности
    • создать структуру предприятия, используя диаграмм прецедентов в Rational Rose
    • способность использовать математические методы и модели при решении и постановке задач;
    • овладеть знаниями принципов действия, параметров и характеристик элементов условий и устройств ЭВМ, основами схемотехники
    • применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

    Вид практики производственная

    Курс 3

    Цель закрепление общетеоретических знаний и приобретение практических навыков по пройденным базовым и профилирующим дисциплинам, в частности, навыками программирования на современных языках программирования C#, Java, 1С, проектирования архитектуры компьютерных ИС, работа с графическими программами.

    Ожидаемые результаты

    • способность проектировать вычислительные системы;
    • уметь оценивать надежность и качество функций объекта проектирвоания;
    • способность управлять IT-проектами;
    • уметь программировать на языках программирования

    Вид практики производственная

    Курс 4

    Цель закрепление общетеоретических знаний и приобретение практических навыков по пройденным базовым и профилирующим дисциплинам, в частности в области проектирования компонентов ИС, их внедрения и сопровождения, разработки систем, сетей и обеспечения информационной безопасности.

    Ожидаемые результаты

    • умение создавать компоненты информационных систем (математическое, информационное, программное и другие виды обеспечений), проводить анализ действующих систем обработки данных, формировать техническую документацию (технико – экономическое обоснование, техническое задание, технический и рабочий проекты), осуществлять постановку задачи, выбор программных и аппаратных средств, разрабатывать базы данных и базы знаний, строить компьютерные сети, владеть современными языками программирования;

    Вид практики преддипломная

    Курс 4

    Цель преддипломной практики является углубление и закрепление знаний, полученных в процессе обучения и приобретение необходимых навыков для написания дипломного проекта, сбор материалов для дипломного проектирования, а также получение теоретических и практических результатов, являющихся достаточными для успешного выполнения и защиты дипломного проектирования.

    Ожидаемые результаты

    • поиск и изучение информации из всевозможных источников (литература, периодика, конференции, Интернет) о предметной области, о существующих методах и подходах, об аналогах и прототипах;
    • всесторонний анализ собранной информации с целью дальнейшего выбора оптимальных и обоснованных проектных решений;
    • полное освоение теоретического материала, необходимого для выполнения и защиты дипломного проекта;
    • выполнение цикла проектирования, завершающееся получением проектных решений, пригодных для их непосредственной реализации при дальнейшем выполнении дипломного проекта.
    • разработка аналитической, проектной, экспериментальной частей проектирования

    Предлагаемый онлайн курс в формате МООКЯзык обучения МООКСсылка на открытую образовательную платформу и курс
    Введение в математическое моделирование русский http://www.intuit.ru/studies/courses/2260/156/info
    Актуальные угрозы компьютерной безопасности русский

    https://www.lektorium.tv/mooc2/26538

    Управление данными русский

    https://openedu.ru/course/spbstu/DATAM/

    Основы робототехники русский https://www.lektorium.tv/mooc2/26302